我國民辦高校校企合作研究

當今隨著我國經濟和科技的不斷發展，很多企業對高素質的技能型人才的需求也在不斷的增加，雖然我國每年畢業的畢業生的基數龐大，但卻無法滿足現代企業對高素質技能型人才的需求。對于民辦高校來說，要想培養出符合社會主義現代化的高素質人才，就必須遵從社會主義市場經濟發展要求，加強與企業的交流協作。民辦高校校企合作符合高校與企業的共同發展需求。近年來，很多民辦高校與企業的合作意識在逐漸增強，校企合作已經成為了高校培養高素質應用型人才的重要方式。校企合作的人才培養方式既能發揮高校在專業知識領域以及人才培養方面的優勢，又能發揮企業在技術、經營以及管理方面的優勢。雖然目前我國民辦高校校企合作的人才培養模式在實踐過程中已經取得了一定的成績，但在合作發展過程中仍然存在著一些問題，本文通過分析我國目前民辦高校校企合作發展中存在的一些問題，提出了幾點相關的建議與解決對策。

一、現階段民辦高校校企合作中存在的問題

（一）民辦高校培養的人才與企業實際需要的人才之間存在差異

我國的民辦高校人才培養教學模式總的來說還是過于單一，缺乏改革與創新，無法滿足經濟快速發展下的企業對高素質應用型人才的需求，在民辦高校校企合作中，很多企業為了追求經濟利益的最大化，不管學生的專業對不對口，首先根據公司的生產需要來安排學生進行頂崗實習，以此來解決企業的人才短缺問題，這樣一來，常常會出現學生在企業中做著與所學專業所學課程不符合工作的現象。學生的需求，民辦高校的需求，合作企業的需求沒有能夠做到統籌兼顧，形成民辦高校校企合作的人才模式運行艱難發展的局面。

（二）校企合作深度不夠，影響教學目標的實現

目前，民辦高校校企合作中，學校只是為學生提供一個就業環境，而企業就是給學生提供一個鍛煉的環境，卻沒有完全參與人才培養的全部過程。以企業為學生提供就業培訓的機會，學生到企業中接受專業實訓，在企業單位進行科研調查的方式，這樣只是保持著最基礎的合作。這種學校與企業之間的合作還只是淺層次的合作，未能達到深層次的合作，對學校的追求的辦學任務與效益的最優化建設并沒有起到特別大的推動與促進作用。高校缺乏如何準確把握教育改革和發展的戰略性思考，缺乏科學的理解高校人才培養的真正意義，沒有真正站在學生的角度出發。企業對于校企合作重要性的意識也還不夠深入，沒有意識到好的有效的校企合作帶來的增強企業綜合實力與提升競爭力。在人才的培養方式上缺乏規劃與考慮，沒有從加強學生的就業能力的就業意識出發，這種校企合作深度不夠，極大地影響了人才培養目標的實現，同時也制約了高等院校校企合作的發展。

（三）校企合作中缺乏政府發揮有效的作用

大學生就業問題已經成為政府首要解決的問題之一，他涉及國家政策、政府與社會的和諧發展，政府應該在民辦高校校企合作的人才培養模式中發揮重要作用，但是很多地方政府在職能上嚴重缺失，工作不作為，沒有真正在校企合作的實踐中起到該有的作用，沒有從根本上建立起完整、權威的校企合作制度，對于校企合作的指導力度也相對不夠。現階段國家對于校企合作沒有宏觀的保護政策，沒有以制度約束的方式來明確學校和企業在合作中各種應盡的職責和義務。企業的投資沒有得到應有的保護，導致很多企業不愿意與民辦高校合作，大量高校培養出來的高素質人才找不到合適的工作，另一方面企業也找不到合適的人才來滿足他們生產的需要。在校企合作的很多項目上，學校的教育部門、企業的主管部門以及人力資源部門不能很好的溝通與協調，沒法調動學校與企業之間合作的積極性，極大地影響了校企合作的發展前景。

（四）高校校企合作中的反饋機制不健全

目前，由于不少民辦高校的校企合作缺乏合理的規劃與統籌，民辦高校安排學生在合作企業的實習內容與所學的專業知識不相符的情況時有發生。并且作為企業來說，僅僅從自身的利益角度出發，追求利益最大化，沒有做到以學生為本，結合學生的實際情況提供了一些與之專業所學并不相符合的工作，這樣一來，學生在合作企業的實習工作只是走了形式，為了實習而實習，為了工作而工作，并不能真正起到提高自身專業能力鍛煉實踐能力的作用，因此校企合作的效率低效果差。其根本原因就是學生、民辦高校與企業的之間交流不夠充分，反饋機制不夠健全。

二、民辦高校校企合作發展對策

（一）制定合理的民辦高校校企合作培養機制

在民辦高校校企合作人才培養中，企業管理者和相關專家應該走入合作的民辦高校，與高校校方協商討論，共同制定出合理的可實行的有益于雙方共同發展的人才培養合作協議，實現民辦高校與合作企業之間需求的真正對接。校企合作不斷調整專業設置和教學計劃，尤其是要進行專業課程開發，這點尤其重要，專業課程的開發可以最大程度的滿足學生進入社會后首先面臨的現實性問題，有助于學生盡快上手工作，融入企業，為企業的發展效力。學校與企業要深化合作，在學校指定課程方案時，邀請企業進入學校，企業運用一些在實踐中積累的經驗，為學校方案的制定提出合理的意見和建議。

（二）追求更深層次的民辦高校校企合作模式

民辦高校要爭取形成企業間的相互滲透，高校針對企業的發展需要設定科研攻關和經濟研究方向，并將研究的成果轉化為專業技能，提高整體效益。同時本地的企業也應該主動對民辦高校進行投資，給予民辦高校資金上的支持。在校企合作中，企業往往無法做到對學校的辦學理念和宗旨以及人才培養模式深入了解，但是為了民辦高校校企合作能夠長期穩定的發展，學校必須在校企合作中掌握主動權，制訂相關激勵政策，鼓勵教師帶領學生進駐企業。深入企業生產一線，積極主動的了解企業的需求。于此同時，合作的企業也應該熱烈歡迎和鼓勵教師帶領學生進駐企業，在生產工作的過程中及時發現學生存在的問題，并給予相關的解決方案，采用多種方式，多種層次，多角度的加強校企合作，提高校企合作的效率。

（三）發揮政府的作用，積極參與并大力支持引導校企合作的人才發展模式

民辦高校校企合作只有在政府的統籌與支持下，才能長期有效的建立合理的合作機制與模式，提高民辦高校校企合作的有效性使得校企合作既有利于高校，又有利于合作的企業。以法律的形式確定校企合作的法律法規條例，明確政府政府行業企業民辦高校在高素質人才教育中的職責和權利。政府部門要大力支持高等院校的教育改革，促使民辦高校能積極投入到校企合作中去。要制定相應的規定，明確民辦高校與合作企業各自享有的權利以及應該履行的義務，這樣做，保障了與民辦高校合作企業的權益，提高了企業與民辦高校合作的積極性與主動性。政府還可以通過大力扶持與高校合作企業的相關項目來吸引企業與民辦高校進行校企合作。另外還可以聯系企業的人力資源等相關部門與他們共同協商，了解他們的需求，鼓勵他們與民辦高校合作確保校企雙方的合作關系更加穩定與明確。

（四）建立評估與反饋制度

學校與企業之間加強溝通與交流。作為學校方面，要派專人去做調查及時的去主動了解企業需要哪些方面的人才。作為企業來說，人力資源相關部門要弄清楚高校是否有和企業需要相符合的學生，以及學生是否能夠在企業得到真正的鍛煉。要想達到良好的合作效果，高校在制定人才培養方案的時候，就應該邀請企業相關人士到校聽取多方意見協商共同制定學生實習計劃。同時，企業也要及時的將實習學生在企業的工作情況反饋給校方，這樣做才有利于高校不斷地完善人才培養模式與教育改革，達到民辦高校與企業的合作共贏。

三、總結

全面建立民辦高校校企合作培養模式，培養出國家急需的各種類型的技能型人才，是當前企業和院校面對的一項重大而急切的任務。我國民辦高校與企業之間要加強合作，培養出更多的符合時代發展的優秀大學生，離不開學校和企業雙方的共同努力，學校和企業雙方都必須深刻認識目前民辦高校校企合作中存在的問題，并各自采取積極有效的措施來解決實踐中所出現的問題。同時政府要對民辦高等院校校企合作的發展高度重視，積極參與到高校校企合作的人才培養模式當中來，并且給予校企合作的人才培養大力支持與引導，只有這樣，才能讓我國民辦高校校企合作有效順利地進行，真正的發揮民辦高校校企合作的積極作用。（作者單位為四川工商學院）

作者簡介：劉云（1970年9月出生）男、漢族，四川成都，中共黨員、碩士研究生，金融教研室主任、講師，主講《證券投資學》、《證券投資基金》、《期貨及衍生品基礎》等課程，同時負責金融教研室的日常管理、教學改革等工作。