淺談研究生創新創業問題

李玉平 蔣復陽

【摘要】社會所能提供的就業崗位是有限的，但隨著研究生招生規模的不斷擴大，就業形勢日益嚴峻。文章以桂林理工大學為例，分析“大眾創業、萬眾創新”新形勢下高校研究生的創新創業教育問題，探討如何激發大學生的創造力，提升創新創業者的能力和創業的成功率，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍。

【關鍵詞】高校研究生;創新創業;桂林理工大學

在2014年9月的夏季達沃斯論壇上，李克強總理發出“大眾創業、萬眾創新”的號召，并提出要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創業”“草根創業”的新浪潮，形成“萬眾創新”“人人創新”的新態勢。此后，李克強總理又在首屆世界互聯網大會、國務院常務會議和各種場合中多次提及并闡釋這一理念。在2015年《政府工作報告》中，李克強總理提出，打造大眾創業、萬眾創新和增加公共產品、公共服務“雙引擎”，推動發展調速不減勢，量增質更優，實現中國經濟提質增效升級。

創新創業是創新和創業的有機結合。在這一概念中，創新是創業的基礎和前提，而創業不僅是創新的具體體現和延伸拓展，更是創新成果的載體和呈現模式。在創業活動過程中，通過不斷優化配置和資源整合，使創新活動得到更新與升級，達到以創新帶動創業、用創業促進創新的目的，讓創業成為更有價值的創新。在“大眾創業、萬眾創新”的新理念下，引導和激發學生的創新創業熱情，將學生的專業優勢更好地體現出來，做到“學有所用，學能有用，學以致用”。在現如今嚴峻的市場競爭條件下，用人單位愈發注重學生的實踐經驗，對應用型人才的需求日漸強烈。與此同時，工作能力和創新精神的不足成為很大一部分學生的軟肋，從而引發近年來的研究生就業難問題。本文結合桂林理工大學具體情況，對大環境中研究生的創新創業現狀和就業狀況做了剖析并提出相關的建議，為研究生今后的就業和創業提供幫助。

一、廣西研究生創新創業環境

2017年4月19日至21日，習近平總書記在廣西考察期間發表了重要講話，提到了“四個下功夫”，指出，保持經濟持續健康發展，要在推動產業優化升級上下功夫，在轉變發展方式上下功夫，在提高創新能力上下功夫，在深化改革開放上下功夫。習總書記的重要講話精神明確提到要重視創新能力的培養。

時任廣西區委書記彭清華同志在桂林高校調研的講話中提到，廣西發展的關鍵問題之一就是如何在廣西這樣的后發展欠發達地區實施創新驅動發展戰略，推進供給側結構性改革，大力發展實體經濟，促進傳統產業轉型升級。彭清華書記詮釋了關于自治區營造“三大生態”、實現“兩個建成”的意義和奮斗目標，并將“創新”定義為未來廣西發展戰略的驅動。

從國家到廣西自治區，各級政府愈發重視創新創業。科研是創新的第一主力，高校是科研的第一主力。本科生一直在推崇創新創業訓練，而作為科研的生力軍，理論和實踐水平更高層次的研究生更需要提高創新創業能力，把創新精神和科學態度有效地結合在一起。研究生作為知識的享受者，理應利用自己在專業知識和科研能力方面的優勢，成為知識經濟的推動者和新崗位的創造者。

二、廣西研究生創新創業的現狀

廣西學位與研究生教育管理部門以全面深化學位與研究生教育改革為契機，夯實研究生創新創業的基礎，以各級各類相關文件和優惠政策為抓手，推動研究生創新創業的發展，通過樹立正確的導向、加大研究生科研項目投入等措施來激發研究生的創新創業熱情，提升研究生的創新創業能力，為研究生創新創業奠定良好的基礎。下面以桂林理工大學為例，對廣西研究生創新創業的現狀進行具體剖析。

（一）通過加大資金投入，激發研究生的創新創業熱情

桂林理工大學出臺《桂林理工大學研究生獎助學金管理辦法》，規范研究生國家獎學金、研究生國家助學金、研究生學業獎學金、研究生“三助”崗位助學金等獎助學金的評選，建立以品德修養、學業成績、科學研究成果、社會公益活動、與導師及科研項目有機結合度等為評價導向的激勵機制。通過建立對全日制在校研究生全覆蓋的獎助體系，有效減輕學生的經濟壓力，激發研究生創新創業的熱情。此外，設立校級研究生創新項目，與區級研究生創新項目相結合，完善了創新類項目的結構，發掘了研究生創新潛能。

（二）通過增加交流學習，增強研究生的創新創業意識

桂林理工大學啟動研究生海外研修資助項目——“修遠計劃”“資助研究生參加國內學術會議”和“資助研究生出國（境）參加國際學術會議”項目，以期拓寬研究生學術視野，提高研究生的國際交流能力，提升研究生的創新能力，探索在開放環境下研究生培養模式創新，提高研究生的培養質量，鼓勵和激發研究生潛心科研與科技創新的熱情，積極推進研究生教育國際化進程。目前已經和美國德克薩斯農工大學、加拿大溫莎大學、愛爾蘭國立科克大學和波蘭佛羅茨瓦夫理工大學等國外大學開展研究生聯合培養項目。2015-2016學年，選派65名研究生出國出境訪學或參加學術交流，用于資助研究生出國（境）海外研修和參加國內外學術會議的金額共計66.86萬元。2017年選派65名（8名博士海外訪學、7名碩士交換學習、2名攻讀海外高校碩士學位、48名短期文化科技交流）博士、碩士研究生赴海外參加短、中、長期訪學研修，覆蓋波蘭、日本、愛爾蘭、美國、芬蘭、德國、英國、新西蘭等，出國研修人數占在校研究生總數的2%;資助20名研究生參加國內學術會議，4名研究生到英國、法國參加國際學術會議，4名研究生到臺灣參加第八屆海峽青年學子科技交流活動。