高校思政教育路徑中社交媒體的應(yīng)用價值

張晴

【摘要】社交媒體作為思政教育的新型網(wǎng)絡(luò)媒介，具有實時互動、傳送便捷和內(nèi)容多元等特性。本文主要圍繞社交媒體的思政教育特征、應(yīng)用社交媒體開展高校思政教育的有效途徑兩方面展開討論，詳細分析了社交媒體在高校思政教育上的應(yīng)用情況和優(yōu)勢等，能有效解決思政教育存在的教導(dǎo)方式生硬、資源整合度不夠等弊端，有利于思政教育的良好發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】思政教育 社交媒體 資源整合

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）10-0077-02

前言

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，使得活躍在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)的高校學(xué)生可接觸到更多的文化產(chǎn)品，為學(xué)生提供獲取知識的平臺。高校學(xué)生是社會主義事業(yè)的接班人和推動者，并且正處于價值觀定型的重要階段，使其成為國際文化競爭中的主要影響對象。為了積極應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，需要對新技術(shù)有新的認識和應(yīng)用，在充分發(fā)揮社交媒體在思政教育上應(yīng)用優(yōu)勢的前提下，實現(xiàn)教學(xué)目標的有效實現(xiàn)。

一、社交媒體的思政教育特征

社交媒體是人們用來分享觀點和經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)平臺，其形態(tài)包括微博、微信、多種社交網(wǎng)站等。社交媒體自身的思政教育特性體現(xiàn)在其作為信息載體和傳輸渠道的工具特性上，同時體現(xiàn)在其與思政教育內(nèi)容有效結(jié)合的應(yīng)用特征上。價值可促進技術(shù)發(fā)展，技術(shù)又服務(wù)于價值，當兩者處于協(xié)同發(fā)展的狀態(tài)時，可通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來引導(dǎo)思政教育的良好發(fā)展，并可利用高校思政教育的教學(xué)理念來修正技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用方向。……