基于區域經濟發展的高職創新創業人才培養模式探究

杜峰

隨著經濟的快速發展，人們對于各個領域的創新需求也再不斷地加大，特別是在創業圈內。但是經濟的發展特別在近些年呈現出不同的狀況，于某一區域經濟實際發展而言，對于創新創業人才的培養模式也是需要有一定固定的方式以及一定的創新，本論文以高職創新創業人員為例，做具體分析。

我國現今社會發展要求所有行業都要有轉型才可以跟隨時代發展，特別是互聯網+時代無形之中便將很多行業都帶上了互聯網+這輛“戰車”，一時間創業風潮大批涌向。即對于許多領域都賦能互聯網基本特性，這一點從某些方面算是社會整體的一個變革，但從根本點上來說其本質無論是帶有了互聯網屬性還是多領域重疊，本質點都是創新。

一、基于區域經濟發展與高職創新創業人才培養的關聯性

（一）以區域經濟為基礎發展高職創新創業人才模式意義解讀

我們想要對于基于區域經濟發展的高職創新創業人才培養模式研究，首先一點便是我們要對這其中的概念有一定的了解，此種模式的搭建是基于區域經濟發展，故而我們首先對于區域經濟發展這一基礎進行解讀。

之所以是將區域經濟發展作為基礎，是因為所謂“創新創業型人才培養”本身是一個動態的過程，根據每個區域的經濟發展狀況不同，創新創業人才培養的模式不可能一致。

故而，所謂基于區域經濟發展的高職創業創新人才培養本質上就是依據不同區域的經濟發展情況（涵客觀條件）而針對高職創新創業人才培養。

舉例子而言，對于一些沿海城市而言，創新創業型人才的培養只能是帶著“因地制宜”的性質在特定的一些渠道圈子里，譬如針對捕魚業的捕魚方式制定系列創新創業人才的培養計劃，衍生海鮮食物業的創新創業型人才培養計劃，自然這一方面的扶持便會成為主流。

而若是一些內陸地區，便不會出現很多關于以上提到類別的創新創業人才培養計劃，這顯示是受因地制宜的影響。

（二）高職創新創業型人才培養模式對于區域經濟發展的互動性

針對高職創新創業人才培養雖然根據各地區域經濟發展不同而會不同，但是模式一旦形成，便會有一個統一的思路去模仿復制，這一點毫無疑問是省時省力的。

對于高職創新創業人才培養而言，具有著以下幾點好處，首先是高職人才掌握一定的知識技能適合于小規模創新創業，近些年來特別是互聯網趨勢大熱的情況下，不少創新創業項目都已經形成了一個惡性燒錢循環，但對于高職人才培養其創新創業對于前期啟動扶持基金并不會像這些項目一樣燒錢。

其二是高職學生氛圍，高職人才往往是屬于“專業型”人才，通過調查數據顯示，70%以上的高職生都存在偏科、上課淘氣等現象，而根據大數據來看這正是創新創業型人才所必要的一種素質——保持動態性。

二、基于區域經濟發展的高職創新創業型人才培養模式現狀分析

創新創業型人才于高職中發展培養必然離不開區域經濟的發展，兩者之間相互補充自成循環，這是以區域經濟發展為基礎的高職創新創業人才培養的現狀，同樣也是必然的趨勢所在。

以區域經濟作為基礎來構建高職創新創業人才是一個是一個相互補充的關系，相互作為依靠基礎進行信息的傳輸，在傳統高職創新創業人才培養先天不足下構建不延伸，譬如某些偏遠地區，甚至是互聯網觸及不到之處，便可以通過區域經濟作為數據基礎，通過客觀的經濟發展數據把控主觀人才培養模式，而反過來講同樣如此，這便是為什么高職創新創業人才需要區域經濟發展作為客觀輔助的緣故了。

三、基于區域經濟發展的高職創新創業人才培養模式的問題

雖然基于區域經濟發展的高職創新創業人才模式培養是新時期“客觀現實數據+主觀可變化策略”在高職創新創業方面是一大優勢，但是這只能說明此方式的正確性，歸根到底內在實施情況，還是存在一定的問題。

首先的一點便是區域經濟情況與高職創新創業人才培養的匹配度，經濟發展數據對于高職創新創業人才的培養戰略起到了至關重要的作用，但是僅僅有這個是不夠的，經濟發展的情況匹配創新創業人才培養模式便是一大難關。

而除此之外，區域經濟發展對于高職創新創業人才培養的細則還尚未完善，不能僅僅依靠區域經濟發展培養高職創新創業人才，兩者之間尚不能畫上一個等號。

四、基于區域經濟發展的高職創新創業人才培養模式的展望

首先是區域經濟發展的持續更新與維護，如今商業項目層出不迭，所謂“風口”更是不斷，尤其是互聯網方面的項目，商業瞬息萬變，考慮到人才培養模式的靈活性便需要區域經濟的數據動向要有時刻更新與維護。

其次是對于資源的補充，對于人才培養不可少的便是資源，此時所指的資源并不完全代表資金，包括是技術以及比賽參觀機會。

故而需要一方面針對數據長期調控，確保數據實時與區域經濟發展想對應，另一方面對于高職人才培養的資源盡可能的提供，以此達到兩者之間相互補充的作用。

五、結語

總而言之，基于區域經濟發展的高職創新創業人才培養的確是一項比較具有優勢的方式，但是從本質上而言更需要不斷地優化，區域經濟發展帶動高職創新創業人才培養，反過來此類人才帶動經濟再發展，形成一個良性循環，在這其中加入轉化的“油料”，如：相對的扶持資金、機會，經濟變化數據分析等，如此在其中不斷打磨完善，才能將區域經濟發展與高職創新創業人才培養機制完全切合。（作者單位為重慶青年職業技術學院）