大學生就業現狀及存在問題分析

楊縱橫 劉樂樂

摘要：在如今，因為經濟的飛速發展，大學生就業已經成為當下的一個熱點的社會問題。而因為如今就業形勢的嚴峻，所以意味著就業轉型對于解決就業困難、勞動力過剩等一系列就業問題的重要性。本文主要圍繞中國大學生就業現狀展開，分析了影響大學生就業困難的因素包括有：社會因素、高校因素和用人單位的因素。

關鍵詞：大學生就業現狀;就業困難;原因

一、中國大學生就業現狀

（一）大學生畢業人數基數不斷增長

當前，我國大學生畢業人數基數大而且增長也快，大學畢業生的就業壓力非常大，大學生就業已經成為社會關注的熱點問題，近年來，伴隨著中國對教育的重視與發展。大學教育的普及，高校大規模擴招使大學生畢業數量一直處于一個遞增的趨勢。越來越多的大學畢業生的增加，大學畢業生群體的就業問題將會變得更加的突出。我國大學生就業現狀最大特點就是：就業基數大，就業人數增長迅速。目前，就業市場的供需能力不足，就業崗位的競爭大，大學生群體的幾何式增長與就業崗位數量之間的關系失衡，有太多的大學生無法走上就業，大學生的就業率下降，大學生就業形勢很不理想。大學生就業人數的增加使我國就業形勢更加的嚴峻。

（二）就業區域

根據多項調查分析，總體上我國大學本科畢業生流向區域主要集中在東部地區，東北和中部區域流向比較小，西部區域更少。北方就業區域集中為北京、天津;南方就業區域集中為東南沿海城市。作為發展中國家，中國二元經濟結構明顯，城鄉差距、地域差異非常明顯。大中型、沿海城市經濟發達，就業機會多;而偏遠的西部和農村經濟落后，發展機會很少。由此導致了大學畢業生區域流動通常是從經濟相對落后的地區（流出地）流向經濟發達地區（流入地）。當然，大學生區域流動也并非只是單向流動，特別是隨著區域經濟發展差距、城鄉差距的縮小，大學畢業生同樣也會回流，形成一種雙向的流動。

（三）就業領域單一化

當下，我國金融類產業、服務類產業發展迅速，經濟結構的快速發展，使大學生在選擇專業方向時，會更多的傾向于會計、貿易、計算機等就業崗位供需較大的行業，而像工科類尤其是我國經濟發展急需的模具設計與制造、機電一體化技術、心理學、汽車整形技術等專業畢業生人數較少。熱門專業人才過剩，也就導致了大學生在行業內的競爭壓力加大。另一方面，有些高校對于專業的設置也較為單一，也是大學生就業領域擴展窄的因素。部分高校在專業課程方面給予大學生的選擇較少，也在某種程度上限制了大學生就業的發展方向。

二、影響大學生就業難的原因

（一）社會環境因素

政府方面，政府的基本職能之一就是就業穩定，政府政策的實行也對大學生的就業起著特別重要的引導作用，政府在面對嚴峻的就業形勢時，也做出了很大的努力，頒布了一些有力的大學生就業扶持政策，鼓勵大學生自由創業、自主擇業，并對大學生自由創業給予扶持，在一定程度上對大學生就業、緩解大學生就業壓力發揮著積極的促進作用。而對于市場方面，就業市場的不健全、不完善的問題突出。就業市場信息滯后，人才市場無法高效合理的解決問題，大學生就業信息與市場就業信息轉換消化率低。而網絡人才市場平臺的出現緩解了人才市場的滯后，它建立起大學畢業生和用人單位便捷的橋梁，對于及時獲取就業信息和及時發布就業政策非常有利。但由于網絡市場的虛擬性，網絡就業市場信息也存在虛假不真實等一系列缺陷。

（二）政策的影響

當前，在社會主義市場經濟條件下，高等教育適應市場經濟發展的契合點，首先表現在畢業生就業這一環節上。現在正在運行的畢業生就業制度，是在國家就業方針、政策指導下，畢業生和用人單位雙向選擇的制度。固然畢業生有自主擇業的權力，但不是說，就業政策就失往了導向、調控、約束的功能。用人單位有自主用工的權力。因此畢業生自主擇業不是畢業生的一廂情愿或為所欲為。雙向選擇是選擇與被選擇的關系，是主客體的辯證同一，選擇的雙方不是誰必須服從誰的題目，而是雙方在相互滿足對方需要基礎上而達成的一種契約關系。

（三）用人單位的社會需求

目前社會單位最大的問題就是缺乏科學的選人用人標準，社會和用人單位所需要的實際操作層面的素質和技能還較缺乏，待業大學生作為勞動力資源的一部分，其供給與需求之間必然存在一定程度的不匹配，用人單位在管理系統的不完善，無法準確的給出自己選人用人的定位和標準，這樣會使受聘人員水平與崗位所需要的能力不匹配，有些單位只是一味的要求高學歷，而沒有從自身的實際需求出發，而且，在企業發展快速時期，盲目救火的選人方式，缺乏規劃人力資源。大部分企業在招聘時期過分看重工作經驗，不少用人單位急于轉型，希望能通過有經驗的能人給自己的公司帶來改變，而一般的大學生最大的劣勢就是缺乏社會經驗，用人單位忽視了大學生的可塑造性和潛力，大學生在理論知識的水平高，更容易在實踐工作中勝任。

在高等教育日益大眾化、就業形勢日益嚴峻的今天，具有競爭力的大學生就業能力的形成不再簡單地依靠理論知識本身，而是必須基于社會需求，在動態匹配條件下來實現。因此，匹配機制（構成要素：高校、用人單位、社會）的構建已經成為解決大學生就業能力與社會需求之間矛盾的關鍵途徑。此外我國大學生創業的人數比還比較少，缺乏對大學生自主創業的引導教育，支持大學生創業的政策缺失。

參考文獻：

[1]劉丹陽.大學生就業影響因素的統計分析[J].中國市場，2019（05）：184-187.

[2]高增玉.大學生就業問題淺析[J].經濟研究導刊，2019（02）：75-76.