淺析高校安全管理

費妮娜

高校安全教育是提高大學生綜合素質，增強安全防范及自我保護意識和能力的重要措施，在維護校園穩定、促進學校發展中起著重要的作用。本文基于新時期的校園環境，在建立健全安全管理責任制、創造和諧的生活、工作和學習環境方面提出了相關對策。

1 概述

隨著我國高校的對外開放，高校安全管理問題逐漸暴露出來。隨著學生數量的增加，學校各個部門的壓力都在增加，為改善校園環境，不得不聘用校外人員進校務工，使得校園內人員素質參差不齊。由于我國高校教學、科研事業的迅猛發展，綜合型大學的實驗室正在向技術密集、知識密集和設備密集的綜合型教學科研基地發展。在我國高校實驗室工作中普遍存在著“重建設輕管理”的現象，尤其是忽視實驗室的安全設施投入和管理制度保障，實驗室中涉及的安全與環保的問題量越來越大、面越來越廣。這些問題已經越來越引起學校自身和社會各界的高度關注，國家各有關部門，如教育部、環保部、公安部、衛生部、國家安全生產辦公室等，時有各類文件下達。高校安全管理已成為我國高校發展最為基本而又至關重要的管理環節。

2 高校安全工作現狀

由于互聯網的迅速發展，信息海洋中存在暴力色情、西方自由化思想和恐怖主義等大量有害信息，網絡傳銷、電腦游戲、網絡詐騙也嚴重危及學生安全，對學生的身心健康及學業發展造成一定的危害。

隨著我國高校打破傳統辦學模式，對外開放，逐步走向社會，走向市場，高校對外開放開展業務也逐步增多，外來人員到高校工作也隨之出現，如果不進一步完善高校安全管理制度、加強相應安全監管力度，勢必會給高校安全留下不少隱患，社會化管理對學生安全構成一定威脅。同時，由于學生規模激增，學生宿舍以及實驗室的數量等硬件設施與學生供求矛盾愈加突出。為了改善高校的辦學條件和師生員工的生活條件，促進其自身的建設、發展，高校需要改變原有的用工制度。聘用大量的建筑工、臨時工、合同工等進入校園內部工作，由此導致治安管理難度加大。

如今高校普遍存在安全管理制度不完善，安全監管不力的現象。高校安全管理制度是指導高校安全管理的標準和依據，只有完善健全、科學合理、切實可行的安全制度，才能使高校的安全建設有法可依、有章可循。如果安全制度不完善，管理工作就會出現漏洞。長期以來，部分高校實驗室在安全管理制度構建上還不是很完善，面對實驗室安全發展的新形勢、新情況，管理人員應及時修訂相關的實驗室安全制度和制訂操作性較強的實施細則及配套制度。日趨完備的安全預案和安全規章制度，將逐漸的保證安全工作秩序和工作效率，從實踐層面上保證學院的安全和降低學院的事故發生可能性。拿我院來舉例，每年都會定期舉行安全教育，尤其是對剛進入實驗室，不熟悉環境的研究生及本科生，進行安全教育，以保證實驗過程中無安全事故的發生。

3 高校安全工作對策

3.1 治標與治本結合

管理者應積極引導學生樹立正確的人生觀價值觀，對信息海洋中的有害信息進行有效的過濾；對于沉迷于網絡游戲的同學，要進行及時的疏導。完善安全規章制度及實施細則，盡力使事故的發生率降低到零；讓學生從潛意識里認識到安全的重要性，安全責任重于泰山。

3.2 深化教育與強化管理結合

高校應充分利用形式多樣、實用而有效的各種手段進行教育，書面或電子版本的材料、網絡視頻材料、集中聽課等都是可以考慮的形式。對剛進校的新生進行心理測試，起到積極的宣傳作用的同時，也便于掌握學生的心理狀況。已有部分實驗課程建立了考試題庫和網上考試系統，大學生在對實驗進行預習的基礎上進行考試，合格后方可進入實驗室進行實驗。對于研究生，學院先進行有共性的安全知識教育普及，導師、實驗室安全負責人進行針對性的教育，使學生對所從事研究項目的各種潛在危險有基本的認識，防患于未然。

3.3 嚴密的人力防范和高新技術防范結合

在人力防范的基礎上，可以利用各類高新技術為高校安全作貢獻。我校部分實驗室已經建立了安全準入制度，持有門禁卡以外的無關人員一律不得進入實驗室重地，大大降低了安全隱患。這種安全準入制度在以后有望得到推廣普及。另外，實驗教學大樓的煙霧報警系統、噴淋系統等可以及時的發現災害并自動報警或自救，可以最大程度的降低損失。

4 結束語

高校是培養高素質人才、創建科研成果并為經濟建設服務的重要場所，其安全管理水平不僅反映學校的教學和科研水平，也關系到學校的教學質量和廣大師生的生命安全。因此，加強高校校園和實驗室安全管理，就必須增強全校師生的安全意識，建立完善的安全管理制度，落實安全責任制，加大校園及實驗室基礎設施投入，規范實驗室安全管理制度，建立健全安全管理責任制，這樣才能夠為廣大師生和工作人員提供安全、文明、和諧的生活、工作和學習環境。

（作者單位：華東理工大學化工學院）