鄉村民辦幼兒園教師安全認知現狀的調查和對策分析

李紅運

隨著我國經濟水平的不斷提升，同時隨著我國各項教育政策的出臺，為了做好鄉村幼兒學前教育方面的工作，我國逐步加重了農村民辦學前教育事業的投入比重。從而通過這種方式，促進了我國農村民辦幼兒園在不斷的發展過程中，逐漸的成為了我國農村學前教育的重要組成部分。但是我國農村民辦幼兒園在發展的過程中，由于相關因素的影響，導致農村民辦園存在著種種安全隱患，并且對于幼兒的生命健康方面的問題，也有著深刻的影響。因此，為了促進幼兒們的健康成長，我國在農村幼兒安全教育方面，有著進一步的重視。為了做好相關的研究工作，本文以樂山市新民鎮農村民辦幼兒園為例，探討了鄉村民辦幼兒園教師安全認知現狀，以及改善鄉村民辦幼兒園安全認知的對策方面的問題，從而為改善我國幼兒的安全問題，提供一定的幫助。

一般而言，鄉村民辦幼兒園是指在鄉村組建的，由國家機構以外的社會組織或者個人創辦的幼兒園。而在幼兒園進行安全方面的教育工作，也是主要對幼兒園中的幼兒進行的安全教育工作，對于幼兒的健康成長，有著極大的促進作用。但是在實際的教學過程中，幼兒園教師對幼兒進行安全教育工作，在安全認知方面依舊存在著諸多的問題。為了了解鄉村民辦幼兒園教師對安全教育的認知現狀，本文主要對四川省樂山市新民鎮中其中的3所農村民辦幼兒園中的56名教師為例進行了調查工作，發現了其中的問題。

1.鄉村民辦幼兒園教師安全認知現狀

1.1鄉村民辦幼兒園教師安全意識存在著問題

安全問題作為幼兒在成長過程中的一個重要問題，對于幼兒的健康成長有著深刻的影響。但是在實際的農村民辦幼兒園之中，每一位教師通常都需要承擔起教師、保育員、勤雜工等角色，需要做好多方面的工作。從而導致他們在進行相關工作時無心重視其他方面，比如幼兒安全方面的問題，影響了安全教育方面工作的開展。根據調查問卷顯示，56名幼兒教師之中，只有22名教師經過調查認為進行安全教育方面的工作有著重要的意義。其余的34名幼兒教師則認為，對幼兒進行安全教育方面的工作為時尚早，認同率僅有39.2%。根據調查顯示，多數的老師還是未能正確的意識到幼兒園開展安全教育的重要意義，更傾向于推遲安全教育開展的時間，這一觀念無疑是幼兒園安全教育開展的巨大阻力。

1.2鄉村民辦幼兒園教師缺乏足夠的安全教育方面的經驗

對幼兒進行科學的安全教育方面的工作，對于我國安全教育工作的進一步開展，有著極大的促進作用。科學的安全教育方式，能夠使得幼兒對于安全方面的知識擁有更為深刻的理解。但是在對樂山市的幾所幼兒園進行調查時發現，大部分的幼兒教師在進行安全教育方面的工作時，嚴重缺乏教學方面的經驗。部分教師在接受采訪時表示由于自身本身缺乏足夠安全方面的知識，因此在對幼兒們進行相關內容的教學時，缺乏足夠的經驗對其進行教學。因此，如果在對幼兒進行教學時，幼兒對其進行相關安全方面問題的提問，也會因為相關知識的缺乏，從而無法對其進行深刻的講解。因此，由于經驗的缺乏，致使教師無法有效的對幼兒進行安全教育方面的工作。

2.改善鄉村民辦幼兒園教師安全認知的對策

2.1加強鄉村民辦幼兒園師資隊伍建設

為了能夠提高鄉村民辦幼兒園教師安全認知力度，促進幼兒園在對幼兒進行安全教育時教學質量的進一步提升，必須加強師資隊伍的建設。在進行相關工作時，幼兒園可以通過招聘的方式進行相關人才的吸引。并且在教師的待遇方面，也需要進行適當的提高。如果所聘請的幼兒教師不是本地人，為了能夠留住教學人才，幼兒園可以為其提供相應的住房，以保證人才能夠為幼兒園的教育工作提供幫助。同時，為了促進幼兒園安全教育方面工作質量的提升，可以定期組織相關的交流活動。從而通過這種方式，不僅促進了招聘人才教學水平的提升，同時也能夠促進本地教師教學水平的提升，有利于安全教育工作的進一步開展。

2.2政府需要加大投入力度

為了進一步的促進鄉村民辦幼兒園安全教育方面工作質量的提升，我國政府必須進一步加強這方面的投入力度。根據之前所進行的研究顯示，我國對學前教育投入的經費約占1.3%左右，而且主要投向了公立幼兒園。但是為了促進相關工作的開展，必須加大投入力度，通過設立學前教育專項經費，或規定學前教育經費占各級教育經費比例的下限的方式進行相關的工作。從而通過這種方式，促進鄉村民辦幼兒園的進一步發展，有利于相關工作的進一步開展。

3.結語

幼兒安全教育方面的工作對于幼兒的健康成長有著極大的促進作用，因此鄉村民辦幼兒園在不斷的發展過程中，為了進一步的提高幼兒的安全意識，促進幼兒的健康成長，必須通過相關的手段促進幼兒園的發展，從而為促進幼兒的發展，提供更多的幫助。

本文系四川省教育廳人文社會科學重點研究基地四川學前教育發展研究中心科研項目，農村民辦幼兒園安全管理現狀及其對策研究——以樂山市農村民辦幼兒園為例，課題編號：CECER-2016-B30。

（作者單位：四川工商學院體育部）