燈光設計教學的市場應用研究

程曉雷　孫傳志　楊萍　秦洋　向陽

[摘 要] 旨在探討如何在燈光設計教學中將設計思維的平面化與產品立體化相結合。可以使學生將課堂上所學的技術原理、技術手段和工藝方法，運用獨有的燈光造型語言、燈具產品形態，向外界傳遞出燈具產品的基本內容。

[關 鍵 詞] 燈光設計；教學；市場應用研究

[中圖分類號] J914 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）14-0127-01

在20年前，我國的燈具生產企業不足百家。由于城市化建設和居民消費結構升級，現在燈具消費份額已經占到整個裝修費用支出的7%以上。在2017年，僅古鎮就有1500多間燈飾生產經營企業，年銷售收入逾16億人民幣。照明行業的發展需要大量的燈光設計人才。

一、燈光設計教學的現有狀況

1.大部分燈光設計教學的考核方式都是以上交設計圖紙來完成。學生設計意識不夠強，從平面到立體的這個過渡銜接不是很好，缺乏創新意識，在完成作業的過程中容易“依葫蘆畫瓢”。

2.學生比較喜歡手工制作課，動手能力比較強，有自己的審美觀和需求。他們在平面設計制作方面有一定基礎，這為立體造型學習做了很好的鋪墊，學生參與活動積極性較高。

二、照明市場對燈光設計的需要

1.燈具作為人們生活必需用品的一部分，起著不可替代的重要作用。現代照明市場需要采用新技術、新材料，通過趣味化的設計語言賦予燈具情感，使燈具與人的親和感大大增強，最大限度地滿足消費者心理和情感上的需求。

2.燈光產品在形態設計中必須堅持創新才能在眾多產品中獲得消費者的青睞。現代燈光設計已不僅僅是為了單純照明，更重要的是采用現代科學技術與美化藝術相結合，將燈具集照明、裝飾和工藝于一體。

3.照明市場的競爭形勢對燈光設計提出了新要求：追求功能細分、高技術化、多功能化、設計時尚化、節能環保。這會形成對高端燈飾的新需求，這正是燈光設計面臨的重要市場空間。

三、選擇適用于教學環境和符合市場需要的材料

在沒有教學成果轉化的前提下，多數高校都不可能為了《燈光設計》這一門課程大量準備大型制作工具、開辟專門教室。所以，以往的常規教學只能停留在“設計”這一環節上，如何“應用”成為難題。本文旨在在不改變教學條件的基礎上，突破教室場地、教學工具的限制，使學生能真正動手，將設計理念轉化成實物。

針對實際情況，將教學材料選擇為木質類和編織類。這兩類材料，就穩定性、堅固性、美觀性、可使用性而言都有產品量化的可能。

1.木質類燈飾在制作過程中選用水曲柳木薄片和楊木條。水曲柳木薄片厚度僅為5mm，用剪刀和普通裁紙刀即可加工。楊木條在木材市場上有多種規格，學生只需購買與設計圖紙相應的即可。木質用砂紙打磨后涂透明木蠟油，環保、速干，不污染教學環境。

2.編織類燈飾采用尼龍毛線，結合金屬線骨架。毛線的顏色和材質選擇范圍極大，制作方法也多樣，如纏繞、編織、羅列等。制作出來的燈飾也更適合餐飲空間使用。

四、燈光設計教學應與市場流行趨勢相結合

在實際教學中，針對高端家居和商業空間的市場要求，來滿足客戶獨立設計和多樣化的需求。多引進發達國家的獲獎燈飾產品來做教學案例，以“學生自主學習、合作探究”為基點貫穿教學環節。

1.木質類燈飾，選擇以色列設計師Asafweinbroom在特拉維夫desingn space gallery舉辦的“plig-in”展覽上展出最新的作品“avsh”?！癮vsh”是一款能夠在垂直的木槽中上下移動，燈頭可以旋轉的木質壁燈。

2.編織類燈飾，選擇烏克蘭設計事務所的“scarfty”燈具。這種燈具都擁有一個用彩色毛線編織的針織燈罩，內部有一個金屬球形結構，外部包裹了一層秘魯羊毛針織燈罩。

在教學環節中，通過恰當的信息技術加以支持，如，幻燈片展示作品、電子白板展示、自制微視頻展示方法、背景音樂營造氛圍等，解決了很多短時間內動手無法實現的問題。

五、課堂教學成果的市場應用

要堅持把燈光設計創新擺在教學的核心位置，既發揮好教學創新的引領作用，又最大限度地激發學生的手腦結合力量。

（1）要倡導學生響應大眾創業、萬眾創新的新局面，有自我創新意識。將學生從單一的教學內容轉化成嘗試燈飾的立體造型變化與制作。（2）向學校申請大學生創業平臺，在校內開展燈飾專柜，將學生自己的作品銷售給同學、老師。市場是檢驗設計的真理，這極有利于教學開展。（3）開展無償使用燈飾活動。真實的使用體驗，有助于與燈光設計理論有效結合，提高學生的設計意識。（4）要依托“互聯網+”平臺，通過網絡平臺銷售燈飾，讓學生集眾智搞創新，打通教學成果轉化通道，實現教學成果的產品化與市場產業鏈的有效對接。

體力加腦力，制造加創造，這是本文探討燈光設計的教學目的。作為藝術設計的我們，可能缺少科技知識來發明新型燈源材料，但開發顛覆性的燈具造型，開創新的燈具結構，與現代人們倡導的綠色環保思想一致。燈光教學的發展一定能夠創造更多的價值，上更新的臺階。