淺析新時期下高職就業模式創新

黃仲科

[摘 要] 隨著當下技術的快速發展，尤其是信息技術的不斷革新，很多行業都在大的發展背景下抓住了新的機遇，在模式與內容上都實現了相應的創新。對高職院校的就業來說，也應該緊緊抓住互聯網快速發展帶來的機遇，針對當前舊有的模式予以創新。對互聯網發展大背景下高職就業模式的創新進行闡述，并給出相應的建議，希望為相關工作者提供參考。

[關 鍵 詞] 互聯網；高職院校；就業模式；創新

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0272-01

一、新時期為高職院校就業模式創新帶來的機遇

隨著當下互聯網技術的快速發展，我國高職院校在教育以及就業等方面也面臨著很多機遇與挑戰。新時期下，高職院校要勇于面對機遇，迎接挑戰。針對畢業生就業壓力大等狀況予以重視，并且在互聯網背景下為學生提供更加優質的就業指導。互聯網發展是時代發展的必然走向。通過強化學生的專業水平來不斷提升個人素養，尤其是提升其創新就業素養，進而更好地在新時期下融入社會激烈的競爭中。并且對高職院校來說，其有效發展對地方經濟的發展也有一定的促進作用，因此應更好地對高職就業模式予以創新，進而針對社會的需求培養創新型人才。

二、有效把握互聯網實現就業創新

（一）構建雙向性的就業服務體系

新時期下的就業模式，需要更好地把握互聯網來實現就業服務的創新。對高職就業的指導部門來說，應為即將畢業的學生提供更加周到的服務，除了滿足對其日常的就業指導之外，還應該根據社會需求來不斷變革工作的重心。當前在工作中應通過互聯網來建立雙向服務體系，通過當前的教學制度、教學經驗以及學生的技能掌握狀況等來為其提供更加精確的就業指導信息資源，也應該有效整合互聯網上的諸多資源，將有用的內容傳遞給學生。對學生來說，可以通過就業指導部門建設的相關網站來尋求自己感興趣的內容，并且做好及時的反饋工作。院校的就業輔導部門應做到對內面向學生，對外界社會開放服務體系，進而在新時期下更好地實現就業指導模式的創新。

對新時期學生的就業質量也應予以重視，充分利用當前的互聯網來拓寬學生的視野，構建高效的就業質量體系。對學生的學習狀況可以依托互聯網技術來完成學生成績數據庫。對當下學生的能力來說，專業知識理論水平是非常直觀的反應，也是當下展示學生總體素質的重要體現。應通過大數據技術來將學生的專業課程的成績與相關工作的關聯性進行比較，進而更好地保證從反向來調整學校的專業課程設置，這種就業質量體系的構建也能夠在很大程度上督促學生不斷提升自身的專業能力，也能夠在新時期提升就業質量。

此外還應該根據學生以及社會的需求來使用大數據技術來構建學生實習數據庫以及學生職業生涯數據庫等，對學生的求職次數、求職崗位以及個性化需求都有所錄入，并且對其求職質量等進行精確的分析，保證能夠通過新興的技術為學生的求職等工作提供指導。

（二）把握新時期的機遇

在新時期應把握機遇，尤其是互聯網技術帶來的機遇，以更好地提升高職院校學生的就業質量。首先可以依托大數據技術來開發新的就業信息網，當前很多高職院校就業信息網的建設都是在21世紀初開始建設的，內容相對老舊，網站模塊也無法跟上時代發展的需求，因此應開發新的網站來滿足學生以及招聘企業的個性化需求。比如利用ASP動態網頁的設計技術來優化網站布局，使用B/S三層體結構來優化網站內容。在就業網站中置入學生職業生涯規劃導向等相關功能。當然也應該根據學生的需求來開發校招聘會管理系統，其中包含各大企業的報名、審核、招聘信息的公布以及報道報名等諸多內容，通過高效的系統開發來提升就業指導水平以及當下企業招聘的效率。

信息化就業服務體系是新時期下高職院校急需做到的內容，需要利用互聯網信息技術傳播信息快、資源傳輸便捷等優勢，更好地創新高職就業指導與管理工作等。通過建設層次分明的就業服務體系，保證能夠滿足當下學生對就業的個性化需求。當下主要應當針對高職人才培養以及科學研究兩方面來開展相應的就業指導工作，不斷利用新觀念來指導相關工作的改革以及機制的轉變，進而實現就業模式的創新。

三、結束語

隨著社會的快速發展，當前的就業競爭也越來越激烈，在新時期下需要高職院校能夠更好地把握機遇，通過借助新技術、新理念來提升校就業指導系統的專業性，并且不斷根據學生的需求進行完善，更好地服務學生、服務社會，讓學生能夠從激烈的競爭中找到適合自己的崗位，進而不斷體現自身的價值。

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