云技術與教育教學融合的創新研究

朱紅晶　仇藝格　高婷婷

[摘要]隨著云計算技術的發展，其在教育教學領域的應用也日益被人們所重視。本文從高校校企合作協同教育角度，討論了云技術在支撐校企合作模式下的創新教學平臺系統的應用架構，研究基于云計算和Web服務的軟件體系結構及其協同技術，以此實現校企合作模式下的創新教學平臺構建。

[關鍵詞]校企合作；云計算；教育教學

隨著云計算技術的發展，其在教育領域的應用也日益被人們所重視，但在各國的應用不盡相同。云計算在英國的院校中已有一席之地。

目前國內很多高等院校都在探索利用云計算來輔助教學，但是正如其它新技術應用于教育教學一樣，理論探究較多，技術應用相對太少，研究方法單一，整體水平相對不高。從教育的發展趨勢和云計算技術的特點看，云計算輔助教學模式應當是今后發展的主要方向。

一、校企合作模式下的云計算輔助教育模式的研究

基于云計算的校企合作協同創新實訓平臺旨在利用IT技術，運用云計算、云存儲實現專業數據、技術資源的整合和共享，建設新的提供基本應用服務的計算和數據中心，通過合作教育平臺的云服務，為用戶提供靈活、開放、不受時間地域限制的訓練，并可以在線實時進行專家咨詢，構建“以用戶為中心”的技術集成、資源集聚、資金集中的可集約化管理和持續發展運營的平臺，形成一種規劃、投資、建設、運營管理、使用各環節相分離的建設模式。

二、基于云計算的校企合作創新平臺的體系結構的建立

基于云計算的校企合作創新平臺不僅能滿足高校內部師生需求，學生可以充分利用平臺資源進行創新實踐，并將其成果運用于企業實踐或創業，達到校企互動聯盟。通過登錄云計算平臺，學生可在“云”端進行實習實訓項目訓練，體驗企業“真實”工作環境；學校在“云”中安排實訓計劃，進行實訓管理；合作企業在“云”中指導學生參與項目，校企雙方共同在“云”中建設實習、實訓資源與環境。

本平臺擬采用B/S架構模式，以物理資源層、資源池層、管理中間件和SOA構建層為技術支持體系，以IAAS、PAAS、SAAS為服務模式，由實習平臺、實訓平臺、考核評估等功能模塊所組成，所有模塊主要分布于PAAS層與SAAS層，平臺整體架構如圖1所示。

三、基于云計算的校企合作實習實訓平臺的設計與開發

本課題采用云計算技術和Web服務技術，建立云計算創新教學平臺。創新教學平臺從功能上分為四大模塊：實習平臺、實訓平臺、考核評估管理和其他管理。實習平臺模塊主要對學生企業頂崗實習進行管理，包括實習信息、實習項目管理、過程管理及成果管理；實訓平臺模塊主要針對不能參加企業頂崗實習的學生，為他們提供校內實訓的機會，讓他們可以通過平臺上的實訓項目體會“真實”企業中的項目，培養專業技能，也可以為教師提供實踐鍛煉的機會，提高教師工程實踐能力，主要包括實訓項目信息、項目過程管理和成果管理；其他管理模塊包括權限管理、用戶管理和文檔管理，其中用戶管理中包括學生管理、教師管理和企業及崗位管理，文檔管理中包括文件的發布、瀏覽、歸檔等文檔處理功能，功能結構如圖2所示。

四、結論

隨著信息技術的不斷發展，傳統的供教育教學模式已不再適合當前的發展趨勢，高校需要不斷改進校企合作的管理模式。而構建云計算環境下協同平臺，是有效溝通高校、企業以及學生之間的橋梁，為校企合作的管理模式提供了新的途徑和手段。因此，在未來的發展中，高校應該有意識的將云計算技術融入到信息化建設中去，提高校企合作效率，為教育業注入新鮮活力。