三人制籃球對學校校園文化的影響

周小歡

【摘要】三人制籃球用期獨特的風格吸引著學生，促使學生對于籃球運動的興趣有所增加，三人制籃球對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識有著積極的作用，在校園文化建設上有著積極的作用，對于校園體育發(fā)展中有著重要的影響。

【關鍵詞】校園；三人制籃球運動；校園體育文化

【中圖分類號】G841 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）36-0134-02

三人制籃球起源于街頭籃球，又是傳統(tǒng)籃球的一種發(fā)展，這種三人制籃球是一種休閑娛樂和健身競賽一體的體育活動。先階段校園的三人制籃球是校園體育文化中重要的一部分，這種三人制籃球有著豐富的內涵，對于校園文化的建設有著重要的影響。隨著這種三人制籃球的發(fā)展，憑借其自身的特點，深受廣大學生的喜愛，逐漸成為了校園體育中重要一項體育運動。

一、三人制籃球的特點

1.普適性

三人制籃球比賽對于場地要求比較寬送，對參與比賽的人在身體素質和技能水平要求比較寬送，沒有嚴格的要求。對于喜歡籃球的人來說，只有喜歡，就可以在自己活得時間內進行參加，另外三人制籃球賽一般都是利用業(yè)余時間進行的，這樣一來就可以在不影響學習的情況下，從而在在學校中進行開展，這樣一來就可以進行鍛煉和比賽。

2.游戲性、娛樂性

三人制籃球是從傳統(tǒng)的籃球中發(fā)展過來的，所有三人制籃球有傳統(tǒng)籃球的特點也有其獨特的特點。其中主要表現(xiàn)在三人制籃球具有傳統(tǒng)籃球的競技性，也有娛樂性。三人制籃球比賽其中價值主要表現(xiàn)在籃球游戲性方面。

3.周期短

在現(xiàn)階段三人制籃球賽在校園有著很廣泛的基礎，在全國各個學校中比賽有很多，但是三人制籃球賽是在半場進行的，在場地上受限比較小，在比賽時間上也相對短一些，因為在比賽時間上比較短，對學生的體力要求也嚴格，這樣一來就很容易讓廣大學生接受。另外在三人制籃球賽中由于其比賽的娛樂性和自由度大的原因，所以得到廣大學生的喜愛。

二、三人制籃球對學校文化的影響

1.三人制籃球運動幫助學生建立終身體育的觀念

三人制籃球運動能夠幫助學生建立終身體育的觀念，對于校園體育文化來說，重要的就是目標就是育人，在校園對人的教育主要是幫助學生樹立正取的體育價值觀。在現(xiàn)階段，學生在校園中處于一個知識更新相對速度快，競爭激烈的環(huán)境下，學生不只是在身體生理上問題，在心理上也承載的過多。在這個快速發(fā)展的環(huán)境下，校園學生必定受到影響，學生在體育活動中不僅關注體育活動的健康方面，也對體育活動的娛樂性進行關注。在三人制籃球賽在校園的進行，從而讓學生的體育鍛煉有了一個持續(xù)的過程，讓學生在不斷的鍛煉中認識到一個健康的身體對以后工作的重要的作用，從而加強對體育活動的認識，更好的認識到體育活動的重要性，從而樹立正確的價值觀，讓學生更好的進行發(fā)展。

2.培養(yǎng)學生的競爭意識和人際交往能力

三人制籃球賽不單單具有娛樂性還有競爭性，在學生進行三人制籃球賽中，學生不可避免的收到競技的影響，從而額讓學生感受到遇到的成功、失敗等等，從而促使學生在逆境中不斷的進取戰(zhàn)勝困難，在勝利中更好的建立的學生的自信心，從而讓學生通過參加比賽，培養(yǎng)了學生的自信和奮斗的品質。在校園中，不同班級可以通過三人制籃球賽進行相互認識，進行交流，互相增加交流，從而培養(yǎng)了學生的人際交往能力。

3.三人制籃球運動與培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神

校園文化的主體是學生，在校園體育活動中，讓學生有計劃的進行參與比賽，這樣一來就可以培養(yǎng)學生的的想象力，從而可以鍛煉學生的創(chuàng)新能力。對于學生的教育來說，教育的本質就是在于塑造下一代，從而讓學生能夠吸收前人經驗，從而進行創(chuàng)新，從而為新時代進行更好的服務。三人制籃球賽的進行，成為了促進學生進行創(chuàng)新思考的重要手段，三人行籃球賽要求參與者必須進行合理的配合，長期的進行配合，從而讓學生互相理解，建立更好的友誼，同樣也可以讓學生以集體利益為重的觀念，從而在體育競賽中更好的進行為了一個目標共同努力。學校通過開展豐富多彩的校園體育活動，對于廣大學生來說具有很大的吸引力，通過活動加深了溝通，培養(yǎng)了人際交往能力，增強了學生的集體榮譽感，讓學生在比賽中不斷改善戰(zhàn)術，這樣一來就可以在很大程度上提升學生的創(chuàng)新能力，從而更好的培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力。

三、總結

“ 三人制” 籃球運動，將成為籃球運動中的一支生力軍，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，給每個籃球愛好者創(chuàng)造更多的參與機會，使之成為學校群眾性籃球運動的載體，發(fā)揮其獨有的優(yōu)勢作用于學校，豐富學生課余文化休閑生活，促進校園籃球文化建設，推動學校體育教育朝文明、健康、積極的方向發(fā)展。同時以正確的輿論引導人，用籃球文化塑造人，用高尚的籃球文化精神鼓舞人，精彩的比賽吸引人，促進校園和諧、健康地向前發(fā)展。

參考文獻

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