第14課《 檢 閱 》教學設計

李研

教學目標：

1、知識與技能目標：會認5個生字，會寫14個生字。正確讀寫“俱樂部、拄拐、隊伍、截肢”等詞語。

2、過程與方法目標：正確、流利地朗讀課文。

3、情感、態度、價值觀目標：理解課文內容，感受博萊克自尊自強的個性品質，從而喚起對殘疾人博萊克的尊重和愛護。

教學重點：

熟練掌握詞語，正確流利地朗讀課文，把握關鍵語句，領悟文章的思想內涵。

教學難點：

體會關鍵句“這個小伙子真棒！”的深層含義。感受博萊克自尊自強的個性品質。