體驗式教學法在中職基礎會計教學中的應用

郭文芳

體驗式教學法 中職學校 基礎會計教學

基礎會計在中職學校教學課程中占據著重要地位，我國中職學校普遍高度重視基礎會計教學。然而，傳統的基礎會計教學大多采用灌輸式的教學方式，難以有效激發學生對基礎會計知識的學習興趣和積極性，且相對忽視基礎會計實踐教學，難以取得良好的基礎會計教學效果。體驗式教學法對于改善基礎會計教學效果，增強學生對基礎會計知識的深入理解和熟練掌握具有重要作用。因此，中職學校有必要采取有效策略，加強體驗式教學法在基礎會計教學中的良好應用。

體驗式教學法概述

體驗式教學法，是指為有效實現教學目標，在教學實踐中，深入考察教學實際需求，立足于教學具體內容，對具體的教學情境進行創設，以有效增強學生對教學內容的情感體驗，進而增強學生對教學內容的深入理解和熟練掌握。

體驗式教學法能借助具體形象的教學情境有效激發學生對教學內容的學習興趣和積極性，且有利于在增強學生對教學內容情感體驗的基礎上，鍛煉學生的思維創造性。體驗式教學法能加強師生的交流互動，并實現學生思維認知與情感體驗的有機融合，通過強烈的情感體驗加深思維認識的深刻性，實現對教學內容的深刻理解記憶和熟練掌握運用。在教學實踐中，對體驗式教學法進行應用，能為學生帶來愉悅的情感體驗，并增強學生的自信，進而實現教學效果的有效改善。……