“中國夢”指引下的高校政治理論課教師的歷史使命

毛亮

摘 要：“中國夢”是國家富強，民族振興，人民幸福的夢。使“中國夢”真正深入到大學生的心中，真正轉化為每一個大學生的精神追求，這一切都需要高校政治理論課教師在思想認識，理論水平上的引領，引領大學生認同“中國夢”與實現自我人生價值的一致性。引領大學生認同“中國夢”的實現必須要依靠中國共產黨的領導。引領大學生認同實現“中國夢”的中國道路只能是中國特色社會主義道路。

關鍵詞：“中國夢”；認同；歷史使命

Abstract：The "Chinese dream" is a dream of national prosperity，national rejuvenation and people's happiness.The "Chinese dream" really penetrated into the mind of the college students and turned into the spiritual pursuit of every college student，which all needed the guidance of the political theory teachers in the ideological and theoretical level，leading the college students to agree with the "Chinese dream" and the realization of the value of self life.Leading the university students to identify with the "Chinese dream" must rely on the leadership of the Communist Party of China.Leading the university students to identify themselves and realizing the "Chinese dream" must carry forward the Chinese spirit.Leading the college students to identify the Chinese way to realize the "Chinese dream" can only be the road of socialism with Chinese characteristics.

Key words：the Chinese dream；the identity；the historical mission

“中國夢”是國家富強，民族振興，人民幸福的夢。“實現全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的‘中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，這既深深的體現了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈追求的光榮傳統。”[1]

如何拉近“中國夢”與每一個大學生的距離，使“中國夢”真正深入到大學生的心中，真正轉化為每一個大學生的精神追求，這一切都需要高校政治理論課教師在思想認識，理論水平上的引領，同時它也是每一名高校思想政治理論課教師的義不容辭的歷史使命。

一、引領大學生認同“中國夢”與實現自我人生價值的一致性

一個國家的發展，發達，到底是為什么？一個人的生存又是為什么？我們既要將國家富強、民族振興，作為激勵大學生前進的動力，轉化為每一名大學生的理想信念和精神追求，也要讓大學生認識到只有國家富強，民族振興，個人的價值才能實現，如果國家不能富強，民族不能振興個人的價值也就無法實現，正如馬克思所說“每個人是手段同時也是目的，而且只有成為他人的手段才能達到自己的目的，并且只有達到自己的目的才能成為他人的手段，這種相互關聯是一個必然的事實。”[2]

二、引領大學生認同“中國夢”的實現必須要依靠中國共產黨的領導

高校思想政治理論課教師在日常的教育教學過程中要引領大學生認同實現偉大的“中國夢”必須堅持中國共產黨的領導。從鴉片戰爭到中國共產黨成立，從中國共產黨成立到現在，中國經歷了截然不同的兩個八十年，在前八十年中，封建統治者喪權辱國，社會戰亂不斷，國家積貧積弱，人民饑寒交迫。在后八十年中，中國人民在中國共產黨的領導下空前團結和組織起來，沖破重重難關，革命戰爭不斷勝利；新中國成立后，經濟社會快速發展，國家日益昌盛，人民的社會地位、物質生活水平和文化教育水平顯著提高。從這前后兩個八十年的比較中，中國人民和中華民族一切愛國力量深深認識到，中國能從最悲慘的境域向著光明的前途實現偉大的歷史轉變，就是因為有了中國共產黨的領導，沒有共產黨，就沒有新中國。有了共產黨，中國的面貌就煥然一新，這是中國人民從長期奮斗歷程中得到的最基本最重要的結論。[3]鄧小平也指出：“如果沒有共產黨的領導，不搞社會主義，不搞改革開放，就嗚呼哀哉了，哪里能有現在新中國？”[4]鄧小平和江澤民用科學的理論和中國社會主義建設的偉大成就論證了沒有共產黨就沒有新中國，沒有改革開放后的中國，高校思想政治理論課教師要將理論和實踐很好的結合引領大學生認識到中國共產黨有著其他政治力量無可比擬的諸多優勢，在今天的中國也只有中國共產黨才具有感召和凝聚全國人民團結奮斗的能力，也只有中國共產黨才能帶領全國各族人民攻堅克難，奮勇前行，最終實現偉大的“中國夢”。

三、引領大學生認同實現“中國夢”的中國道路只能是中國特色社會主義道路

從黨的十八大報告中我們可以得出這樣一個結論：全面建成小康社會，加快推進社會主義現代化，實現中華民族的偉大復興，必須堅定不移的走中國特色社會主義道路。“實現‘中國夢必須走中國道路。這條道路來之不易，它是在改革開放30年的偉大實踐中走出來的，是中華人民共和國成立60年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。”[6]

黨的十八大報告又近一步指出：“中國國特色社會道路就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，建設社會主義市場經濟，社會主義民主法治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明，促進人的全面發展，逐步實現全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。”[7]

黨的十八大報告對中國特色社會主義的科學界定就其本質上來說就是與習總書記所提出的：“中國夢”就是要實現中華民族偉大復興的內容是相一致的。作為每一名高校思想政治理論課的教師，我們有責任也有義務引領大學生認識到只有堅定不移的走中國特色社會主義的道路，“中國夢”才能實現。我們要不斷的告訴年輕的大學生我們國家自改革開放以來在政治、經濟、文化等各方面所取得的令世界矚目的成就都是因為選擇了中國特色社會主義道路，如果說他們對中國特色社會主義的道路與“中國夢”的實現的關系可能還更多的是處在理論層面上，而作為每一名高校的思想政治理論課教師的我們則是深刻的感受到和經歷過中國特色社會主義道路給我們偉大的祖國乃至整個世界帶來的巨大變化，中國特色社會主義道路使我們曾經的很多夢想成變成了現實，我們也要讓每一位大學生堅信在中國特色社會主義道路的指引下，中華民族偉大復興的中國夢最終也一定能夠實現。

參考文獻：

[1]習近平.在第十二屆全國人民代表大會上的講話.

[2]馬克思恩格斯全集第46卷下冊.

[3]江澤民在慶祝中國共產黨成立80周年大會上的講話.

[4]鄧小平文選第三卷.

[5]習近平.在第十二屆全國人民代表大會上的講話.

[6]習近平.在第十二屆全國人民代表大會上的講話.

[7]中國共產黨第十八屆全國人民代表大會報告.