校園文化視角下高職院校圖書館建設思路

李毅博 陳晨

[摘 要]高職院校建設的過程中，圖書館承擔著硬件能力提升和軟文化水平提升的雙重角色，因此，高職院校的圖書館建設至關重要。本文主要從校園文化入手，探討校園文化視角下高職院校圖書館建設的意義所在，進而探討校園文化視角下高職院校圖書館建設思路，目的是提升高職院校圖書館建設質量，培養出更優秀的高職人才。

[關鍵詞]校園文化;圖書館;高職院校

[中圖分類號]G258.6 [文獻標識碼]A

圖書館作為學生學習的重要場所，在高職院校中扮演著重要角色，圖書館應當積極完善系統、補充最新書籍、引進最新技術，方便高職院校學生的學習和生活。從校園文化的角度而言，高職院校的圖書館引入校園文化作為建設的原則，有助于圖書館更好地服務于學生，滿足學生的學習需求。

1 校園文化視角下高職圖書館建設的意義

1.1 為學生提供學習發展的良好場合

圖書館作為高職院校必備的建筑之一，是學生獲取知識和能力的重要場所，圖書館內的館藏是學生重要的學習參考資料，也是學校建設的主要成果集中地。圖書館同時也是學生學習的良好場合，能夠為學生自主學習和提升能力提供場所，在學生的學習預習、復習階段，都可以到圖書館進行資料查閱，完成作業需要獲取的知識也可以在圖書館得到。因此，在高職學校中，圖書館能夠為學校文化教育提供場所，能夠引領和發展積極的校園文化。

1.2 形成和引領先進的校園文化

圖書館有助于形成和引領先進的校園文化，圖書館不僅僅收藏紙質的書籍，更是不斷開拓電子數據庫的建設，為學生提供檢索的渠道，為學生和教師提供更為豐富的電子資料，為學校提供良好的知識文化數據庫。當前作為信息化的時代，圖書館內學生的知識交流會形成一種獨特的校園文化，成為學校信息的重要傳播渠道，不斷地形成和引領先進的校園文化。

1.3 完善圖書館內部建設，提升學生思想道德水平

良好的圖書館室內建設有助于學生思想道德水平的提升，讓學生和教師都能夠融入環境中，不斷提升學生的學習效率和老師的教學水平，安靜良好的圖書館氛圍有助于校園文化的建設，幫助學生形成良好的學習習慣。

2 校園文化視角下高職圖書館建設思路

2.1 明確圖書館未來發展計劃和目標

隨著當前校園文化不斷進步和豐富，高職院校圖書館也在不斷的發展和進步，需要明確圖書館長期和短期的發展計劃和目標，在重視學生實際能力培養的基礎上，更應當重視學生文化課教學水平。在提升學生學習水平方面，可以通過圖書館數據庫建設、網絡化建設以及教育成果活動展示等新技術手段，進行圖書館建設的指導。

2.2 根據課程內容調整圖書館資源

圖書館能夠為高職院校發展提供良好而又豐富的資源，同時也應當根據課程的內容對于圖書館資源進行調整，主要圍繞高職院校開設的專業方向展開，將教學內容放在較高的位置上，同時不斷進行知識內容儲備的擴張，避免出現大量的資源浪費現象。同時保障專業圖書館的分類，只有分類準確，師生才能夠更好地利用圖書館的資源，根據自身不同的專業和興趣愛好進行知識的獲取、能力的提升。因此，根據課程內容調整圖書館資源也是完善校園文化的重要渠道之一。

2.3 切實提升圖書館工作人員文化素質

圖書館的建設，一方面依賴于硬件的完善和調整，另一方面更加依賴于工作人員的素質水平，學校在進行圖書館從業者人員的配備和選擇過程中應當提高門檻，保障建設一支優秀的全能團隊，實現高職院校圖書館軟件水平的提升。同時，引入更多地科學技術類型人才，負責進行圖書館系統的升級，更多的利用技術實現突破，而更少地依賴于個人能力。這對于圖書館的長遠發展以及校園文化的建設都大有裨益。因此，校園文化視角下，更應當重視高職院校圖書館從業者素質和能力的培養。

2.4 充分實現圖書館資源共享

與其他綜合類大學相比，高職院校在圖書館建設中存在數量和質量上的不足，但這并不意味著在校園文化上存在短板，應當通過館際互借等方式，彌補當前存書的不足，形成一種資源共享的發展趨勢。同時總結其他院校在圖書館文化建設上的管理經驗，通過座談會等方式，實現書籍的有效利用和圖書館的高效建設。

2.5 切實提升圖書館文化建設水平

一座優秀的圖書館能夠對學生學習效率起到很好的提升作用，學生在良好校園文化的背景下，能夠積極自主地進入到學習氛圍中。由此可見，圖書館應當切實提升文化建設水平，通過創新系統的方式進行圖書館的軟文化建設，吸引更多的師生來到圖書館內部學習，掌握更為豐富的能力。圖書館的建設要符合校園整體建設，不應該過于浮夸，富有校園文化特色的圖書館室內環境應該溫馨、明亮，在圖書館內部可以貼上相關校園活動海報，起到提升圖書館文化建設水平的作用。

3 結語

總而言之，高職院校圖書館是知識匯集的場所，同時也是學生提升自身能力和豐富知識的良好場所。在校園文化視角下，應當從明確圖書館未來發展計劃和目標、根據課程內容調整圖書館資源、切實提升圖書館工作人員文化素質、充分實現圖書館資源共享和切實提升圖書館文化建設水平等方面入手，建設館藏豐富、系統完善、管理科學的高職院校圖書館，使其更好地為高職院校師生的學習服務。

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