初中德育教學方法的創新研究

中學是學生身心成熟的關鍵時期，這一時期的德育十分重要，學校要在對學生進行知識灌輸的同時，培養學生養成良好的道德品質，而且要想提高教學質量，就必須抓好德育。本文分析了當前我國中學階段德育的問題，并總結出解決這些問題的策略方法，以及提高我國中學德育的工作成效。

在經濟全球化的影響下，我國的經濟也得到了快速的發展，雖然經濟實力得到了提升，但是也使我國的社會風氣受到了影響。拜金主義、攀比心理彌漫在現代年輕人的心中，這種風貌不僅在社會中非常泛濫，在中學校園里也存在著這種問題，由于中學生的身心還沒有發育成熟，很容易在外界因素的影響下轉移他們的發展方向。所以，現在的校園里的凌霸事件時有發生，攀比風盛行。而且現在的中學生犯罪率在持續增加。所以，必須要在學生身心發育時期加強德育，幫助學生建立良好的人生觀和價值觀。

目前中學德育教學存在的問題

德育教學方式比較單一

當前大多數初中德育教學方式都是以說課的方式為主，老師整堂課都在講臺上講，這種方式太過于枯燥乏味，導致學生很難將講課內容記在心里，久而久之學生還會對思想道德政治的學習產生厭煩心理。而且初中生更重視語文、數學等主要學科的學習，對于這類教學根本不放在心上。所以，初中德育教學沒有收到好的效果。

德育教學內容太過老舊

德育工作一直存在于校園當中，而且德育教學內容的教材版本更新太慢了，一些教學內容反映的是十多年前的社會問題，這嚴重脫離了當代社會的發展背景和學生思想發展的現狀，導致學生根本提不起對該課程的學習興趣。雖然有些中學的思想教育內容更新的非常快，都是當下社會的重點問題。如黨的精神，社會主義核心價值觀等，這些內容雖然很新，但是初中學生很難理解，這也使他們無法接受德育工作。

初中德育教學方法的改善策略

加強學生的道德教育，關注學生的心理健康

在進行學生的道德教育時，要從多個方面同時下手。首先要培養學生的家庭道德。養成了家庭道德，社會道德自然就會形成。因為家庭對一個人的影響是非常巨大的，養成良好的家庭道德的前提是擁有良好的家風。這就要求家長在日常生活中要以身作則，要做一個遵守社會公德的人，在這種家庭里生活的學生，會潛移默化地去做一些符合道德規范的事情。當然，教師也應該在日常教學中規范自己的行為，因為老師是對學生上學時期影響最深的人。還應注意學生的心理健康成長。因為在中學時期的學生都有青春期的心理反應，自己的心理情緒很難控制，很容易收到外界的影響。所以，教師在德育教學中要注意學生的心理健康教育。

創新德育課堂教學方式，提升德育成效

傳統的德育方法很容易讓學生產生厭倦感，使得德育成效不理想。我們可以從以下幾個方面改進課堂教學方式。

（ 1 ）打造德育網絡教育平臺，創建網絡教學模式。作為當代的中學生，上網是他們非常喜愛的一件事情，德育教學可以抓住學生最喜愛的方式，建立一個德育教學網站，讓學生自覺去瀏覽學習。在網站設計時，可以調查老師同學的意見，建設出一個新穎而又科學的網站。同時，學校也可以開設一個德育公眾號，因為微信是現在大眾非常青睞的一款軟件，學校強制要求學生家長必須關注此公眾號，學校通過公眾號推送一些提升思想道德水平的文章，就能夠讓家長也學到了德育知識。這樣通過現代化科技手段的幫助，德育工作便會事半功倍。

（ 2 ）可以通過建立德育小組的方式，進行德育教學工作。在各班內建立出相應的德育小組，老師將道德教育的任務下發給各個小組，由小組成員一起完成，這樣能夠帶動每個同學都參與進來，在每次完成任務后，老師評出一個優秀小組，通過這種激勵方式，就能讓他們更主動地去學習道德知識，從而不斷提升他們的道德水平。而且，小組內的成員要互相交流互相幫助，這樣就能夠影響到組內品德不好的成員改正。這種小組式的教學方式，會促進德育工作的高效發展。

結語

總之，德育是初中階段最重要的教育內容之一，因為該階段是學生三觀養成的關鍵時期。所以學校要提高德育成效，積極創新德育方法，培養出德、智、體、美全面發展的優秀中學生。