高校輔導員做好班級學生管理工作的基本法則

戴紅永

高校班主任輔導員工作肩負著培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的第一直接責任人的歷史使命；擔負著班級日常管理工作的重要職責，因此班主任輔導員只有堅持“情況明、方法當、干勁大、成績顯”的十二字基本工作法則，才能勝任高校班主任輔導員的工作。

高校班主任輔導員是一所高校學生日常管理工作的神經末梢，是學生管理工作的基本細胞，是做好班級學生管理工作的關鍵，上面教輔行政機關“千根線”，要靠班主任輔導員這下面的“一根針”來貫徹落實，因此班主任輔導員掌握一定的班級學生管理工作方法是非常必要的，做好班主任輔導員工作應掌握以下“十二字”班級學生管理工作的基本法則。

第一：情況明。情況明是班主任輔導員做好班級學生各項管理工作的基礎。

班主任輔導員對所帶班級學生的基本情況要了如指掌，班主任輔導員至少掌握班級學生的以下基本情況：1、學生家庭的基本情況，包括民族、家庭收入狀況、是否單親等2、學生的思想狀況。所帶班級學生現在在想什么，他們現在需要什么，他們將來想干什么，他們對共產主義理想信念的接受程度等，是不是信仰宗教，信仰哪個教派，是不是邪教等。3、班級學生班風學風建設情況。班級學生的主要興趣在哪里，要把學生的注意力和興趣吸引到對學習的學習興趣上來，這個是班級班風、學風建設的關鍵。

班主任輔導員只有對所帶班級學生的基本情況有個基本了解，才能打好主動仗，做好班主任輔導員工作。

第二：方法當。方法當是班主任輔導員做好班級學生各項管理工作的基本要求。

班主任輔導員的工作方法要得當，不能簡單粗糙的開展學生工作，要潤物細無聲的開展工作。要因材施教，因人管理。

班主任輔導員對班級學生要有“四心”，1、要有愛心。如果班主任輔導員連自己的學生都不熱愛，看到學生都沒有一點感覺，那這樣的班主任是鐵定干不好班級學生工作的。2、要有耐心。做學生工作要有耐心，因為學生都是懵懵懂懂的，班主任輔導員老師本來就擔任著答疑解惑的責任。3、要有同情心。同情心也就是要和學生學會換位思考，要不時的站在學生的立場思考問題，謀劃班級工作，不能一味的按照自己的思路往前直沖。4、要有信心。班級一線學生工作千頭萬緒比較復雜，遇到不理解班主任輔導員工作的還會沖撞班主任輔導員，這個時候如果是一個剛大學畢業的擔任班主任輔導員工作的大都會垂頭喪氣，失去信心，這時一定要增強信心、堅定信心。

班主任輔導員對班級管理工作要有“兩顆心”，1、要細心。因為上面教輔行政機關“千根線”，要靠班主任輔導員這下面的“一根針”來貫徹落實，工作繁雜、千頭萬緒，如果不細心，很容易出現錯誤，甚至重大失職，重大瀆職等。2、要有責任心。這個責任心表現在兩個方面：一個是對培養班級大學生成為中國特色社會主義事業合格建設者和接班人要有責任心。另外一個就是對班級的日常事務工作要有責任心。

第三：干勁大。方法當是班主任輔導員做好班級學生各項管理工作的關鍵。

班主任輔導員對開展班級工作、對開展青年群眾工作要有激情，要激情似火，否則是做不好班級青年學生工作的。有兩個方面需要班主任輔導員的工作要有較大的干勁；1、當代大學生是當代人類最活躍的群體，不僅肢體活躍，思想也很活躍，非主流也很多；這就要求我們的班主任輔導員老師的班級學生工作態度要熱情，工作狀態要像“打雞血”一樣有干勁，工作方式要靈活多樣，班級活動載體要豐富多彩。如果班主任輔導員整天像“霜打的茄子”一樣對待激情似火的班級學生，那鐵定是做不好班級學生各項管理工作的。2、班級各項管理工作比較繁雜，來之學校各個機關的統計報表也比較多，有時候要求的時間也比較急，這就需要我們的班主任輔導員必須有飽滿的熱情去完成。

班主任輔導員只有工作積極性高，干勁大，才能工作有效率，工作才能出成績，才能出彩。

第四：成績顯。成績顯是衡量班主任輔導員班級學生各項管理工作的度量衡。班主任輔導員工作干的怎么樣關鍵是看看有沒有干出成績。

班主任輔導員工作要有成績，要在思想引領青年，服務青年上顯現成績，要在大學生創新創業創造上顯現成績，要在指導大學生參加省級以上各種職業技能大賽上顯現成績，要在帶領學生參加科研課題進行科研育人上顯現成績等。

當代大學生面對社會主義市場經濟對人才的高層次、高素質需求，大學生普遍存在成才緊迫感；當代大學生已不再兩耳不聞窗外事，而是不斷地關注社會的發展需要，企業的人才需求，已社會需要為準繩，不斷地調整自我，完善自我。班主任輔導員要發揮工匠精神，要有雕刻精品的精神和藝術，對所帶班級學生要進行細作雕刻，引導他們在工作實踐中磨礪心智、增長見識、增長才干，為今后在社會上大顯身手做好準備。

高校班主任輔導員工作千頭萬緒，錯綜復雜，崗位特殊，職責重要，只要堅持以“情況明、方法當、干勁大、成績顯”的十二字為工作基本法則，只要牢記以培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人為根本任務，只要擰緊班級學生的安全穩定這根弦，大力培育良好的班風、學風，我們的班主任輔導員工作就一定能夠做的出色、出彩，就一定能夠培養出更多更優的社會主義現代化建設者和接班人。

（作者單位：江西泰豪動漫學院電子商務分院）