初中班級(jí)全面實(shí)施素質(zhì)教育有效性的研究

薛偉明

我是一名具有三十五年教齡的老教師，在三十多年的班主任工作實(shí)踐中，充分的認(rèn)識(shí)到，由于一些不良社會(huì)風(fēng)氣和家庭環(huán)境的影響，加之高考制度的束縛，使很大一部分學(xué)生的思想復(fù)雜混亂，思想意識(shí)頹廢，紀(jì)律松散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)荒疏，情況嚴(yán)重。教育法規(guī)定我國(guó)的教育方針是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，我深深感到思想教育工作在學(xué)生成長(zhǎng)過程中必須抓緊、抓好。而豐富多彩的課外活動(dòng)，是進(jìn)行思想品德教育的良好途徑。

下面是我在長(zhǎng)期班主任工作中實(shí)施素質(zhì)教育具體做法的點(diǎn)滴總結(jié)：

一、“愛科學(xué)、愛讀書”讀書匯報(bào)會(huì)

每學(xué)期放假前我給班級(jí)學(xué)生布置假期讀一本好書的讀書任務(wù)。向他們推薦一些優(yōu)秀書目。指導(dǎo)他們讀書方法，并做出具體要求。假期同學(xué)們?cè)诩野匆筮M(jìn)行讀書，做好讀書筆記，開學(xué)后開一個(gè)主題班會(huì)--讀書匯報(bào)會(huì)。在讀書匯報(bào)會(huì)上，同學(xué)們多的介紹三四條，少的介紹一兩條，知識(shí)有難有易。與此同時(shí)，一個(gè)個(gè)革命英雄的光輝形象展現(xiàn)在讀書匯報(bào)會(huì)上。真是百花齊放，興趣盎然。會(huì)后把這些材料整理裝訂成冊(cè)，作為同學(xué)們自己的作品收藏起來。這樣的活動(dòng)大大的開放了學(xué)生的知識(shí)視野，感到學(xué)習(xí)文化課也更有勁了。

二、利用“一二·九”、“清明節(jié)”進(jìn)行愛國(guó)主義、傳統(tǒng)文化教育

每年第一學(xué)期的十二月九日來臨時(shí)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)去查找有關(guān)一二九運(yùn)動(dòng)的材料，然后開一個(gè)主題班會(huì)，同學(xué)們各自匯報(bào)自己查找的資料。第二學(xué)期的清明節(jié)，組織孩子們學(xué)習(xí)革命烈士的英雄事跡。組織學(xué)生祭掃烈士墓，緬懷革命烈士可歌可泣的事跡。紀(jì)念活動(dòng)后，布置學(xué)生寫作文，如《昨天、今天、明天》。經(jīng)歷這樣的系列活動(dòng)，使同學(xué)們主動(dòng)去了解了過去的中國(guó)，過去的家鄉(xiāng)。懂得了今天的幸福生活來之不易，加深了對(duì)今天學(xué)習(xí)環(huán)境的珍惜和熱愛，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的熱愛，煥發(fā)起愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)了民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。

三、舉辦音樂欣賞會(huì)

中學(xué)生青春年少活潑愛動(dòng)，喜歡唱歌彈琴，由于音樂課太少，形式單調(diào)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的要求。也不能充分發(fā)揮洗滌靈魂、陶冶情操的作用。因此，我經(jīng)常利用班會(huì)課，自習(xí)課組織班級(jí)同學(xué)舉辦“音樂鑒賞會(huì)”、“ 樂器欣賞會(huì)”、“ 通俗歌曲賽歌會(huì)”等活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)們領(lǐng)悟優(yōu)秀作品的主題思想，培養(yǎng)他們的審美情趣，增強(qiáng)感受力，提高學(xué)生的對(duì)音樂的鑒賞能力，陶冶高尚美好的情操。

四、舉辦攝影知識(shí)講座和攝影比賽

我從小就喜歡攝影，對(duì)攝影有一定的基礎(chǔ)。在班級(jí)里通過講座形式對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行攝影基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，然后帶領(lǐng)他們?nèi)ナ彝鈱?shí)地采風(fēng)拍攝作品。對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行分析評(píng)審。最后搞一下攝影作品展覽。通過這樣的系列活動(dòng)，使班級(jí)里大部分學(xué)生都愛上了攝影活動(dòng)。

五、開展“廢品不”科學(xué)小制作活動(dòng)

我在班級(jí)里組織學(xué)生，利用廢品開展各種各樣的小制作活動(dòng)。有的同學(xué)用硬紙片加上自己的精心彩繪做成美麗的生日賀卡；有的同學(xué)用廢鐘表制成家電定時(shí)器；還有的同學(xué)用易拉罐殼制成各種各樣的藝術(shù)擺件等。同學(xué)們充分利用各種廢舊物品，經(jīng)過認(rèn)真設(shè)計(jì)，動(dòng)腦動(dòng)手制成了許多精美可愛的小藝術(shù)品。通過這種活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生善于思考、熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。增強(qiáng)了他們的自豪感，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。利用他們強(qiáng)烈希望自理和獨(dú)立的特點(diǎn)，激發(fā)他們個(gè)性和創(chuàng)造熱情，引導(dǎo)他們成為有知識(shí)、有文化、勇于創(chuàng)新的新型勞動(dòng)者。

六、進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查

社會(huì)調(diào)查可以使學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，深入了解社會(huì)。例如我組織班級(jí)學(xué)生社會(huì)調(diào)查過的題目有：“我局的木材資源枯竭，今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向是什么？”，“現(xiàn)在我國(guó)和俄羅斯的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易主要有哪些”， “現(xiàn)代化生產(chǎn)與科學(xué)文化之間有什么關(guān)系”，“電子世界發(fā)展經(jīng)歷和未來前景”，“你們對(duì)在校中學(xué)生有哪些希望”，“邊防部隊(duì)在和平年代有哪些作用”等等。

通過一系列的采訪和調(diào)查，回來后寫成調(diào)查報(bào)告，然后進(jìn)行匯報(bào)，從而解決了過去他們似是而非的問題。鍛煉了同學(xué)們的觀察能力、思考能力、交際能力。結(jié)束了學(xué)生從家到校，從校到家的兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)形式單一局面。也為他們將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

七、舉行“人與人之間”座談會(huì)

近些年來，一些社會(huì)上的不良風(fēng)氣吹進(jìn)校園，使很多學(xué)生思想也受到極大的影響，開展“人與人之間”座談會(huì)，讓同學(xué)們自己觀察和體會(huì)，暢所欲言，談什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，從而引導(dǎo)思想消極的同學(xué)分清楚“香花與毒草”，明確自己怎樣正確處理人與人之間的關(guān)系。養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣，珍惜人與人之間的友情和摯愛，認(rèn)清社會(huì)中的“真善美”和“假惡丑”，增強(qiáng)明辨是非好壞的能力，相互謙讓、相互包容、以誠相待的風(fēng)氣。

八、組織學(xué)生看“青春期生理衛(wèi)生”視頻

青春期在某種意義上說是“危險(xiǎn)期”，由于身體發(fā)育突變，他們?cè)谛睦砩贤a(chǎn)生不安，恐懼和盲目這就需要老師的正確引導(dǎo)。看有關(guān)視頻方便易行，記憶理解深刻，又回避了難以啟齒的講課。使學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期的身心發(fā)展的復(fù)雜性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立優(yōu)美衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和毅力，把充沛旺盛的精力以及對(duì)美的熱烈追求引向健康方向。

通過幾十年的努力探索，我感到課外活動(dòng)豐富多彩，生動(dòng)活潑，新穎別致。范圍可大可小，時(shí)間可長(zhǎng)可短。地點(diǎn)多樣化，內(nèi)容多角度全方位。中學(xué)生喜聞樂見，符合中學(xué)生心理特點(diǎn)，比老師單調(diào)的苦口婆心的講課效果好得多，是思想品德教育的良好途徑。同時(shí)使學(xué)生們開闊了視野，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，學(xué)到了課堂上根本學(xué)不到的東西。隨之同學(xué)們的思想也積極活躍起來。班級(jí)同學(xué)的德育素質(zhì)迅速提高，班級(jí)各項(xiàng)工作都走到學(xué)校的前列。同時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也不斷好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，求知欲望越來越高。大家都以“學(xué)習(xí)光榮，學(xué)習(xí)好更光榮”為口號(hào)，你追我趕，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。我?guī)У陌嗉?jí)經(jīng)常被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”，“優(yōu)勝班級(jí)”。