如何發揮體育教師在學校教育中的作用

摘要：體育是學校教育工作中不可分割的重要組成部分，體育教師是學校體育工作的組織者，是出色完成各項體育任務的執行者。隨著教育改革的不斷深入，體育教師在學校工作中的作用更加突出，如何更好地發揮體育教師在學校體育中的作用，是我們每一位體育工作者義不容辭的光榮職責。

關鍵詞：體育活動；課堂教學；考驗和檢閱

一、 高尚的思想品德和崇高的敬業精神是搞好學校體育工作的前提

（一） 全面關心熱愛學生是教師良好品質的體現

體育教師接觸學生多，對學生的影響廣泛而深刻。在實際工作中，體育教師的言談舉止、熟練的體育技術、強壯的體魄都能潛移默化地影響學生，對學生具有教育作用。青少年是人一生中身體成長的重要時期，怎樣使每一位同學健康地成長，是歷史賦予我們體育教師的重任。抓緊這一最佳時期，精心培育，使他們個個成為德才兼備、體格健壯的社會主義建設的合格人才。

（二） 加強思想政治教育，培養學生具有優良的思想品德是體育教師的重要任務

在教學中，需要教師具備高尚的道德情操，體育教師在課堂上要把德育教育貫穿其中。體育教學中的思想教育，是通過體育教學活動在學生體育鍛煉中進行的，使學生認識體育的意義、任務，把身體鍛煉好，增強體質，要把自己的身體素質與全民族素質、建設祖國、保衛祖國密切聯系起來。體育教師要善于引導，使學生樹立良好的體育道德、思想品德，培養他們勇敢頑強、團結互助等優良品質。

（三） 體育教師應具備較強的專業知識和技術能力，通過自身示范所表現出運動帶給學生強烈的學習興趣，體現體育運動給同學們以美感的切實感受。

二、 課堂教學是體育教師的每一任務

體育教學是完成學校體育任務的基本途徑。在課堂教學中，讓學生學習一定的體育基礎知識、掌握基本技術、發展基本能力。教育學生懂得身體鍛煉對人體的作用，正確認識體育這門學科的重要性。課時計劃是實施課堂教學的依據，而備課、上課的重點在于組織教學的措施以及學生在身體練習中的實際效果。體育教師應增強課堂教學的創新意識，激發學生的學習興趣。

素質教育的實施解放了教師的思想，現代教育理論與實踐開闊了教師的視野，教育需要創新，體育教育需要創新，課堂教學的改革、進步與提高，是擺在體育教師面前的新課題，需要我們共同的學習、探索與交流。2000年10月17日，諸城一中山東省中小學體育教師觀摩課上，體育教師精湛的技藝給我留下了深刻的印象。在教學過程中，他們大膽地進行教學改革，打破了傳統的體育課教學模式，健美操、體育舞蹈、錄音機走上了體育課堂、活躍了課堂氣氛，同學們在輕松愉快的環境中獲取了知識，鍛煉了身體，掌握了技術。

三、 廣泛開展各種體育活動，全面提高學生的身體素質，強化課余活動在學校教育中的作用

（一） 課外活動是推動學校體育工作深入開展的必要手段

毛主席曾說過：“發展體育運動，增強人民體質”。豐富多彩的課余活動不僅是學生提高自身素質的保障，也是保證學生每天1小時體育鍛煉的重要措施和實現學校體育目的、任務的重要途徑。在組織課外活動時，體育教師面向全體學生，合理安排活動的內容。適宜的運動負荷，并能持之以恒，這樣既有利于鞏固和提高體育課中所學的體育知識與技術，又能增強體質，增進健康。

（二） 小型多樣的體育競賽是對學生課余鍛煉效果的檢驗

體育比賽時身體素質與技術、技能的競爭，讓學生從競爭中得到鍛煉，運動競賽不僅可以豐富和活躍課余文化生活而且能引起廣泛的宣傳鼓動作用，從而吸引更多的同學參加體育鍛煉，推動學校群眾性體育活動深入發展和普及。

四、 常年堅持課余訓練是對體育教師專項業務能力的考驗和檢閱

搞好課余運動訓練，及早發現和培養優秀運動員對提高運動技術水平有著極其重要的意義。課余訓練的內容應符合學校的實際情況，無論是哪項體育運動，都應在不斷提高運動員承受生理負荷能力的基礎上安排訓練的內容、強度及運動量。訓練中，要根據學生的身體素質、運動水平等情況，特別是青少年的訓練負荷的增加、變化的幅度，應遵循循序漸進的原則。體育教師應根據隊員的年齡、運動項目，針對其特點采取適當的內容和方法進行訓練，達到提高運動技術水平與運動成績的目的。

體育競賽是課余運動水平的檢驗，也是對體育教師工作成績的肯定。課余訓練和競賽是競技體育的兩個重要方面，它們是緊密相聯的，課余訓練的目的是提高運動成績，而運動成績的體現就是通過體育競賽來實現的。因此，體育教師在訓練過程中，應適當安排不同階段的競賽活動，制定目標，用以促進訓練，提高運動員的運動成績和運動技術水平。

作為一名體育教師，應當積極探索、勇于創新、積累經驗，遵循青少年生長發育的規律與體育教學原則，合理地安排教學內容，使學生在課堂教學中收獲到體育運動給自身帶來的快樂。

作者簡介：

釗立新，山東省濟南市，山東省濟南市歷城第二中學。