新形勢下完善企業員工教育培訓制度的思考

近年來，隨著我國經濟的飛速發展，企業之間的競爭早已成為人才之間的較量。因此，員工教育培訓工作越來越受到企業的重視。新形勢下，開展員工教育培訓工作，有助于員工成長成才，利于提升員工工作質量與水平，是企業提升核心競爭力的重要舉措。而建立科學完善的員工教育培訓制度，則是企業順利實現員工教育培訓效果的關鍵，必須高度重視，常抓不懈。

制定員工終身教育培訓制度

終身教育作為一個復雜的教育系統，需要建立銜接融合的配套制度，使之成為一個有機整體。因此，對于員工教育培訓的開展而言，企業應該要有堅忍不拔的毅力和攻堅克難的勇氣，樹立堅定的信心與決心并長期堅持，著力在構建一套詳細完整的員工終身教育培訓制度上下真功夫，最終才能使自身沿著穩定發展之路繼續前行。

制度面前人人平等，企業要不斷筑牢“人人必須持續性地參與教育培訓”“參與教育培訓不分年齡界限”“教育培訓重在長遠”“教育培訓關乎你我”的終身教育思想，進一步鼓勵和引導員工參與教育培訓，積極營造“人人樂于教育培訓”“教育培訓陪伴人人”的良好學習氛圍，在企業內部凝聚起廣大員工的智慧與力量，為企業積極適應新常態、順利實現新發展保駕護航。

加強員工教育培訓考核制度

企業開展員工教育培訓，其主要目的在于進一步提升員工的職業技能水平與綜合素質，以適應員工工作崗位實際，為自身所用。在此過程中，企業既要給員工無限動力，又要給員工壓擔子、指路子，而不能只是為員工供給資源，下達任務，坐等教育培訓開花結果。只有進一步加強員工教育培訓考核制度，才會鞏固員工教育培訓實效。反之，勢必會讓員工教育培訓的效果大打折扣。因此，企業要根據不同部門、不同類型崗位的職責要求，采取不同的績效考核指標和方式，將考核結果作為員工崗位調整、檔次進退、績效分配的重要依據，制定與之相匹配的員工教育培訓考核制度，為員工教育培訓的開展搭建穩固的橋梁。

構建員工教育培訓與崗位任職緊密相連的有效機制，要大力實施“追求進步必須考核、通過考核必須培訓”的晉升戰略。企業要定期舉辦不同崗位的晉升考核測試，從思想上有力地調動員工參與教育培訓的自覺性與自發性，讓廣大員工深切感受到教育培訓的無可替代性，進一步引導員工參與到教育培訓中來，打通員工晉升渠道，激發企業活力與張力，迸發企業光彩。同時，企業還可以建立員工教育培訓與年度績效掛鉤的考核制度。眾所周之，績效考核是評價員工工作效果、了解員工發展潛能、促進員工與企業共同發展的重要方法，事關企業廣大員工的切身利益，如若員工未按期完成教育培訓目標，對教育培訓計劃執行不到位，企業可以根據員工年度教育培訓設置達標率，明令禁止未達標者參加單位一系列評優評先資格，并與第二年的薪酬福利掛鉤，未達標者將下調其下一年度薪酬，并嚴格執行。唯有將年度績效考核與員工教育培訓結合起來，才能保證員工教育培訓效果。

建立員工教育培訓激勵制度

激勵機制不僅能夠增加員工教育培訓的主動性，也能進一步增強員工教育培訓的活力與效能。事實證明，在教育培訓的過程中，制定適當的激勵制度，對于推進企業發展創新是十分必要的，其作用也是非常顯著的。企業要從目標鼓勵著手，將競爭作為主要激勵手段，再輔之以物質性或精神性的利益獎勵，從而建立三者環環相扣的人才培養良性機制，充分挖掘廣大員工的自身潛能，不斷增強員工自我發展的信心與回報企業的決心，逐步實現員工“要我參與教育培訓”到“我要參與教育培訓”的本質轉變。

企業只有制定一套完善的激勵獎懲機制，才能助力員工參與教育培訓。如果職工經批準參加教育培訓，其教育培訓所需一切費用可以按以下辦法執行：參加教育培訓的員工均可以報銷一次往返路費，其教育培訓學費先由本人支付，待教育培訓結束，可以憑借結業證、學習成績證明、校方鑒定等證明材料，到人事部門審核，待主管領導審批后，由財務科報銷其全額教育培訓學費，且教育培訓期間一切工資和福利照發。但教育培訓考核中，若出現任何一門不及格課程，或者員工在此期間表現不良者，甚至存在違規違紀現象，其教育培訓學費則不予報銷，且扣發其在教育培訓期間崗位工資的10%。只有合理運用獎勵與懲罰這個“兩面手”，充分掌握獎與罰的最佳尺度，對教育培訓表現優秀者多加鼓勵，對教育培訓表現不良者略施懲戒，企業的激勵機制才會發揮最大作用。