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深化“六自”德育主題 提高學生綜合素質

2018-05-14 13:52:18賀麗麗
現代職業教育·中職中專 2018年6期
關鍵詞:德育工作德育中職

賀麗麗

[摘 要] 德育工作對職業學校的學生成長以及學校工作都是非常重要的。從《鏡花緣》中摸索出德育模式,在學生中開展“自律、自豪、自信、自理、自我、自治”的“六自”德育教育,促進了學校德育工作的開展,也提高了學生的道德修養。

[關 鍵 詞] 德育主題;綜合素質;《鏡花緣》

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)17-0283-01

陶行知先生提出:“生活即教育,社會即學校?!边@一理論對職業學校學生來說,更為準確,更有現實意義。多年來,我校在此教育理念的引領下,狠抓德育工作,在教給學生做事的同時更注重教給學生如何做人,積極開展多種德育嘗試和德育探索,不斷總結成功經驗,逐漸從《鏡花緣》中摸索出“三緣三鏡”(即和、孝、禮、美、善、自)的德育模式,在學生中開展“自律、自豪、自信、自理、自我、自治”“六自”德育教育,讓學生實現從“小我”到“自我”最后到達“超我”的成長,形成學生自治管理文化,取得了顯著的效果。

一、讓學生在德育體驗中學會自律

德育工作是一種對人的心靈的教育,不同的方法有不同的效果。學校每年開展系列志愿者服務活動,讓學生親身參與,在活動中體驗生活,觸動靈魂,感悟人生,追求成功,學會發展。開學初動員學生參加志愿者組織,為學生建立志愿者檔案,學校留一份,上報一份到縣紅十字會備案,及時記錄學生的各種實踐活動。開展各種工程建設,在校內外得到廣泛贊譽。有序開展“十、百、千”工程:多次組織數十名學生到老年活動中心送溫暖,到鄉村為村民送技術,到廣場為市民送理念;定期組織上百名學生到大伊山旅游區參加環保宣傳;嚴密組織千名學生到街頭當“小交警”協助交警管理,引導市民遵守交通規則,經過親身體驗,學生闖紅燈的行為得到了有效治理。

二、讓學生在星光大道中感到自豪

中職學生普遍缺乏自豪感,很多時候影響了他們才能的發揮。需要教師去挖掘,需要教師去點燃學生心中的燈塔,最終在學生前面呈現一條星光大道。學校、系部定期開展各類星級評比活動,班級每兩周組織一次星級評比,有“文明禮儀之星”“拾金不昧之星”“誠實守信之星”“勤奮好學之星”等近50類。學生每次在教室榮譽墻上看到自己星光閃閃時,就會油然而生一種自豪感,發現自我,找回真我。

三、讓學生在快樂活動中找到自信

中職學生多缺乏自我主動性,表現為信心不足,這就需要教師給予積極的引導和真情的激勵。學校針對學生特點設計活動,班級針對學生特長搞活動。活動做到人無我有,人有我精。如,每年組織“中專杯”足球賽,經費由企業贊助,開幕式由電視臺報道,過程有系部師生觀看,閉幕式有學校隆重頒獎。

學校每年組織一次全校師生籃球賽,針對女生活動設立女子三人籃球賽等?;顒幼⒅亟逃?,即每一次活動都應事先充分考慮教育意義和教育方法。一年有十個主題月活動,每月根據大主題開展若干小主題活動,活動前有計劃、有方案,開始有動員大會,結束有總結大會。學校特別注重活動效率,讓學生盡可能多地參與到活動中來。

四、讓學生在溫馨生活中學會自理

學生在校很長一段時間是在宿舍度過的,對學生公寓進行美化,進行科學管理,能讓學生感受到家的溫暖,喜愛自己的“家”。學校引進企業管理模式,成立學生公寓管理有限公司,倡導學生“自我教育,自我管理,自我服務,自我創業”意識。公司組織機構設立總經理、行政科、物管科、安全科、環衛科、財務科、宣傳活動科等科室。學生公寓通過公司化運作,既節約了成本,又使學生學會了獨立,學會了照顧自己,提高了生活品位和生活質量。

五、讓學生在社團組織中展現自我

學校開展多種社團活動,成立卡拉OK協會、舞蹈協會、乒乓球協會、書畫協會、跆拳道協會、形意拳協會、棋牌協會等。每個協會一經審批通過,學生則自己籌集資金,自己出海報宣傳納新,自己上交活動計劃。學生自己謀劃,可以說各項活動開展得有板有眼,讓校園充滿了生機和活力。

六、讓學生在培訓服務中強化自治

學生來到校園接受教師的教育,老師應責無旁貸地服務好學生,更應努力提高學生自我服務的能力和水平,達到學生能管理學生、學生能教育學生、學生能服務學生的更高境界。學校每年組織多期團干培訓班和企業后備人才培訓班,通過團干培訓班培訓考核合格后,方可參加系部、學校學生會應聘,試用期1個月合格后發放聘書,期中、期末兩次考核,優秀者及時晉升,最高層次作為黨員積極分子培養。班級干部要參加培訓,寢室長如果干出成績最終可以享受副班長級別待遇。培訓企業后備人才,優先向用人單位推薦優秀學員,培養作為班組長的候選人。學生通過培訓,更加懂得了做事的方式方法,提高了領導水平和處理事務的能力。

社會在進步,經濟在發展,環境在變化,但學校肩負的責任沒有變,今后將銳意改革,開拓進取,不斷提升內涵,完善“六自”德育模式,達到百尺竿頭,更進一步?!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!蔽覀儓孕怕毥探處熡心芰Α⒂行判摹⒂杏職鈱⒙毥虒W生帶入新天地。

參考文獻:

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[2]李小魯.論中職德育工作的實效性[J].現代教育論叢, 2008(12).

[3]劉婕.體驗式學習在中職德育中的意義[J].中等職業教育(理論),2009(7).

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