健康教育護理干預(yù)在盆腔炎住院患者中的應(yīng)用效果

朱彥華

（吉林省吉林中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，吉林 吉林 132011）

在我國，近年以來女性病發(fā)盆腔炎的概率有逐年升高的趨勢，臨床中治療盆腔炎最主要的方法是服用抗菌的藥物。但是需要接受較長時間的治療，有一些患者堅持不到治療結(jié)束。就極容易造成病情出現(xiàn)反復(fù)以及遷延[1]。在綜合護理中健康教育是極為重要的一個環(huán)節(jié)，其一方面能夠提升患者對自身病情的重視以及認(rèn)識，另一方面，還能夠堅定患者對治療的信心，以能夠持續(xù)性的接收治療。本研究對外本院進行入院治療的盤腔炎患者在進行傳統(tǒng)療法的同時增加了健康教育的護理干預(yù)，效果較為顯著，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：選擇2014年6月至2015年6月間到我院進行入院治療的盆腔炎患者168例作為本次的研究對象，年齡最大不超過49歲，最小不低于22歲，平均年齡（32.3±3.8）歲，患病時間最長20個月，最短2個月，平均患病（6.6±5.2）個月。所有患者中有96例是慢性盆腔炎患者，72例患者是急性盆腔炎。而患者受教育情況：37例是小學(xué)以及小學(xué)程度以下，76例受到中學(xué)教育以及中專教育，55例患者接受過大專，大學(xué)以及大學(xué)以上程度的教育。將所有患者采用隨機數(shù)字法分成對照組和觀察組，每組84例。兩組患者的年齡病情等資料方面比較無差異，（P＞0.05）有可比性。

1.2 方法：對照組患者進行常規(guī)基礎(chǔ)治療，觀察組患者在此基礎(chǔ)上給予健康教育護理干預(yù)，具體內(nèi)容包括：

1.2.1 疾病知識：護理工作者要為患者講述與疾病有關(guān)的知識，其中包括發(fā)病的機制，治療的基本方法，治療過程中需要注意的一些事項以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)[2]。多數(shù)患者對所患的疾病并不了解，極易在治療中出現(xiàn)誤解或者是疑問適時的為患者講解疾病的有關(guān)知識能夠減少患者的疑慮以及困惑，促使其能夠積極的配合治療工作，進而提升治療的整體效果。護理工作者為患者講述疾病知識可以采用集中宣講，也可以利用制作和發(fā)放宣傳手冊的方式。

1.2.2 飲食健康教育：因盆腔炎患者體內(nèi)存在炎癥，所以多使用抗生素來治療。患者的飲食應(yīng)以清淡型以及容易消化為基本原則，護理工作者要對患者的飲食進行必要的指導(dǎo)，告訴患者建議食用的食物以及絕對不能夠食用的食物。告知患者要盡量多喝水，多吃蔬菜以及水果，以促進排尿和排便，保證尿路以及大便的暢通，避免出現(xiàn)便秘。

1.2.3 行為健康教育：近些年以來，由于收到的社會壓力在增加，導(dǎo)致女性人群中吸煙酗酒的比例有所提高，故而，護理工作者有必要囑咐患者在接受治療的時間里不能夠吸煙亦不能夠喝酒，同時對患者的實踐情況進行必要的監(jiān)控。另一方面，護理工作者要讓患者知道吸煙喝酒將會對治療產(chǎn)生的影響以及造成的后果，使患者能夠自覺的養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，護理工作者要及時的發(fā)現(xiàn)和糾正患者表現(xiàn)出來的其他的不良習(xí)慣，如熬夜，暴飲暴食等。

1.2.4 心理健康教育：患者用于對自身病情缺乏正確的認(rèn)識，以及受到患病痛苦的影響，往往會出現(xiàn)焦慮，不安，抑郁等負(fù)面的情緒，對患者的心理健康造成較大的影響。護理工作者要多多和患者進行溝通和交流，時刻注意患者的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)患者的不良心理狀況，并對患者進行安慰和疏導(dǎo)。針對少數(shù)極度抑郁的患者，護理工作者要多與其進行言語上的交流，鼓勵患者多說話，與建立良好的護患關(guān)系，以更好的給予患者支持依靠以及安全感。另外，要囑咐患者的家屬盡量抽出更多的時間來陪伴患者，同時對患者充滿信心并給予患者足夠的支持，因為對于患者來說，家人的支持以及鼓勵尤為重要[3]。

1.2.5 入院及用藥指導(dǎo)：一般急性盆腔炎患者住院以后，要盡可能的多臥床休息，如廁也需要有人陪護左右。同時，在治療過程中，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑蔗t(yī)師的叮囑給藥，確保藥物的血藥濃度達到一定的值，從而達到病情的徹底根治。

1.3 觀察指標(biāo)：在患者出院以前，采用問卷的形式來調(diào)查所有患者對與盆腔炎有關(guān)的知識的了解狀況，問卷采用百分制，而患者問卷得分超過90分才可以認(rèn)為其對和自身疾病相關(guān)的知識表現(xiàn)為知曉。此外，還要了解兩組患者在住院治療這段時間堅持配合治療的程度以及是否按時按量的遵照醫(yī)師的囑咐來用藥，和在月經(jīng)期間是否足夠重視自身的衛(wèi)生等情況。在患者出院半年以后，回訪兩組患者的狀況，同時對出院半年以后是否復(fù)發(fā)疼痛以及腰疼等狀況。此外，還需要調(diào)查患者對治療的滿意程度，一般非常滿意評為3分，滿意評為2分，一般可評1分，不滿意評0分。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法：采用SPSS18.0統(tǒng)計學(xué)軟件分析數(shù)據(jù)，計量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，采用t檢驗，計數(shù)資料采用χ2檢驗，P＜0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 兩組患者護理后對疾病的認(rèn)知，配合治療等情況的對比：對照組患者在對盆腔炎相關(guān)的知識了解情況以及配合治療的持續(xù)性方面均不及觀察組患者 （P＜0.05）。見表1。

表1 兩組患者進行健康教育護理干預(yù)以后對知識的知曉情況以及堅持治療方面的對比[n（%）]

2.2 兩組患者出院以后半年病情復(fù)發(fā)狀況以及治療的滿意度對比：對照組患者自出院后的半年時間內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱復(fù)發(fā)以及腰疼復(fù)發(fā)的比例顯著高于觀察組患者（P＜0.05），同時對治療的滿意度評分低于觀察組患者（P＜0.05）。見表1。

表2 兩組患者出院以后半年的時間內(nèi)出現(xiàn)復(fù)發(fā)的狀況以及患者對治療的滿意程度狀況對比[n（%），±s]

表2 兩組患者出院以后半年的時間內(nèi)出現(xiàn)復(fù)發(fā)的狀況以及患者對治療的滿意程度狀況對比[n（%），±s]

注：與對照組相比較，*P＜0.05

組別 例數(shù) 發(fā)熱復(fù)發(fā) 腰疼復(fù)發(fā) 滿意程度評分(分)對照組 84 31(36.9) 34(40.5) 1.1±0.2觀察組 84 18(11.9)* 13(15.5)* 2.8±0.3*

3 討 論

盆腔炎是女性上生殖道以及周圍組織出現(xiàn)的炎癥，是一種十分常見的婦科疾病。該病治療的時間較長，而且病情容易出現(xiàn)反復(fù)，有一些患者不能夠堅持進行持續(xù)性的治療，以上因素都對臨床上盆腔炎患者的治療起到了阻礙的作用[4]。也因此，如何才能夠有效的提升對盆腔炎患者的治愈率，降低病情的復(fù)發(fā)率，提升患者生活的質(zhì)量，是醫(yī)學(xué)界關(guān)注的焦點之一[5]。健康教育護理通過為患者講解與本病相關(guān)的知識能夠令患者深入的了解和重視自身的病情，進而積極的配合治療工作。通過飲食以及行為的指導(dǎo)能夠強化患者建立良好的飲食習(xí)慣以及行為習(xí)慣，戒掉一些對健康不利的行為。通過心理輔導(dǎo)能夠幫助患者關(guān)節(jié)不良情緒提升增加患者對治療的信心。

總之，對盆腔炎患者進行健康教育護理干預(yù)能夠提升患者的治療效果以及治愈率，降低復(fù)發(fā)的概率，有臨床推廣的價值。

參考文獻

[1] 張素芳.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護理效果[J].河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2015,27(6):741-742.

[2] 任彩霞.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎住院患者的應(yīng)用效果研究[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2016,20(23):3284-3285.

[3] 張艷.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護理效果觀察[J].國際護理學(xué)雜志,2013,32(9):2089-2090.

[4] 魏曉紅.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護理效果評價[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2016,20(20):2841-2842.

[5] 陳淑花;陸曉琴.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎住院患者的護理效果分析[J].世界最新醫(yī)學(xué)文摘(電子版),2016,16(12):203-204.