初中英語教育興趣培養研究

【摘要】大多數學生第一次全面而深入地學習英語應該是在初中。興趣是學習的動力，但對于很多初中學習者來說，因為剛開始對英語進行深入的了解，還沒有掌握到比較好的學習方法去學習英語，同時加上英語學習的難度逐漸增大，學習英語就成了學生懼怕的一件事。當然，對英語也就沒有什么興趣。再加上英語老師教學模式的模式化影響了教學氛圍，也導致了許多學生興趣的喪失。另外，加上老師的教學模式存在一定的固化，也使得許多學生喪失了學習興趣。因此，本文將著重從初中學生與初中英語老師著手來談如何培養英語學習興趣。

【關鍵詞】初中學生；英語教學者；興趣培養

【作者簡介】盧丹丹，海南師范大學。

偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發中的作用。進入初中后，學生在身體和心理等方面都已經具備了接受初中教育的條件。隨著知識、經驗、技能的不斷豐富，他們已不同程度地產生了表達自己對周圍世界的認識和情感的要求，這正是對初中學生進行美術教育，促進他們身心發展的良好時機。

一、初中英語學習現狀

很多初中生都表示說自己對英語沒有學習的興趣。他們表示自己非常懼怕英語課，不知自己如何開口，英語考試也很是傷他們的腦筋。由此，英語變成了他們學習的“短板”。對于抽象的英語知識，初中學生難以理解。多次這樣，學生無法理解這些知識，不禁使他們丟了興趣，甚至還對這門課產生了厭惡。對于英語老師所講的知識點，學生無法理解時，很多學生就不會再聽老師講解，而此時老師為了讓學生明白這一知識點，耗費了大量時間，但是學生卻一無所獲。那么對于這些問題，學生和老師該采取哪些方法來學好英語呢？

二、關于初中英語學習興趣的培養

1.對于初中生來說，英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒有想到在一個單位時間里面，其實可以五官并用，這樣的話可以提高自己學習英語的效率。在老師講解知識點而自己無法理解時，千萬不要因此放棄聽老師講解。也許老師下面講解的知識是對上面你不懂的知識的解釋。其次，當你在一節課聽完后還是無法理解老師所講解的內容，那么你可以在下課后去問老師或同學。他們應該是很樂意跟你細細講解的。英語的學習需要知識的積累，作為一門語言學科，英語單詞的積累是非常重要的。英語是一棟大樓，那么英語單詞就是一個一個小小的磚塊。如何才能建造大樓，當然只有將一塊一塊的磚累積起來。

2.“心理學家約翰·卡洛爾曾指出，成功的教學是一個函數，它依賴于五個變量：教師的教學質量，教材與教學手段的有效性，學生的學習能力，學生的學習動力，學生愿意并且能夠花在學習上的時間?！睂τ诔踔杏⒄Z教學者而言，其教學方法和模式都在一定程度上影響著初中學生的興趣培養。首先，教師傳統化的教學模式即自己在講臺上講學生在下面聽，使得學生不能很好的自主參與到學習中來，不能發揮自己學習的思考能力，只是一味地機械式地接受英語知識。但是對于語言科目來說，只是一味地接受知識，而不能將其變為自己的東西而更好地運用，是無法將這門課程變為自己的興趣，那么它還是那門枯燥無味的學科。所以初中英語的教學要擺脫這種傳統模式?？梢猿浞诌\用現代科技，即將英語教學與多媒體教學相結合。多媒體教學有著得天獨厚的優勢，運用它來教學可以變抽象為具體，從而調動學生自助學習。運用多媒體教學，能充分調動學生的情感，激發學習興趣。還能能更廣泛地拓展學生積極思維的空間，培養創新精神，還有優化課堂教學結構提供更多、更新、更廣的知識點，開闊視野等一系列優點。

3.我國古代偉大的思想家、教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好知者不如樂知者?！痹诠糯鬃泳鸵呀浿懒伺d趣對于學習的重要性。濃厚的學習興趣是提高學生學習效率的有效方法之一，也是促進學生努力學習的一大動力。學生學習興趣的培養對于學生取得良好的學習成績是非常重要的。興趣的作用是不可低估的，有時它會打開你的靈感世界之門，有時它會給你美的追求，有時它會喚發你為真理而斗爭，有時會催你奮發向上。有些人覺得英語是只有出國才用的到那就大錯特錯了。初中學生首先要認清英語的重要性，現在的中國改革開放，很多外國人來中國搞投資搞企業的不再少數，而且現在好多企業都要求英語過四級。所以不是學會數理化走遍天下都不怕。沒有英語你有時候還是寸步難行的。我上面有說過英語詞匯量的記憶很重要。下面分享一些記憶方法。1.音標記憶，學好音標，根據音標來記憶，就像漢語拼音那樣。2.形象記憶，把單詞想象成比較直觀的東西，當然越夸張約好記。你也可以借助一些學英語的軟件來完成這一步。在最后就是堅持，和用心。你可以在你的生活物品上弄便利簽寫上英語貼到上面去。還有就是為了讓自己對英語更有興趣你可以給自己設一個目標，不要太高，然后達到了就犒勞自己，讓潛意識里認為學英語是多么美好的事。

三、結束語

綜上所述，目前初中生對于英語的學習興趣還不是很濃厚，初中英語學習也存在大量的問題。因此本文從初中學生自身以及英語教學者等方面為基礎來分析了初中生英語學習的興趣如何來培養。要將初中學生學習英語學習興趣培養起來雖然還任重道遠，但我相信在不久的將來這個問題就會得到很好解決。

參考文獻：

[1]張偉.淺談初中英語學習興趣的培養[J].中國科技創新導刊， 2010.24.