人文關懷下的中職校園文化建設探析

徐明霞

[摘 要] 隨著社會經濟水平的不斷提高，對中職教育提出了更高的要求，賦予了更多的使命。新社會背景下，不僅要求中職教育能夠為國家輸送實用型技術人才，而且要求中職學生要具有豐富的精神世界，健康的人格和良好的人文素養，以適應社會對人才整體素質的要求。結合中職教育實踐，來談一談人文關懷視角下的中職校園文化建設，希望起到一定的參考作用。

[關 鍵 詞] 中職教育；校園文化；人文關懷；文化建設

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）18-0017-01

中職學校的學生屬于一個較為特殊的群體，在一定程度上有一點自卑心理，這或多或少會影響他們的專業技能學習和身心健康發展。因此，中職學校教育中應當注入更多的人文關懷，在校園文化建設上體現對學生精神世界，心理狀態的關注，以促進學生全面、健康的發展。

一、中職學校校園文化的特點

中職學校的教學目標是為社會培養技術型、實用型的專業人才，是以就業為導向，與企業、社區等聯合進行辦學和人才培育。校園文化是一個學校辦學理念和精神風貌的體現，有利于學生人文素養和文化內涵的提升，對學生有一定的導向和激勵作用。中職學校的校園文化建設應具有以下特點：

（一）體現中職教育的應用性

中職教育的最大特點即教育培養的目標是“應用型”的人才培育，在校園文化建設中，應體現中職教育的實用性，注重實踐性、操作性的教學環境設置，注重培養學生的動手操作能力。

（二）職業的定向性

中職學校的學生一入學就已經選定了就業方向甚至就業的具體單位，學生在學校期間就應做好自己的職業規劃，明確職業道德的要求。在校園文化建設中，教師應做好對學生職業規劃的引導，關注學生的職業發展。

（三）應突出優勢專業

中職學校通常都會有自己學校的優勢專業，而優勢專業也是學校吸引學生前來學習的因素之一，是推進學校教育不斷向前發展的核心動力。因此，中職學校在辦學過程中，應突出自己學校的特色專業以及學科優勢，并在校園文化中得以體現。

二、人文關懷下的中職校園文化建設探析

（一）注重對學生的個性發展的教育和心理健康教育

中職學校的學生一般都選定了自己的就業方向，對自己的興趣所在和職業發展比較明確，然而也有一些學生對自己的職業發展方向產生懷疑或者對所學專業產生抵觸情緒，這些情況都是非常常見的，需要學校和老師進行有效的疏導，體現對學生思想動態的人文關懷。

比如，學校可以定期組織師生之間的座談會，以及興趣特長的展示或者比賽，增進學生和教師的交流溝通。教師應多多關注學生的興趣和特長，努力實現“因材施教”，在課程設置中，注重心理健康課程的設置，關注學生的情感健康和心理健康；在班級管理中，也應當融入人文關懷，比如教師應充分信任學生，一定程度的“放開雙手”，讓學生實現“自我管理”，做學習和生活的“主人”，同時積極參與到班級的管理和建設中，營造輕松和諧的班級管理氛圍和積極向上、互相交流的學習氛圍。

（二）在校園文化中體現德育教育

學校的任務不僅僅是為社會培養有專業技術和才能的人，而是要培養既具有良好品德和職業道德，又有出色專業技能的“德藝雙馨”的人才，只有這樣，才能夠保證學生在走向社會之后，有一個正確的人生方向和職業定位，在自己的崗位上發揮正面的作用。而鑒于中職學校具有其人才發展培養的定向性和特殊性，更不能忽視對學生德育教育的培養。

在制度層面上，學校應注重學生德智體美勞的全面發展，注重對學生的綜合素質考核和評定，制定嚴格的組織紀律和賞罰嚴明的獎懲制度；在教師的配備層面，應注重教師的道德品質和綜合素質，為學生起到良好的示范和榜樣作用；在課余文化方面，應盡可能地豐富學生的業余生活，在參與社會就業實踐的過程中，注重培養學生“愛崗敬業”“誠實誠信”“踏實專一”等品質。

（三）在校園景觀設計中體現優勢專業特色

校園環境具有“潤物細無聲”的作用，良好的校園文化是一本活的教科書，能對學生起到啟示和典范的作用。校園環境是學生每天都要接觸的，能夠在一定程度上表達和體現校園的文化特色，體現學校的辦學精神，對學生的思想認識有潛移默化的作用。

中職學校在校園建設中，應注重對實踐性教學樓、廠房的設計，保持教學環境的整潔，體現對學生操作實踐基地的重視，在校園景觀設計中也應體現學校的優勢專業，比如，在景觀雕塑的設計中，可以設計以優勢專業為主題的雕塑小景，也可以用綠植修剪成具有工業文化特色的植物造型景觀，或者利用優秀的校友事跡做成景觀大道，使校園景觀具有“窗口”以及“激勵”的作用，讓走進學校的人對學校的辦學特色一目了然，同時能夠讓學生對自己的學校有更深刻的認識和自豪感，并且堅定學好所學專業的信心。

三、總結展望

校園文化能夠豐富學生的校園文化生活，體現學校的辦學特色，對學校的健康發展有十分重要的意義。同時，校園文化對學生有潛移默化的影響，對促進學生的心理健康和個性發展，增強學生的綜合文化內涵有重要作用。學校應當注重校園文化建設，體現校園文化中的人文關懷，讓校園文化為中職學校注入新的活力和持久的動力。

參考文獻：

[1]胡晗.中職校園文化建設[J].科普童話，2016（32）.

[2]劉芳.以人文關懷促進中職校園文化建設[J].科技信息，2011（18）.