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“互聯網+”就業服務助推大學生精準就業

2018-05-14 04:46:49江春然顧洪洲
科技風 2018年35期
關鍵詞:互聯網

江春然 顧洪洲

摘 要:十九大報告明確指出:堅持就業優先戰略和積極就業政策,實現更高質量和更充分就業。文章旨在探索“互聯網+”就業的新舉措,促進大學生精準就業,人盡其才,才盡其用。

關鍵詞:互聯網+;就業服務;精準就業

一、淺析大學生就業精準度不高問題

縱觀大學生的就業現象,發現影響大學生精準就業的問題如下:

(1)大學生就業的主觀能動性不足。近幾年,每年都成為史上最難就業年,這固然有大學畢業生人數持續增加的客觀原因,但也有大學生主觀原因存在。伴隨著互聯網長大的90后一代大學生,是擁有互聯網思維的一代人,更是比較宅的一代人,也因此不愿與人接觸,更不愿意主動尋找招聘單位,尋求工作,坐等靠現象頗多。

(2)大學生就業的職業認知不足。越來越多的大學生在畢業前夕,實習專業性不強,職業認知儲備不足,導致就業—失業、擇業—跳槽現象頻繁發生,學不以致用,人不盡其才,高學歷失業者,非就業者、啃老族居多。

(3)學校的就業指導服務針對性不足。各高校一般從入學一年級就開展就業與創業指導課程,但大多都停留在理論層面居多,學生也不重視,實踐操作能力差,學生面臨畢業求職一臉茫然,實際教育效果不理想。

(4)就業服務信息化平臺吸引力不夠。從各級各類就業服務網站來看,政策、技巧、招聘等信息林林總總,但學生主動登錄查詢較少。一是越來越多的人不再使用電腦,而是使用智能手機。二是交互性差,只是單向的發布信息,無法提供個性化服務和及時反饋問題,學生基本不用。

(5)用人單位的社會使命感不足。在大學生就業過程里另一個主體就是用人單位,現在很多用人單位,缺乏社會使命感,發布信息不真實、不全面、用工不守約、不守法,單純注重企業效益,不給初入職場者成長的時間和空間,跳槽現象比比皆是。

(6)人社部門的監督力度不夠。人社部門作為政府的職能部門,在就業轉型過程中,雖不斷探索和創新,但對學校、企業和大學生三方參與就業過程中的差別化指導和監管力度不夠,使得社會上存在競爭不良,就業結構不平穩之現象。

二、做好頂層設計,實現互聯互通整合共享

高校畢業生在城鎮就業中占比較大,在新舊動能轉換就業轉型之際,做好頂層設計顯得至關重要。首先明確進入就業盒子的主體:用人單位、畢業生、學校、人社和教育部門。其次為了減輕人社部門的精力和負擔,可以和第三方機構形成戰略合作,共建“互聯網+”背景下的就業信息化服務平臺。以省級為集中點,以市縣為面,實現互聯互通整合共享,既做到專業穩定有效,又能避免信息孤島的產生,資源得到充分利用不浪費。

三、創新模式,完善機制,開拓就業服務新舉措

(1)建立完善的就業服務體系。它是優化人力資源和促進精準就業的重要保障。首先,“政府主導、社會參與”構建多元化的就業服務網絡。其次是突出主體地位,完善公共服務職能。再次積極鼓勵一些組織機構或志愿者參與就業服務,發揮各自的職能和專業優勢,為大學生就業服務提供有力保障。

(2)構建系統的就業服務平臺。“互聯網+就業服務”是一個整體工程、系統工程,要進行深入調研,合理規劃。它是一套完整的系統,不僅是發布招聘信息的單一網站,應由就業信息網、就業APP、微信公眾號等組成,相互補充和配合,形成合力。

(3)建立多元的就業服務角色。一是政府職能部門,除常規工作職責外,還要肩負起審核和監督用人單位的重任。二是用人單位,從政策上要求每一個企業都給學生提供就業前實習實訓機會,如實發布用人信息,做到透明就業,耐心指導,增加大學生的就業幸福指數。三是大學畢業生,每個即將畢業的學生都要注冊就業服務平臺,通過平臺進行就業崗位查詢、求職簡歷發布、就業手續辦理、職業測評等。四是學校,其有義務在平臺上對本校學生進行答疑解惑、就業與創業服務與指導,跟蹤畢業兩年內畢業生的就業失業情況,深刻剖析存在問題解決問題。

(4)增加全面的就業服務功能。當下我省各級各類就業信息網站較多,諸類就業服務網中當屬由河北省人力資源和社會保障廳主辦的河北省大中專畢業生就業服務網功能居多,內容豐富,更新及時。建議在此基礎上增加職業測評等功能,幫助大學生自我測評,精準就業。

(5)傳遞及時有效的就業服務信息。就業信息的傳遞既及時有效,還要有針對性,就業精準度才會高。充分利用網絡和大數據現代化技術手段,利用諸如就業APP、微信公眾號等移動手段實時推送就業信息。一是可以根據畢業生和用人單位在就業服務信息網注冊的信息進行崗位匹配。二是根據畢業生和用人單位以往瀏覽信息的歷史記錄,進行有效篩選和推送(就像京東、淘寶等眾多購物網站的精準營銷一樣)。三是滿足當代大學生普遍依賴手機的特點,不受時間和空間的限制,從而縮短就業匹配周期,提高就業成功率。

(6)提供精準、個性的就業服務。一是調研學生需求,根據學生關注的信息,在系統后臺定義信息關鍵詞,通過公眾號等途徑,輸入自己所需信息進行查詢。二是在后臺建立機器人助手回復,并輔以經驗豐富的就業指導老師在線定時回復指導。

大學生畢業生就業服務工作關系著社會的穩定,事關千家萬戶的幸福感,充分利用“互聯網+”就業信息服務平臺是國之要求,民之希望。使得就業服務不再受時間、空間所限制,提高工作的針對性,更大程度地提高就業精準度。

參考文獻:

[1]裴大明,回瑞華.“互聯網+”就業服務促進高職學生就業質量探索[J].機械職業教育,2017(2):85-46,50.

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