大數據背景下高校思想政治工作的對策分析

鄧嘉寧

目前，90后已經成為高校大學生的教育主體。在信息爆炸的大數據嶄新背景下，高校學生教育工作面臨著巨大的挑戰，需要創新工作思路，設計應對措施。本文就新背景對大學生的影響及高校思想政治教育工作的影響進行簡要分析，并提出了具體措施和辦法，為大數據背景下高校思想政治教育工作提供可行性方案和借鑒意義。

1 大數據背景下對高校學生產生的影響

1.1 正面影響

計算機網絡的逐步普及，使得大學生能夠從網絡上獲取千變萬化的時代信息和人文科技知識，在及時關注本專業領域的發展的同時，能夠吸取其他領域的知識營養，極大地豐富物質文化需求。在大數據背景下，資源共享越來越普遍，信息的傳播，知識的交流只在瞬間。信息的多樣性和豐富性為學生提供了一個廣闊學習空間、拓寬了學習途徑。同時也提供了一個心理宣泄，派遣抑郁，緩解壓力的平臺。

1.2 負面影響

信息爆炸時代產生的海量信息使當代大學生獲得信息的途徑相對以前有了相當大的改變。他們通過電視、廣播、手機、網絡等多種渠道得到各種信息。在多元文化背景下的大數據帶來了許多負面的信息與不良的意識，其中必定存在信息良莠不齊。由于學生思想較為不成熟，社會經歷頗少，對事物的淺薄認識，盡管對事物有自己獨特的看法與分析，卻會存在單純、偏激、片面的個人思想，對于信息的復雜性與真實性缺少去偽存真的能力。在網絡的虛擬世界容易喪失現實感，混淆虛擬和現實世界，在紛繁雜亂的信息轟炸中不知所措，迷失方向，以致喪失目標。

2 大數據背景下對高校思想政治教育工作的影響

2.1 大數據廣泛滲透進高校思想政治教育工作

根據《中國第33次互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，大學生 網民普及率已經接近100%，幾乎所有大學生在校期間都會使用互聯網。互聯網的快速發展及其產生的大量數據為大學生提供了可供參考的學習資料、可供娛樂的網絡資訊和可供使用的工作信息，這些都極大方便了大學生的學習生活。與此同時，互聯網及其產生的大量數據通過對大學生學習、生活和工作的影響，改變其生活形態，形成了一種新型的、具有互聯網大數據烙印的大學校園文化生活，極大程度地覆蓋至高校思想政治教育工作。

2.2 高校思想政治教育缺乏對大數據的足夠重視

當前，網絡思想政治教育已經成為高校思想政治教育的重要組成部分，高校思想政治教育工作者把網絡平臺作為思想政治教育必不可少的工具。但是，對于大數據對高校思想政治教育的影響、應該有的改革創新措施、發展方向以及在其背景下高校思想政治教育工作者應該具備額基本素質等內容尚缺乏真正進行實踐和理論探索。

3 大數據時代高校思想政治教育創新發展的思路和途徑

3.1 樹立大數據觀念意識

大數據時代，人類思維方式將發生巨大變化，大數據對高校思想政治教育也應遵從這種變化趨勢。高校思想政治教育工作者要樹立四種意識。一是合作意識，需要各部門、各組織以及高校思想政治教育工作者之間相互合作完成，充分挖掘和使用大數據所賦予思想政治教育的價值。二是警覺意識，工作中要對大學生成長的各種數據具有很強的警覺性，善于在數據中發現問題，并善于通過數據解決問題。三是通變意識，大數據時代具有開放和變化的特點，高校思想政治教育工作者要善于敞開頭腦，不斷更新新數據、新信息，從而形成新的工作思路和方法。四是分析意識，要善于對海量的大學生相關數據進行相關性分析，發現數據間潛藏的和大學生有關的聯系，并做出預判。通過跟蹤數據，分析并解決學生思想政治教育方式方法。

3.2 建立大數據資源管理

數據是大數據時代高校思想政治教育工作的基礎，要做到內外兼修。一是要進行內部整合，對高校內部思想政治教育數據資源進行整理分類，把各部門、各工作室、各院系的思想政治教育數據資源整合，搭建校內思想政治教育大數據基礎平臺。二是要做到外部助力。高校要充分認識到社會上大數據資源的重要性，積極與各大網絡媒體、電子商務公司、社交網站等密切聯系，最大限度內利用社會資源，同時與相關教育部門、企事業單位、社會組織密切合作，把握教育信息資源變化，為大學生搭建各類資源信息平臺，讓大學生在成長過程中獲得盡可能多的數據資源，充實到思想政治教育大數據庫中。

3.3 建設大數據工作隊伍

高校思想政治教育要順應大數據時代的發展需要，需要培養一批具有較強數據抓取、數據篩選、數據分析、數據綜合等能力的高校思想政治教育工作者。通過進行大數據工作能力培訓，增強大數據意識，提高運用大數據開展思想政治教育工作的技能。在高校思想政治教育工作者的選拔錄用上，要選擇一批政治素質過硬、具有較強網絡技術能力和處理大數據技能的教育工作者。同時，要注重培養大學生骨干，把處理大數據能力作為依據和培養目標，適應大數據時代的需求。

3.4 提供大數據個性化服務

高速、多變、量大是大數據的顯著特點，高校思想政治教育也要把握大數據時代個性化和前瞻性的思維特點，為大學生提供優質的個性化服務。因此，要求高校思想政治教育工作者要善于收集和存儲大學生相關的各項數據信息，根據大學生的不同特點，制定符合大學生成長規律和個性特征的個性化服務，供大學生學習生活所用。同時，要建立即時的思想政治教育服務。在大學生有相關訴求或出現突發狀況時，據存儲的學生信息數據，及時進行分析綜合，制定出符合其需要的思想政治教育流程。

綜上所述， 大數據對高校思想政治教育工作的影響及實施辦法的探討，是在信息化發展不斷深化與意識形態建設不斷加強的時代產物，具有時代的特征并具有普板的推廣意義。

（作者單位：長春中醫藥大學）