護士職業心理健康對職業生活質量的影響

王劍平 陳文君

【摘 要】 目的：分析護士職業心理健康與職業生活質量。方法：選取2016年12月至2017年12月在本院工作的護士40名作為觀察組，另選取同一時期本院其他工作人員40名作為參照組，采用調查表對兩組工作人員心理健康以及生活質量評分進行對比。結果：對比兩組工作人員心理健康評分，觀察組工作人員強迫、敏感、抑郁、精神等評分，與參照組相比組間對比差異性顯著（P<0.05），偏執評分兩組工作人員對比無顯著性差異（P>0.05）。對比兩組工作人員生活質量評分，觀察組生理情況、心理狀態、獨立性、社會功能等評分與參照組相比，組間對比具有顯著性差異（P<0.05），觀察組個人信仰評分與參照組對比無顯著性差異（P>0.05）。結論：為了改善護士職業心理健康以及職業生活質量，院內應給與護士更多的心理關懷，對護士給予心理疏導，緩解護士日常工作的身心壓力，使護士能夠逐漸提高生活質量以及促進護士心理健康。

【關鍵詞】 心理健康；生活質量；護士；工作人員

護士主要工作內容就是配合臨床醫師對患者進行治療與護理，為患者提供臨床護理服務，每日工作內容幾乎都是重復而且單一的，很多護士面對繁忙的工作任務以及日常瑣碎工作，極易導致嚴重出現心理問題，并且由于工作面臨的緊張以及緊急情況，護士自身承受的壓力也較大，從而導致護士生活質量逐漸下降[1]。

1 基本數據與方法

1.1 基本數據

選取2016年12月至2017年12月在本院工作的護士40名作為觀察組，最小年齡23周歲，最大年齡39周歲，年齡均值（31.2±1.2）周歲，大專學歷19名，本科學歷21名，另選取同一時期本院其他工作人員40名作為參照組，最小年齡22周歲，最大年齡39周歲，年齡均值（30.2±1.1）周歲，大專學歷17名，本科學歷23名，兩組工作人員年齡、性別等基本數據，經分析對比無顯著性差異（P>0.05）。

1.2 方法

采用全國通用的《癥狀自評量表》（Self-reporting Inventory）以及生活質量評價量表SF-36（short form 36 questionnaire SF-36）對兩組工作人員生活質量以及心理健康進行評分，經過本院專業心理專業對兩組工作人員進行檢測，心理健康總分為90分，分數越低表明工作人員心理健康越好。生活質量總分為60分，分數越高表明工作人員生活質量越好。

1.3 效果評價標準

采用癥狀自評量表評價兩組工作人員心理健康，主要分為強迫、敏感、抑郁、精神、偏執等5種。采用生活質量評價量表評價兩組工作人員生活質量，主要包括生理情況、心理狀態、獨立性、社會功能、個人信仰等5種[2]。

1.4 統計學分析

將兩組工作人員各項數據均輸入SPSS 21.0軟件中，兩組工作人員各項評分均以（均數±標準差）的形式表示，予以t檢驗，組間對比統計學意義存在（P<0.05）。

2 結果

對比兩組工作人員心理健康評分，觀察組工作人員強迫、敏感、抑郁、精神等評分，與參照組相比組間對比差異性顯著（P<0.05），偏執評分兩組工作人員對比無顯著性差異（P>0.05）。見表1。對比兩組工作人員生活質量評分，觀察組生理情況、心理狀態、獨立性、社會功能等評分與參照組相比，組間對比具有顯著性差異（P<0.05），觀察組個人信仰評分與參照組對比無顯著性差異（P>0.05）。見表2。

2 討論

以上評分對比可以看出觀察組工作人員心理健康評分，除了偏執評分與參照組人員無差異外，其他評分均高于參照組，由此可見護士心理健康較其他工作人員心理健康狀態差。護士在日常工作當中承受的心理壓力，導致護士精神時刻高度緊張，這是影響護士心理健康的主要因素。由于護士日常工作中承受嚴重的心理壓力，致使心理狀態不穩定，也是護士生活質量下降的主要原因。這些因素無限循環，嚴重擾亂護士身心健康以及生活質量。為了改善目前該種狀態，可以給予護理工作人員進行心理健康教育，主要分為以下幾點：1）適當改善護士工作待遇，使其感到心理平衡，提高職業榮譽感，逐漸疏解護理工作人員的心理問題。并且對醫院環境以及護士工作區域不斷優化，以此逐漸緩解護士工作人員心理壓力，確保護士工作時間能夠保持心情愉悅[3]。2）對護士工作時間進行合理的安排，根據院內實際情況給予適當排班休息，使護士的日常生活以及實際工作能夠合理進行，避免護士出現強度較高、時間較長的工作任務，保證護理工作人員以良好的狀態進入工作[4]。3）對護理工作人員可給予適當的心理疏導，很多科室均會出現護理工作繁忙以及患者較多的情況，并且護理工作人員屬于個體人員，繁忙的工作以及高度精神緊張極易導致護士出現心理問題，可聘請專業心理醫生對護士進行適當心理解壓，定期為護士開展健康教育，逐漸緩解護士負面情緒以及目前現狀所出現的心理健康問題[5]。

綜上所述，院內護理工作人員身心健康與生活質量與醫院整體服務標準具有重要關聯，對護士給予適當的壓力緩解以及心理疏導能夠有效提高護士工作質量，給予護士足夠的關懷，逐漸完善醫院內部組織，降低護士心理健康問題，提高護士生活質量。

參考文獻

[1] 唐衛，熊紅.護士職業心理健康和職業生活質量的研究[J].心理醫生，2017，23（21）：323-324.

[2] 陸婧，高靜.護士職業心理健康和職業生活質量的研究[J].世界最新醫學信息文摘，2017，17（48）：170，172.

[3] 鄒曉杰，程賀.護士職業心理健康和職業生活質量的研究[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2017，04（56）：11004，11006.

[4] 巴明，吳海苗，袁莎莎，等.護士職業心理健康和職業生活質量的研究[J].中國保健營養，2017，27（10）：424.

[5] 郎俊芝.淺談護士職業心理健康和職業生活質量[J].東方食療與保健，2016，（05）：14.