基于BIM技術建筑設計課程教學模式改革研究

宋巍

[摘 要] 隨著我國科學技術的進步，我國的工業行業也在不斷發展，而我國現有的較為常見的工業就是建筑業。建筑行業在我國發展效果顯著，特別是近幾年，我國建筑行業的發展步入了新時期的繁榮階段，而在建筑行業中對建筑內部設計人才的培養，對我國的建筑行業現狀是十分重要的。建筑設計不僅指對建筑物外部形狀的設計，還包括對建筑內部的設計，我國現有的建筑設計方面的人才十分缺乏，依據最新的關于建筑設計方程的調查結果顯示，我國對建筑設計課程的教學仍存在缺陷，國內對建筑設計課程的教學模式多數為從全球的知名的建筑物出發，結合國家的藝術發展，提出一些與其類似的設計，這樣的教學模式不能滿足學生對建筑設計方面的求知欲，而且這類模式不能達到培養學生創新性的目的，對建筑設計課程的教學作用不大。通過結合國內新興的BIM技術分析了建筑設計課程教學模式的不足及需要改進的方面。希望可以給予他人參考。

[關 鍵 詞] 建筑設計課程；教學模式；BIM技術；改進措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）23-0137-01

建筑設計行業的基礎是建立建筑信息模型。BIM技術是一類以建筑的基本信息為基礎，結合數學信息對建筑進行仿真的模型，通過BIM技術可以有效地對建筑工程進行監控，BIM技術不僅可以運用于建筑的建造及管理，還可以運用于建筑的設計。運用BIM技術可以對建筑性能最大化地估計，實現最優設計。我國現有建筑設計課程的教學模式中也同樣適用，BIM技術在建筑設計課程的教學模式中不僅可以讓學生切實感受到建筑的情況，還可以給學生對建筑的設計提供便利。

一、我國現有的建筑設計課程教學模式中存在的問題

（一）教學模式主要針對建筑設計的手繪圖

我國現存的建筑設計課程的教學模式中，教師只是要求學生只能掌握建筑設計的手繪圖，不能順應時代的需要，從網絡出發，利用網絡來繪圖，手繪圖不能很好地反映出學生對建筑設計上的特點，而且手繪圖的工作量較大，一旦學生想要對圖紙進行修改，就可能意外毀壞原有的設計。

（二）教學模式只能展現建筑設計的平面圖

現有的教學模式不能展現建筑的整體及內部，僅僅是平面圖，不能讓學生對建筑有深入的了解，平面圖不能很好地表示出建筑設計的內部及建筑四周的構造，平面圖只能展現建筑的二維形態，學生對建筑的整體及內部形象只能依靠想象，無法真實地感受建筑形成的效果。二維的平面圖按照學生的想象不能達到準確的效果，嚴重影響學生對建筑的分析。

（三）教學只以課本為主

我國現有的建筑設計課程仍以課本為主，而課本不能隨著時代的發展而改變，社會的進步意味著國家的藝術也在不斷進步，不能僅以課本為主，應實地考察或者以現今社會一些具有特殊意義的建筑例子，讓學生可以順應時代發展的需求，不至于被社會的發展而淘汰。

二、將BIM技術運用于建筑設計課程教學模式的意義

BIM技術的運用使我國建筑事業的模型構建了新的結構。眾所周知，BIM技術的出現要求有專業的技術人員對這一技術進行操作，只有專門的BIM技術人員才能讓BIM技術的運用效果達到最大化，提高建筑行業的建筑設計效率及質量。

建筑設計課程是為國家培養優秀的建筑方面的人才，來適應社會時代建筑行業的快速發展。在建筑設計課程的教學模式中正確利用BIM技術不僅可以讓學生掌握這個建筑行業較為基礎的技術，還可以實時對學生的能力進行培養，幫助學生更快地適應社會中建筑行業的要求，只有擁有正確的建筑設計課程教學模式，才能讓學生在競爭激烈的社會中脫穎而出。

三、將BIM技術運用于建筑設計課程教學模式中的改革措施

（一）讓學生積極參加一些運用BIM技術的建筑方面的比賽

鼓勵學生參加一些建筑設計方面的比賽，在學生參加比賽時對學生進行指導，并讓學生利用BIM技術來進行設計，通過競賽，讓學生可以體會社會競爭的艱難，切實體會社會生存的不易，激發學生學習的動力。而且參加競賽一方面可以幫助學生提高建筑設計能力，另一方面可以掌握BIM技術軟件的正確操作，讓學生認識到BIM技術的相關軟件使用的便利。

（二）利用BIM技術建立真實的建筑模型，讓學生可以自主體會

在對學生進行教學時，教師可以利用BIM技術建立一個與建筑數據相同的模型，讓學生可以進一步對建筑進行了解，增強學生對學習建筑設計的積極性，擁有一個與建筑一致的模型，可以讓學生從不同角度了解建筑的設計，感受建筑設計的魅力。

（三）建立學生對教師教學模式的評價來改善教學模式

建立一個對教學模式評價的系統，讓學生可以匿名提出不同教師教學模式中出現的不足，讓教師可以對自己的教學方法進行改進，同時不會影響師生之間的關系，從學生的層面來改善教學模式可以有效地提升老師對學生的教學效果。

總之，為了促進國家建筑行業進步，國家應注重對建筑設計人才的培養，將BIM技術運用于建筑設計課程的教學模式中，不僅可以幫助學生深入對建筑的了解，還可以有效地幫助學生適應社會建筑行業的發展，對國家建筑行業的發展具有深遠意義。

參考文獻：

[1]李麗，史學民，張帆.基于BIM技術建筑設計課程教學模式改革研究[J].改革與開放，2017（8）：28-29.

[2]李洪兵，劉琴，李亞菲.基于BIM的建筑工程管理專業實踐教學體系研究[J].四川水泥，2017（8）：203.

[3]程志輝，邵曉雙，劉衛星，等.基于BIM技術的工程管理專業實踐教學體系改革研究與實踐[J].科技視界，2018（6）.