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運用英美影視欣賞提升大學生英語語言文化素養(yǎng)的分析

2018-05-07 09:11:44宋伯潭
校園英語·中旬 2018年1期
關鍵詞:文化素養(yǎng)

【摘要】隨著我國教育改革的逐步推進,我們大學生在進行英語語言文化素養(yǎng)提升方面的工作時,為了促進自身的進一步發(fā)展,可以通過進行英美影視方面欣賞的工作,促進自身文化素養(yǎng)的提升。隨著時代的不斷變化和發(fā)展,這種方式已經逐漸成為了當前我們大學生的重要渠道之一,對于我們英語的發(fā)展,有著極大的優(yōu)勢。因此為了做好相關的研究工作,本文主要對英美影視在大學英語文化教學中的作用,以及大學英語教學中英美影視的選擇方式進行了研究,從而通過這種方式,促進我們大學生英語語言文化素養(yǎng)的提升。

【關鍵詞】英美影視欣賞;大學生英語;文化素養(yǎng)

【作者簡介】宋伯潭(1995.4.28- ),男,河北保定人,本科,武漢東湖學院學生,研究方向:英語。

語言是文化不可缺少的組成部分和載體,而文化則是語言形式所負荷的內容,二者緊密相連,密不可分。因此,我國各個高校在對我們大學生進行英語方面的教學時,為了幫助同學們推動自身英語成績的提升,不僅要在教師的指導下,加強自身進行語言知識方面的學習工作,同時做好英語語言文化素養(yǎng)方面的培養(yǎng)工作。從而通過這種方式,促使我們的進一步發(fā)展。為了能夠把英語學習與文化習得融為一體,培養(yǎng)自身英美文化的素養(yǎng),從而最終實現(xiàn)英語教學的目標,部分教師在對我們大學生進行英語方面的教學時,逐步開始指導同學們進行英美影視方面的欣賞工作。并且通過這種方式,對于我們自身的發(fā)展,產生了巨大的作用。

一、英美影視在大學英語文化教學中的作用

影視材料作為一種文化產品,是在人們文化觀念的支配下產生出來的文化載體,展示社會文化中的各種現(xiàn)象。因此高校教師在對我們進行英語方面的教學時,如果將英美影視運用到教學之中,就能夠通過這種方式,從而使得我們能夠深入了解相關英語國家的時代背景,進而通過情景再現(xiàn)的方式,將我們帶入到英語國家的文化學習中。隨著我國技術的發(fā)展,高校在對我們進行英語方面的教學時,逐步將多種教學工具如電腦、投影儀等設備運用到了教學之中,進而在進行教學時,通過幾分鐘的時間進行英美方面影視劇的播放,可以使得我們在接受教師的學習時,促進我們學習興趣和積極性的提升,有利于我們的進一步發(fā)展。教師為了能夠讓我們大學生更加了解英美文化,通過英美影視還可以幫助我們了解英美國家人民的日常口語,比如“What is up,buddy”或者“Give me five”等口語化的語言形式,可以幫助我們促進口語能力的提升,有利于我們的進一步發(fā)展。同時,也可以通過這種方式,深刻的感受到英語國家的文化氛圍。

二、大學英語教學中英美影視的選擇方式

我們大學生在進行英語方面的學習時,為了促進自身英語語言文化素養(yǎng)的提升,可以進行英美影視方面的觀賞。通過這種方式,不僅能夠幫助我們學習英語語言知識,而且可以了解英語國家的文化,提高我們的整體人文素質。因此,為了促進自身的發(fā)展,在英美影視的選擇方面,需要通過多種方式進行選擇,從而促進自身的發(fā)展。

1.選擇思想內容健康的影視劇。教師在對我們進行英語方面的教學時,可以指導我們進行英美影視劇的欣賞工作。而在對我們進行英美影視劇方面的選擇指導時,為了進一步的陶冶學生的情操,進而激勵我們的斗志,從而幫助獲得積極進取的學習精神,并且?guī)椭覀儤淞⒄_人生觀和遠大理想,成為對社會有用的人才,教師可以指導我們選擇思想內容健康的英美影視劇進行觀賞。

例如,為了促進自身的發(fā)展,大學生們觀賞《老友記》這部經典的美劇。《老友記》是一部美國電視情景喜劇,故事以生活在紐約曼哈頓的六個老友為中心,描述他們攜手走過的十年風雨歷程。這部美劇自1993年開拍以來,深受廣大美劇愛好者喜愛,并且是我國國內很多人想要進行英語方面學習的入門美劇,有著積極健康向上的思想內涵。

2.選擇淺顯易懂的影視劇進行觀賞。我們在進行英美影視劇的觀賞時,如果想要進行英語方面的正式學習,還可以在教師指導下選取語音清晰、純正、語調優(yōu)美的電影進行欣賞。通過這種方式,不僅便于我們理解,同時也會幫助我們在學習的過程中,進一步的提升自身的信心。

例如,我們可以進行《美女與野獸》這部動畫電影的觀賞。該片描繪一位被變成野獸的王子與為解救父親來到古堡居住的姑娘貝兒,他們在相處中漸生情愫,最后野獸成功解除魔法與貝兒生活在一起的故事。由于是一部動畫電影,并且有著合家歡的屬性,因此有著淺顯易懂的語言和劇情,并且由于相關因素的影響,深受廣大群眾的喜愛。

三、結語

綜上所述,大學英語文化教學同大學英語語言教學具有同等重要的地位。因此我們大學生在進行英語方面的學習時,進行相關的語言情境的創(chuàng)造,通過觀賞英美影視劇的方式,從而使得我們在發(fā)展的過程中,形成清晰的、系統(tǒng)的語言與英美文化知識體系,從而培養(yǎng)好我們自身的文化素養(yǎng),為以后的知識運用打下良好的理論基礎。只有這樣,才能推動我們大學生的進一步發(fā)展。

參考文獻:

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