基于高校思政素養談大學生法律意識提高瓶頸及突破

黃慧

[摘 要] 黨的“十九大”提出“四個全面”，其中之一即為“全面依法治國”。如今，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全力推進依法治國，致力營造一個法制社會勢在必行。大學生是社會上素質和學歷都較高的一個群體，是國家依法治國的重要執行群體，學法、知法、懂法、守法是對其最基本的要求。因此，必須緊抓大學生的法律教育，提高他們的法律意識，讓他們懂得如何用法，用法律保護自身權益和服務人民。由于高校的思政素養與大學生的法律意識有極大的聯系，提高大學生的思政素養，促進他們提高法律意識，正所謂“其心正其思想正”，也就更加的明白遵法、守法、用法的道理。

[關 鍵 詞] 高校思政素養；大學生；法律意識

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）23-0212-01

大學生是社會上一個特殊的群體，是未來國家的建設者和接班人。其法律意識如何會直接影響全體公民素質和整個社會的文明程度。所以我們國家十分重視對大學生法律意識的提高，而且把其和思政素養的提高結合起來。現在大學生的法律意識比較淡薄的，而且各大高校對學生法律方面的教育做的不是很到位，還有許多需要提高的地方。故本文基于此，深入探討基于高校思政素養談大學生法律意識提高瓶頸及突破等方面的問題。

一、大學生法律意識提高瓶頸

（一）大學生的法律知識水平整體不高，法律意識淡薄

雖然我國各大高校都開展了《法律基礎》這門課，但是真正起效果的卻不太好，因為這是一門公共課，大班上課，首先教師就不太重視，師資也不強；其次，就是學生在意識里沒有把其當作一回事，根本不上心，平常聽課也不太認真，甚至許多學生根本不會去學。近些年，學校在擴招，每年有大批學生涌入大學，再加上學校對學生缺乏必要的管理。導致學生在大學期間，得不到有效的法律教育，如果大學生在課外又不太關注法律的話，那么大學生的法律知識就相當欠缺，法律意識也比較淡薄。

（二）學習法律的主動性明顯缺乏

現在高校進行法制教育，大講某人因為犯法而受到嚴懲的案例，以此來讓大學生感受到法律的無情。這只會使大學生被動地守法，卻不知道怎么在日常生活中去運用法律去維護自己的合法權益。這是當今所有的高校應該深刻思考的問題，也是廣大大學生應該思索的問題。如果大學生學習法律不主動且不主動運用法律去維護自身權益的話，那整個社會學習法律的熱情可想而知。

（三）大學生犯罪呈上升趨勢

據調查顯示，大學生的犯罪率在逐年上升，情況很不樂觀，而且大學生在社會上犯罪的事件也屢見不鮮。大學生是有文化有素質的群體，其一旦利用自己的知識來對社會進行不良活動，后果極其嚴重，也是社會不可以承受的。

二、提高大學生法律意識的方法

（一）開展形式多樣的校園法制文化活動

學校對提高學生法律意識有著極其重要的作用，大學生如果沒有外界力量去推動，那么他們就不愿意去學習法律知識。那么學校就要做這股外界力量。學校可以開展各種各樣的校園法制文化活動來推動廣大學生學習法律。比如，可以開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、專題論壇、知識競賽等活動。還可以請知名的法律界人士來給大學生做講座。這些活動大學生不僅可以參與進來，而且還可以從中受到教育和啟迪。

（二）讓學生自覺學習法律，強化道德自律

要想真真正正地提高大學生的法律意識，使其積極主動地運用法律。那么大學生就一定要自覺學習法律，強化道德自律。首先，應該在課堂上認真地聽教師講課，課外積極主動參加學校舉辦的各種法制活動，其次，自己在平時要關注最新的法律動態，法律主要還是要靠自己去學，所以如果要想大學生的法律意識得到很大的提高，那么一定是要靠他們自己去努力學習。

（三）在思政教育中滲透法制教育

思想政治教育關系大學生身心健康，關系著大學生的思想和精神面貌。有時候思想政治教育比科學文化教育還要重要，因為只有很好地進行思想政治教育才可確保培養的大學生在之后可以為社會作貢獻。

大學生是祖國的未來和希望，他們的整體素質直接決定著整個國家的素質。要想把大學生培養成一個對中國社會主義現代化建設有貢獻的人才，首先要使其有較高的法律意識，不能犯法、不敢犯法。我國一直在向著法制化的道路前進，提高大學生的法律意識是這段征程中的極為重要的一步，我們的國家和高校一定要重視起來，一起為提高大學生的法制意識、全面推進依法治國書寫奮進之筆。

參考文獻：

[1]鄒開亮.論當前理工科大學生法律素質的培養[J].四川理工學院學報，2011（2）：119.

[2]柳倩宇.當代大學生法律意識培養的途徑探析[J].學校黨建與思想教育，2014（1）：46