談大學生軍訓中“柔性管理”的應用與實踐

牛穎

隨著社會的不斷發展，國家對大學生心理素質和身體機能的要求也在不斷變化，因此，傳統的“剛性管理”在大學生軍訓中的應用已經不能完全滿足需求。所以與其相對應的“柔性管理”也應該進入軍訓中，兩者應該互相支持，互相結合，以保證大學生軍訓對大學生活的真正作用。本文從“柔性管理”的基本定義出發，通過分析大學生軍訓中“柔性管理”的積極作用，進而探討出了幾種“柔性管理”的執行策略，希望對大學生的軍訓生活起到一定的參考。

近年來，教育部門對高校的要求越來越高，為了達到有關部門的標準，很多高校對大學生的心理素質和身體素質都提出了更多的加強措施。其中，軍訓就是一個有效的必要手段。它對大學生的心理和身體都會產生了積極的鍛煉作用，同時還可以讓大學生的毅力和意志更加堅定，從而更好地讓大學生實行大學生活，不頹廢，不浪費，把握住美好的青春時光。而大學生軍訓需要“剛性管理”和“柔性管理”交相輝映，彼此融合，這是跟有價值和意義的一個手段，可以更好地服務于大學生軍訓訓練。

1 什么是“柔性管理”

“柔性管理”從本質上來說，并不單單適用于大學生軍訓活動，它對于商業、心理、經濟等很多方面都有很好地應用效果1。對于軍訓中的“柔性管理”是以充分理解大學生特有的心理活動為基礎，在他們能承受的身體能力范圍內，采取不同于嚴厲打擊、強制執行的“剛性管理”的方法，爭取通過相對柔緩的說服、指導和示范的方式，打入大學生的心理內部，讓他們自身認同和接受的一種管理形式。它在每個高校中都不盡相同，完全可以根據學校的辦學理念和辦學特色進行不同程度的軍訓“柔性管理”，它的主體是學生，它的目的是服務于學生，以期提高當代大學生的主觀能動性，為社會發展做貢獻。

2 大學生軍訓中“柔性管理”的積極作用

大學生軍訓中的“柔性管理”所帶來的價值絕對不只是對于大學生活的鋪墊，它對于大學生以后的發展也有著非常重要的作用。從整體上來說，“柔性管理”能讓大學生對軍訓有一定程度的良性改觀，讓學生更樂于接受軍訓，從而更好地鍛煉自己2。其次可以拉進教官和大學生之間的關系，讓他們不再僅僅是領導與被領導、命令與被命令的關系，他們完全可以做親密的朋友，可以彼此交流學習和生活，從而可以幫助教官更好地幫助和指導大學生軍訓甚至是生活中遇到的困難。另外大學生軍訓中的“柔性管理”還可以讓學生的主觀能動性得到很好地提高，柔緩的軍訓管理方式可以讓學生有信心和勇氣在軍訓過程中表達自己的觀點，對練習方式和練習手段提出合理的屬于自己的觀點，從而讓軍訓氛圍更加和諧，軍訓效率有所提高。最后，“柔性管理”還可以響應教育部門的改革目標，使高校的管理更加多元化，改變單一的“剛性管理”的軍訓模式，這也是各個高校一直以來在尋求的目標。總之，大學生軍訓中的“柔性管理”有著極其重要的必要性。

3 大學生軍訓中“柔性管理”的應用與實踐

3.1 明確“柔性管理”要與“剛性管理”結合在一起

雖然與傳統的“剛性管理”相比，“柔性管理”有其獨特的優點，但是我們仍要認識到它所存在的精華之處，并與“柔性管理”相結合，相滲透，一起作為大學生軍訓中的管理模式。作為國家的棟梁和未來，大學生應該具有獨特的思想，先進的觀念，應該接受合理科學的軍訓方式，即把兩種軍訓管理方式結合在一起，并加以融合和統一。比如，在軍訓過程中，教官在關心大學生的學習和生活困難的同時，也不能放松對軍訓質量的要求，應嚴格把控訓練力度，提高訓練效率，建立“剛”的軍規，“柔”的氛圍。

3.2 確定學生是軍訓中“柔性管理”的主體觀念

學生是軍訓的主體，這就要求要充分尊重學生的意見，認真思考學生的建議，提高學生的積極性，適當地滿足學生的心理需求，讓他們有更大的熱情投入到軍訓中。但是以學生為主體并不是完全按照學生的思想來安排軍訓歷程，實現他們的任何愿望，甚至對于一些無理的要求也無條件地順從。大學生軍訓要以學生的鍛煉為主要訓練目標，給他們足夠的休息時間和精神愉悅，從而更好地發揮軍訓更好地作用。

3.3 提供輕松自主的軍訓氛圍

學生的自主意識和自我意識在大學期間都達到了頂峰，各個高校都應該把保護大學生的特點作為學校的教學任務，因此在大學生軍訓過程中要注意不能抹殺大學生的自主意識，要為他們提供輕松愉悅的訓練氛圍。“柔性訓練”對不同的個體人群，應該有不同的訓練方式。教官要充分認識到大學生的心理狀態，爭取創造出一個適合學生訓練和發展的軍訓氛圍，這對大學生以后的人生有著極其重要的作用。這種氛圍不僅僅包含著輕松，也有良性競爭，爭取每一個同學在這個過程中都能變得更好。

總結：“柔性管理”不僅對學生的軍訓生活有著非常重要的積極作用，它對日常的教學方式和學習生活都有很大的參考意義。高校要明確“柔性管理”的內涵和其必要性，并充分制定、實施相應的措施，豐富大學生的經歷，鍛煉大學生的心理素質和身體素質，以便于更好地提高大學生的綜合素質，促進他們以后的發展。

（作者單位：遼寧省軍區綜合訓練隊軍事理論教研室）