女兒脫“忙”記

胡小芳

不知從什么時候開始，女兒做作業的時間越來越長，同院的小朋友都已經在外面玩了，她卻還在“忙”作業。每次問及原因，她總說作業太多。剛開始，我不了解情況，只是提醒她抓緊時間，認真完成作業。

然而，不久后，先生告訴了我一個秘密，我才知道女兒為什么這么“忙”了。

原來，因為我平時對她要求特別高，總是在她完成老師布置的家庭作業后，又會給她布置一些額外的練習。女兒覺得任務太多，但又不敢違背我的意愿，于是就想了這樣一個辦法，故意拖延家庭作業的時間，讓我無法給她布置其他作業。聽了先生的話，我又好氣又好笑。

“我跟你說，女兒的事，你可不許對她發火，你得好好琢磨琢磨，想個兩全其美的辦法！”見我皺著眉頭，先生趕緊提醒。“嗯！你說得對，是得好好想個辦法，不然讓她養成這個壞習慣就不好了！放心吧！”我笑著說。

下班回家，女兒還在做作業。看著她那認真的樣子，我有些自責，又有些無奈，決定等她做完作業好好找她談談。

晚飯過后，女兒正準備看書，我拍了拍身邊的空沙發，笑著對她說：“萌萌，來，休息一會兒，陪媽媽說說話。”女兒有些疑惑地看著我，又望了望先生，慢慢坐到我旁邊。“萌萌，馬上就要小學畢業了，作業是不是越來越多啊？”“嗯！媽媽，你不知道，現在作業可多了，有時連吃飯的時間都沒有！”女兒訴苦。“是啊！你以前作業很快就完成了，我們還可以打打羽毛球，騎騎自行車，或者散散步，真懷念啊……”聽了我的話，女兒沒有作聲。

“萌萌，你想不想跟以前一樣，作業完成后，咱們一家人出去溜達溜達！”我故意問。“想，當然想！”還沒等我說完，女兒就大聲喊道。“可是你的作業這么多，任務這么重，有時間嗎？”我有些為難地問。女兒興奮地張了張嘴，似乎突然想起了什么，又沉默下來。

“怎么？有困難嗎？”我笑著問。女兒看了看我，輕聲說：“媽媽，其實我的作業并不多，我很快就可以完成。但是，每次完成后，您又會給我布置許多別的練習。有次我們老師布置的作業特別多，那天我完成得很晚，您就沒有給我布置其他練習，所以后來我就故意將作業做得慢一些，您布置的任務就少多了。”說到這兒，女兒的臉上有些難為情。

我沒有作聲。先生推了我一下，說：“想什么呢？女兒都向你坦白了，咱們一起開個家庭會議，商量一個解決辦法。”“好！”我和女兒異口同聲地回應。“要不，由女兒自己執筆列一個放學后的作息時間計劃表？我們幫著參謀。”我建議。“好哎！”女兒一下子跳了起來。“不過，我的計劃我做主，你們只能提建議。”女兒接著說。我和先生點了點頭。

第二天，女兒拿著擬好的時間安排表給我看，上面既有完成老師家庭作業的時間，又有其他學習任務的時間，還有娛樂的時間，安排合情合理。我和先生都滿意地笑了。女兒興奮不已，拉著我的手嚷嚷：“既然沒有意見，那我們就一起簽字，共同遵守。”

自從作息時間表貼出來后，女兒再也沒有像以前那樣“忙”了，作業完成得又好又快，羽毛球場上、自行車跑道上，時常出現女兒歡快的身影。看著女兒脫“忙”，我和先生終于松了一口氣。

（作者單位：湖北省秭歸縣歸州中學）

責任編輯 何欣容