芻議激發(fā)初中學(xué)習(xí)興趣，提高初中英語教學(xué)效率

對(duì)于學(xué)生來說最好的老師就是興趣，因此在目前教學(xué)改革工作正在持續(xù)深化的背景下，教師要注重結(jié)合素質(zhì)教育和新課標(biāo)的要求，不斷優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于英語知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，真正提升初中英語教學(xué)的效率和質(zhì)量。在實(shí)際教學(xué)過程中，要注重不斷豐富初中英語教學(xué)的方法和內(nèi)容，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，杜絕課堂教學(xué)中學(xué)生“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象，保證在扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，不斷促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，建立學(xué)生對(duì)于英語學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正提升初中英語教學(xué)的效率和質(zhì)量。

提升德育滲透意識(shí)

英語學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，因此教師在初中英語教學(xué)過程中，要注重不斷滲透德育意識(shí)，教師要緊密結(jié)合教材的內(nèi)容，靈活的進(jìn)行德育教學(xué)，從而在初中英語教學(xué)中科學(xué)合理的滲透德育工作。教師在開展英語課堂教學(xué)之前，可以先向?qū)W生簡(jiǎn)單的點(diǎn)明本節(jié)課的主旨內(nèi)容，以此有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)要注重在教學(xué)中融入自身的情感，從而更好地激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)教育育人的目的。比如在《Making new friends》教學(xué)過程中，教師在實(shí)際教學(xué)中，要注重讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義，真正建立學(xué)生熱愛英語、想學(xué)英語的心理，保證學(xué)生能夠在場(chǎng)景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表達(dá)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流的能力。只有讓學(xué)生真正了解英語學(xué)習(xí)的重要性，才能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而更好地掌握英語知識(shí)，同時(shí)明確學(xué)生在今后學(xué)習(xí)過程中的方向，最終更好地提升初中英語教學(xué)效率。

注重建立良好的師生關(guān)系

在初中英語教學(xué)過程中，課堂作為英語教學(xué)在重點(diǎn)，只有充分利用課堂教學(xué)的時(shí)間，才能夠更好地提升英語教學(xué)效率，而要想充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，就需要教師建立一個(gè)和諧良好的課堂氛圍。因此教師在初中英語教學(xué)中，要注重建立良好的師生關(guān)系，俗話說“親其師信其道”，這句話的意思就是要求教師在實(shí)際教學(xué)中，不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)能力，還要注重建立良好的師生關(guān)系，只有這樣才能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并始終保持學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)積極性]。但同時(shí)教師也要注重在實(shí)際的教學(xué)過程中，不斷提升自身的才華和能力，有效活躍課堂教學(xué)氛圍，真正做到在生活中多關(guān)心體貼學(xué)生，做到和學(xué)生平等相處，讓學(xué)生真正愿意、喜歡上英語課，讓學(xué)生能夠在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣和成就感。另外很多學(xué)生在實(shí)際初中英語學(xué)習(xí)過程中，多多少少都會(huì)遇到各種不同的問題，教師在這樣的情況下，也要注重及時(shí)給予學(xué)生幫助，注重多與學(xué)生交流，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的各種問題。還可以多給學(xué)生贈(zèng)送一些像“All good things come to an end.” “All rivers run into sea. ”“ All roads lead to Rome.”等這些耳熟能詳?shù)拿裕ㄟ^這樣的方式，幫助學(xué)生積累更多的英語知識(shí)，不斷鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ)，提升初中英語教學(xué)的效率。

豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

要想有效激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提升初中英語教學(xué)的效率，就要注重在實(shí)際教學(xué)過程中豐富內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，保證講解的都要實(shí)用、精煉，并幫助學(xué)生更好地進(jìn)行記憶。同時(shí)教師還要注重結(jié)合課堂教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)置課堂教學(xué)的步驟，組織學(xué)生進(jìn)行有效練習(xí)，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。比如在一般過去式教學(xué)過程中，教師就可以先將概念介紹清楚，再講解基本結(jié)構(gòu)，其次再講解用法，像在確定的過去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)eg：Where did you go just now？ 在表示在過去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性地動(dòng)作 eg：When I was a child， I often played football in the street. 通過這樣的方式，讓學(xué)生能夠?qū)W一句，掌握一句，不斷扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。

不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方式

英語學(xué)科作為初中教學(xué)階段的基礎(chǔ)性學(xué)科，教師要不斷加大對(duì)于課堂教學(xué)的研究和分析，注重有效結(jié)合初中生的性格特征和認(rèn)知特點(diǎn)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)的方式，有效結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和探究。在當(dāng)前這個(gè)信息化背景下，教師在初中英語教學(xué)過程中，可以有效結(jié)合信息技術(shù)，進(jìn)行初中英語教學(xué)，比如教師可以創(chuàng)設(shè)班級(jí)的英語學(xué)習(xí)群，在新課學(xué)習(xí)之前，教師在學(xué)習(xí)群中直接上傳預(yù)習(xí)的微課。通過這樣的方式，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性，減小學(xué)生的學(xué)習(xí)困難度，有效提升學(xué)生的預(yù)習(xí)效率和質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握新課知識(shí)，從而不斷發(fā)散學(xué)生思維。同時(shí)教師還要注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種問題情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，開放學(xué)生的思維，并合作、探究性學(xué)習(xí)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更好地促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的發(fā)展。

善用發(fā)展性評(píng)價(jià)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在初中英語教學(xué)過程中，教師要注重發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用，有效結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，結(jié)合賞識(shí)教育的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。教師需要認(rèn)識(shí)到英語學(xué)科本身和其他學(xué)科之間有著一定的差異，英語學(xué)習(xí)是需要學(xué)生堅(jiān)持不懈的努力，因此賞識(shí)教育對(duì)于學(xué)生英語學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性都有好的保持作用，教師要善用發(fā)展性評(píng)價(jià)，不斷促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生不一樣的想法和觀點(diǎn)，要進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，給予學(xué)生尊重和肯定，讓學(xué)生能正確審視自身，同時(shí)有效保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師在英語考核過程中，要避免過于看重學(xué)生的英語成績(jī)，可以選用多樣的考核方式來進(jìn)行考核，避免傳統(tǒng)教學(xué)方式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，從而造成學(xué)生的負(fù)面心理。

結(jié)語

總而言之，英語學(xué)科作為初中教學(xué)階段的基礎(chǔ)性學(xué)科，教師在實(shí)際教學(xué)過程中，要注重不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有這樣才能夠有效提升初中英語教學(xué)的效率和質(zhì)量。因此教師在實(shí)際教學(xué)過程中，要注重結(jié)合初中生的認(rèn)知水平和性格特征，不斷豐富課堂教學(xué)的方式和內(nèi)容，并和學(xué)生之間建立良好的關(guān)系，提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的技巧和能力，有效提升激發(fā)學(xué)生對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣，全面提升初中英語教學(xué)效果。