青少年散打運動發(fā)展的主要問題與對策

吳兆陽

【摘要】隨著近年來國民對體育運動的日益重視，廣大中小學(xué)也紛紛響應(yīng)教育部門的號召，將培養(yǎng)青少年至少2項體育特長作為學(xué)校教育改革的重中之重，散打運動作為中國武術(shù)項目之一，也紛紛被青少年選修。武術(shù)散打培訓(xùn)館也如雨后春筍紛紛涌現(xiàn)，為散打運動在青少年中的普及添磚加瓦。然而，青少年散打運動有其身的特點和發(fā)展規(guī)律，如何科學(xué)的發(fā)展這項運動無疑成為了大家的關(guān)注點。基于此，今天本文主要就青少年散打運動發(fā)展的主要問題與對策這一論題給大家進行闡述和分析，希望能起到拋磚引玉之效。

【關(guān)鍵詞】青少年；散打運動；主要問題；對策

【中圖分類號】G852.4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）32-0191-02

一、我國青少年散打運動發(fā)展現(xiàn)狀及主要問題

1.普遍“重文輕武”的社會大環(huán)境影響。在當今社會，各院校包括家長們都極其重視文化課程，導(dǎo)致類似散打這樣的運動項目長期不受到重視，直到最近幾年國家強調(diào)體育運動重要性，并逐步加大其在中考、高考成績的權(quán)重后，才有了一定的改觀。眾所周知，一項體育運動要想取得好的成績，必須有足夠多的適齡人群從事這個項目，比如國球乒乓球長盛不衰的秘訣就在于我國巨大的乒乓球愛好者和從業(yè)人員。因此，我國青少年散打運動從業(yè)人口數(shù)量較少是我國散打運動的主要問題。

2.青少年散打運動員文化層次普遍不高。從目前的調(diào)查數(shù)據(jù)分析來看，大約10%的運動員具備大專及以上文化，大部分是初高中層次。這種運動員學(xué)歷層次偏低的現(xiàn)狀會影響其對教練員技戰(zhàn)術(shù)思想的理解和運用。很多散打運動員練到一定的程度就很難再提升了。因此，也在一定程度上造成了該運動壽命短，缺乏競爭力的情況。

3.缺乏多層次的散打隊伍以及綜合性散打?qū)W院。散打運動目前還主要停留在武校、武館等場所。從這個層面來說，散打運動的受眾面還是過于狹窄，而且也不利于高水平運動員的成長和發(fā)揮。

4.青少年散打運動訓(xùn)練不科學(xué)，不系統(tǒng)。此點主要包含以下方面：其一，訓(xùn)練場地不足，設(shè)施陳舊、落后。其二，教練員不足，水平參差不齊。其三，裁判不足，水平不高。

5.青少年散打鍛煉形式單一，枯燥乏味。相比于各種球類運動，散打運動相對而言較為枯燥，乏味。很多教練員一味的要求學(xué)生苦練內(nèi)功、苦練基本功，剝奪了學(xué)員對這項運動的興趣和愛好。不少學(xué)員因為各種原因被逼或者被迫學(xué)習(xí)這項運動。

二、我國青少年散打運動發(fā)展問題的相應(yīng)對策

青少年散打運動有其自身的特點和規(guī)律，針對以上發(fā)展主要問題，筆者提出以下對策供參考：

1.認識到散打的作用，并了解其好處。其一，能培養(yǎng)青少年競爭意識，逐步的建立勝不驕敗不餒的精神，這也是未來學(xué)習(xí)和工作要具備的品質(zhì)。其二，健體強身。有好的身體，未來才有更好的發(fā)展。其三，鍛煉意志。散打運動能培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質(zhì)。其四，健全心智。散打運動對從業(yè)人員應(yīng)變力、心理素質(zhì)穩(wěn)定性等都有很好的幫助。因此，重視和加大對青少年散打運動的宣傳，吸引更多的青少年積極參與這項運動，壯大散打從業(yè)人員隊伍，才能從中發(fā)現(xiàn)和挖掘好苗子，提升散打成績。有了好的成績，樹立了示范效應(yīng)，反過來又會吸引和促進更多的青少年投身這項運動。我國著名運動員姚明、劉翔、孫楊就是最好的榜樣。

2.需要加強散打運動員和教練員文化素養(yǎng)的提升。根據(jù)分析數(shù)據(jù)，美國是這方面的先行者，有很多可供我國從業(yè)人員學(xué)習(xí)和借鑒之處。在美國，很多體育人才都有著至少大學(xué)的文化水平。很多奧運獎牌獲得者、NBA球星等都是來自大學(xué)。他們具有的極高的運動素養(yǎng)和傲人的體育成績都來自于文化的修養(yǎng)。同理，教練員也必須與時俱進，積極吸收國內(nèi)外先進的教學(xué)理論和方法，并結(jié)合醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、體育運動學(xué)、散打晉級規(guī)則等諸多專業(yè)知識，因地制宜的制定教學(xué)方案。

3.借鑒韓國道場和跆拳道學(xué)院的模式。韓國，作為跆拳道發(fā)源地，對這項運動的推廣可謂是不遺余力，因此，這項韓國國粹才有了進軍奧運會的機會，才有了風靡全世界的效果。韓國不僅在全世界開了無數(shù)的跆拳道館，作為這項運動的推廣和普及場所；而且還在國內(nèi)成立了跆拳道研究院，專門培養(yǎng)這方面的人才。不管是理論研究還是實戰(zhàn)都具備了很高的水平。跆拳道能取得今日發(fā)展的成績也絕對是我國散打運動值得研究和借鑒的。

4.青少年散打運動是一個競技性很強的運動項目，因此對各方面都提出了一定的要求。其一，它要求教練員必須有扎實的理論基礎(chǔ)，最好同時也具備實戰(zhàn)經(jīng)驗。此點建議國家加大散打運動員退役統(tǒng)籌安排的工作，為那些愿意從事散打教練事業(yè)的優(yōu)秀運動員提供較好的薪資待遇和工作平臺，鼓勵他們繼續(xù)從事散打工作，并做好運動員到教練員轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)工作和考核，這樣通過一代代傳承，逐漸豐富散打運動的理論知識體系和積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。其二，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的裁判隊伍也是推廣散打運動所必要的。其三，逐步的完善散打訓(xùn)練場地和設(shè)施，爭取為散打運動創(chuàng)造好的訓(xùn)練環(huán)境。最后，成立優(yōu)秀獎學(xué)基金。對于那些有潛力，但家境貧寒的運動員提供專項基金，最大限度的確保散打好苗子能茁壯成長。

5.此點要求教練員挖掘散打運動的魅力，建立多層次的散打運動隊伍。比如，開設(shè)興趣班、入門班、等級班、提高班、專業(yè)班等多種水平的散打教學(xué)班。根據(jù)學(xué)員的需要因材施教，這樣既能滿足不同層次學(xué)員的需求，又能培養(yǎng)出各種類型的散打人才，達到雙贏的局面。

三、結(jié)語

綜上所述，青少年散打運動目前還處于初級階段，還需要我國相關(guān)主管單位、家長和社會共同努力，逐步為散打運動的推廣貢獻自己的力量。同時散打從業(yè)人員還要將青少年的特點和心理融入到散打培訓(xùn)和教學(xué)中，讓青少年能真心喜歡這些運動，做到自主訓(xùn)練，自主要求，這樣才能真正的推動這項運動更好、更快的發(fā)展。

參考文獻

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