中專院校體育課程信息化教學的應用研究

劉秋根

1 引言

在信息時代背景下，教學信息化成為各大中職中專院校教學改革的重要內容，中專體育教學中信息技術的應用不僅是滿足現代體育教學改革的體現，同時也是提升學生綜合素養與職業技能的關鍵環節。信息化為中專體育教學提供了現代化的教學手段，教師課堂教學的模式變得豐富多樣，基于信息化的中專體育教學具有平等性、廣泛性、全面性、終身性、創新性及個性化等特征?；诖耍绾谓Y合現代信息化技術手段，優化中專院校體育課程教學是當前中專體育教師及學校普遍關注的問題之一。

2 信息化教學在中專院校體育課程中的應用策略

2.1 優化體育課堂教學

信息化教學的應用對中專體育課堂教學造成一定的影響。體育課程具有一定的特殊性，作為體育教師，其不僅要具有良好的體能，還要具備“多專多能”、“一專多能”等特質，為提高課堂教學的實際效果，教師需要對學生進行示范，例如，籃球課堂中的跨欄上籃動作，跳遠教學匯總的展腹收腿動作等，但部分教師由于自身身體素質及其他因素而無法示范高難度的動作，無法為學生示范并準確的表達一定項目中的動作，直接造成體育課堂教學效果的低下?；诖?，中專體育教師應在課堂教學中采用現代化的信息技術手段及多媒體設備，集中對教學中的重點及難點進行講解。利用多媒體設備對重點項目中的動作進行分解，通過視頻或圖片的方式給予學生視覺上的沖擊，在重點動作分解的基礎上，加深學生的理解，引導學生形成自己的動作。

中專體育教師可在教學的集體項目中，如足球、排球、籃球及健美操、乒乓球等教學中，擺脫傳統教學模式的影響，采用信息化的多媒體設備，讓學生理解體育基礎知識，幫助學生掌握動作要領，提高學生對體育學習的興趣，激勵更多的學生積極參與體育課堂教學實踐活動，提高課堂教學的實際效果。

2.2 利用信息化設備引導學生自主學習

信息化為現代教育帶了了豐富的網絡信息，隨著信息時代背景下信息更新速度的加快及信息量的進一步豐富，中專體育教師教學不在局限于傳統教學。在網絡時代背景下，學生也可以利用網絡工具及手段了解體育基礎知識，這為學生結合自身的興趣愛好學習體育項目奠定了基礎。在傳統體育教學實踐中，教師居于主導地位，學生被動接受，而信息時下中專體育教學具有顯著的交互性特征，教師與學生之間，學生與學生逐漸相互交流與學習，突破了常規教學的局限，實現了師生共同進步的雙贏局面。中專學生可以利用豐富的信息技術手段，實現自主學習，便利的網絡技術及工作為學生培養并學習體育知識拓寬了渠道，學生結合自身的發展需求及興趣愛好自主學習，發揮特長，實現了個性化發展的目標。信息化背景下中專學生的認識結構發生了巨大的變化，這為中專體育教師開展課堂教學提供了基礎。

2.3 完善中專體育課程體系

在信息化時代背景下，中專體育教學要建立完善的課程體系，從基礎體育課程、專項體育課程及保健體育課程等內容出發，提高學生的體育技能，滿足學生個性化發展的需求。中專體育教學要結合學校的發展目標及體育教學改革的要求，拓展并延伸教學內容，在體育綜合訓練的基礎上，滿足不同學生的個性化發展需求。中專體育教學要革新傳統的教學模式及教學制度，為學生創造自由的體育學習環境，利用信息技術手段滿足學生的層次化發展需求，使體育訓練滿足不同身心發展需求。中專體育教學要結合信息化建設向開放式、多元化及多樣化發展，在基礎體育課程及專項體育課程的基礎上，開設一定的康復訓練及保健體育課程，提升學生的綜合技能水平及職業水平。

2.4 創新教學內容及方法

中職中專院校體育信息化的發展是建立在學校教學理念革新及體育改革的基礎上的，體育教師應創新教學內容及教學方法，注重學生對體育專業知識的掌握及體育技能的訓練，提高中專學生自身發展的能力及綜合素質。體育教學內容要結合不同學生的專業特征及崗位要求進行科學設置，提高體育教學的針對性及實效性。中專體育教師在教學中采用信息化技術要符合教學內容的具體要求，結合學生協調性、反應性及平衡性等發展狀況有選擇的設計教學內容，科學的安排課程教學，在提高學生應變能力的基礎上，促進學生的全面發展。教師要引導學生學習保健操、按摩等具有娛樂性質的體育項目，培養學生的體育學習興趣，幫助學生環節學習壓力，引導學生利用體育項目進行自我調節，促進中專學生身心健康發展。

2.5 創新教師思想觀念，提高教學綜合能力

在信息時代背景下，中專體育教師要樹立與時俱進的思想觀念，創新教學理念，在體育教學中合理利用信息技術及手段展開教學。中專體育教師要挖掘信息技術在教學中的輔助作用，使得信息技術更好的服務于課堂教學。中專體育教師要樹立終身學習的理念，不斷的提升自身的綜合素質及水平，加深對信息技術的科學認識，在教學實踐中利用現代化的手段及技術組織教學。中專學校要重視對體育教師信息技術手段應用能力的培養與提升，引導體育教師在課件制作、體育項目組織等活動中采用現代技術及多媒體手段，使得現代信息技術手段在中專體育教學實踐中發揮一定的作用。

綜上所述，隨著信息時代的到來，體育教學信息化逐漸成為現代體育課程改革與創新的客觀要求，在中專體育信息化應用中，教師要樹立正確的認識理念，引導學生利用現代技術自主學習，中專學校要改革體育課程體系，優化體育教學內容，促進中專體育教學的信息化發展，為學生綜合素質的提升奠定基礎。

（作者單位：江西省電子信息工程學校）