郭亞琴,席建武,黃克申,許晶晶,祁鵬,劉瑞英
[摘 要] 針對當(dāng)前大學(xué)生受西方“性開放”思想的不良影響、各種媒體平臺色情泛濫的毒害以及家庭、學(xué)校、社會性道德教育的缺失導(dǎo)致婚前同居、人工流產(chǎn)現(xiàn)象普遍化,對青年學(xué)子身心造成極大傷害的現(xiàn)狀,組成團(tuán)隊(duì)設(shè)立課題,通過傳統(tǒng)文化講座、微信調(diào)查平臺、紙質(zhì)試卷和引領(lǐng)學(xué)生面對面交流、誦讀經(jīng)典文章、參加公益活動等方式,經(jīng)過兩年傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,導(dǎo)正學(xué)生性道德觀念,引領(lǐng)青年學(xué)子性道德教育走出迷途。
[關(guān) 鍵 詞] 傳統(tǒng)文化;青年;性道德;教育實(shí)踐
[中圖分類號] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)11-0072-03
隨著智能手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸時代的到來,筆者發(fā)現(xiàn)近兩年來學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)越來越浮躁,一部分學(xué)生受黃色視頻、文章、圖片等的影響,導(dǎo)致他們的身體素質(zhì)越來越差,未婚同居的情況日漸普遍,流產(chǎn)對他們已經(jīng)是公開的秘密。而這不正常的現(xiàn)象正嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康,腐蝕他們純潔的心靈,摧毀他們的意志。
針對目前學(xué)生的現(xiàn)狀,筆者及傳統(tǒng)文化團(tuán)隊(duì)老師一直在致力于找尋合適的方法引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)學(xué)生正確的愛情觀和價值觀。在兩年的理論與實(shí)踐中,有較大收效,在此筆者談?wù)勚腥A傳統(tǒng)文化引領(lǐng)青年學(xué)子性道德教育走出迷途的迫切性。
一、大學(xué)生對兩性問題的態(tài)度
婚前性行為一直是一個有爭議的話題,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),我國性教育幾乎是一片空白,家庭與學(xué)校羞于談性。在錯誤愛情觀和不良媒體的影響下,經(jīng)過高中緊張備考的青年學(xué)子,進(jìn)到相對寬松的大學(xué)環(huán)境,面對網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀,越來越多的學(xué)生受性開放觀念的影響,一個對大學(xué)生群體進(jìn)行的調(diào)查顯示了這樣一個結(jié)果:13%的人坦言有過性行為,其中以男生居多。62%的學(xué)生認(rèn)為和相愛的人可以發(fā)生婚前性行為。并且85%的學(xué)生認(rèn)為,已經(jīng)發(fā)生性關(guān)系的男女不一定非得結(jié)婚,對此男生、女生意見一致。62%的學(xué)生認(rèn)為珍視貞操是對人性的壓抑,在這一問題上,女生所占的比例大于男生的比例。80%以上的學(xué)生有看黃片和手淫的經(jīng)歷。筆者曾調(diào)查過某一大專院校兩個班級的共70名女學(xué)生,患上婦科病的居然在60%以上。
二、當(dāng)前大學(xué)生的現(xiàn)狀
當(dāng)前大學(xué)生多是獨(dú)生子女,由于道德文化教育的缺失,無理想、無信念、無目標(biāo)的“三無”青年越來越多,他們迷茫,空虛,沒有追求,缺乏責(zé)任心,不清楚上大學(xué)的目的,更沒有使命感,精神缺失與職業(yè)迷茫似乎已經(jīng)成了困擾當(dāng)代大學(xué)生生存與成長的一個致命癥結(jié)。
筆者在生命教育課程前調(diào)查的學(xué)生理想是什么?大約20%得過且過,靠游戲和智能手機(jī)過日子,約不到80%的學(xué)生只想將來能找份工作,掙錢養(yǎng)家。很少有學(xué)生提到為社會服務(wù)和國家奉獻(xiàn)的想法。在和同學(xué)的面對面交流中他們感覺迷茫,對學(xué)習(xí)沒有興趣,對未來沒有信心。
(一)學(xué)生的身體狀況
十七八到二十二歲的年齡,正是青春勃發(fā)、生機(jī)勃勃的年齡,此時的年輕人應(yīng)該有紅潤的臉色和明亮的眼睛,然而筆者卻看到有一部分學(xué)生的臉色灰暗、眼睛無光,抵抗力下降。在筆者所調(diào)查的本院校學(xué)生和甘肅省其他院校的數(shù)千名學(xué)生中,身體健康,免疫力好的學(xué)生正在逐年減少,年級越高,身體抵抗力越差,一些學(xué)生入校時臉色很好,抵抗力也好,開始經(jīng)過幾年大學(xué)生活,身體每況愈下。
(二)學(xué)生的心理狀況
身體狀況變差帶來的嚴(yán)重后果就是注意力不集中,堅(jiān)持力不夠,意志力、控制能力和擔(dān)當(dāng)能力逐漸下降,缺乏主動學(xué)習(xí)力,難以靜心深入書本。課后主動讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)日漸減少。
三、大學(xué)生性認(rèn)識錯誤的原因及危害
(一)大學(xué)生性認(rèn)識錯誤的原因
當(dāng)代大學(xué)生缺乏性教育,大多數(shù)學(xué)生沒有正確的性觀念,不再對性抱有敬畏與尊重,不再對愛抱有理解與寬容,及時行樂是他們的人生態(tài)度,在大學(xué)生同居的現(xiàn)象中,也折射出社會責(zé)任感的缺失。造成這種現(xiàn)象的原因有以下幾點(diǎn):
1.家庭教育缺失
家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是學(xué)生的第一任教師,培養(yǎng)人格健全的孩子應(yīng)從家庭教育開始,尤其在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天,家庭教育更為重要。然而大多數(shù)家庭追求的往往是好成績和才藝,忽視了良好行為習(xí)慣和德行的培養(yǎng),在性教育方面更是乏善可陳,使孩子缺乏責(zé)任心和使命感。家長對孩子從小提出的問題大多是回避的態(tài)度,據(jù)調(diào)查不到3%的孩子從小接受來自父母的兩性教育,這使獨(dú)生子女家庭的孩子對性更加好奇。
2.學(xué)校教育缺失
真正的教育應(yīng)該是長善救失,培養(yǎng)有健全人格的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而當(dāng)前,提高升學(xué)率仍然是學(xué)校最主要的工作。所以對性教育也極力回避,小學(xué)階段,認(rèn)為學(xué)生還小,不懂事。等到中學(xué)階段,因?yàn)樯龑W(xué)壓力、師資和諸多因素,性教育也沒有提到正常日程,幾乎是一個空白。等上了大學(xué),學(xué)生沒有接受正規(guī)的性知識和正確價值觀的引導(dǎo),加之社會上不少所謂性專家和性教育者錯誤的引導(dǎo),越來越多的大學(xué)生隨波逐流。開放的性行為導(dǎo)致大學(xué)生群體的性安全意識淡薄,性觀念過度開放,不但存在健康隱患,還造成社會責(zé)任感缺失。性觀念變化所引發(fā)的一系列社會問題,令不少有志之士深深地?fù)?dān)憂。北京林業(yè)大學(xué)性與性別研究所所長方剛指出:毋庸置疑,未婚青年人工流產(chǎn)數(shù)量上升,與我們當(dāng)前性教育存在的問題有著必然的聯(lián)系。
3.社會環(huán)境影響
鋪天蓋地的各種不良資訊隨著智能手機(jī)的普及正在影響著大學(xué)生的生活。各種各樣的感情肥皂劇、驚悚片、網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色電子書、黃色音頻和黃色視頻充斥于網(wǎng)絡(luò),甚至隨時彈出手機(jī)和電腦屏幕污染著我們的青年學(xué)子,當(dāng)今,性話題似乎成了很多大學(xué)生間公開的談資,一些不良媒體導(dǎo)向、商家趨利皆或明或暗地往懸崖處引領(lǐng)青少年。所有這一切對學(xué)生造成的負(fù)面影響之大是家長和學(xué)校始料不及的。
對此,筆者感觸頗深,在2013年之前帶班時,智能手機(jī)沒有普及,筆者和學(xué)生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,開啟學(xué)生的孝心和感恩心,那時候,盡管有學(xué)生上網(wǎng),但去網(wǎng)吧需要爬墻出校園,容易發(fā)現(xiàn),能及時引導(dǎo)學(xué)生。但是在2014年面對一個新班,幾乎人人都有智能手機(jī)的情況下,《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效力明顯受到影響。不良環(huán)境好比是一個染缸,很容易把人拉出來,一不小心又陷進(jìn)去,社會環(huán)境對學(xué)生的影響無疑是巨大的。尤其是對從小沒有接受經(jīng)典教育、不具備健全人格的學(xué)生來說,這種電子黃毒的影響更為嚴(yán)重。