如何提高語文論述類選擇題命中率

摘 要：高考語文中，最讓人頭疼的除了作文就是現(xiàn)代文閱讀了。很多學生對于現(xiàn)代文閱讀選擇題感到恐懼，做題時沒有百分百的把握，都是“三分靠運氣，七分靠理解”。其實只要弄清楚了高考現(xiàn)代文閱讀的文本類型，掌握了做題的技巧，那么就能提高選擇題的命中率。在高考語文現(xiàn)代文閱讀中，如何提高論述類選擇題命中率成為了師生共同關注的話題。

關鍵詞：高考；語文；論述類選擇題；命中率

高考語文現(xiàn)代文閱讀主要包括非文學類文本和文學類文本兩大類。其中非文學類文本又包括了論述類文本和實用類文本。論述類文本主要以論述、敘述、分析為主要表達方式，用以闡述事物的道理，表明作者的主張。《2017考試說明》做出變化的兩點內容：“分析文章結構，歸納內容要點，概括中心意思”和“分析論點、論據和論證方法”。例如哲學、美學、文藝學、人類學、社會學等方面的論文，考查的題目主要以客觀題為主。論述類文本的選擇題習慣考查文章邏輯與題目邏輯，根據已知條件，判斷選項正確與否，特別關注細節(jié)，其關鍵點是“找”。找出“曲解文意、張冠李戴、無中生有、以偏概全、因果不當、狀態(tài)偏差”六種錯誤，就能輕松解決論述類文本閱讀選擇題。

一、 高考論述類文本閱讀選擇題的轉變

高考論述類的文本，最重要的是學生要把握材料之間、問題之間存在的聯(lián)系，關注文本材料中的思想深刻性、科學性以及邏輯的嚴密。通過對比2016全國卷【原大綱】和2017全國卷【新大綱】可以看出其中的既穩(wěn)定又有稍微的變化。大綱圍繞著高考說明核心能力的要求，注重考查學生信息篩選的能力以及對文意的理解。一個轉變：局部機械性比對向綜合理解性比對轉變。選項判斷點的識別與選項轉述方式區(qū)分。考查學生兩種能力：文本理解能力和邏輯推斷能力。例如2017年全國卷1論述類文本閱讀2道新題：第1題，題干表述的變化，變“不正確”為“正確”。第2題，對原文的論證進行分析，要求考生從整體上把握文本。這類題考生之前接觸的很少，對學生的閱讀理解與思維能力要求很高。根據對比可知論高考語文論述類閱讀題個性的原因主要有以下兩個：

1. 在2016年及之前的課標卷三道試題考查技能重復，影響了考試的信度。

2. 對課標的積極理解與對考綱的呼應、落實。2017年后高考語文從以往的高考論述題考查中吸取經驗教訓，注重說理、論述、邏輯兼顧。選用的話題都是學生日常生活中有可能接觸到的，同時又兼顧學術前沿性；注重論點與論據之間關系緊密。

二、 提高論述類選擇題命中率的方法

1. 理清文本論證結構

在解答論述類選擇題時，學生既要理清文本中論證結構的段落間的關系如層進關系、總分關系、并列關系、對照關系等，更重要的是關注文章的邏輯理論思路。文章的論證結構就相當于文章所論述的思維脈絡。在高考論述類閱讀中，較為常見的論證結構模式有：

（1）鏈式結構；

（2）發(fā)散式結構；

（3）收斂式結構；

（4）組合式結構。針對每一種論證結構模式學生都要熟練掌握，理解其中的基本含義。教師在進行平時的答題訓練時，可利用思維導圖，讓學生根據文本意思畫出其中的論證結構，讓學生深入體會。在掌握了文本論證結構后才能鑄就真正的論述類文本閱讀能力。

2. 注重對概念的理解

語文高考中的論述選擇題大多要求學生對相關內容的概念有一定的了解。注重學生對文段主要內容和重點的思想的理解。特別是在高考試卷中常以考查學生對文中重要詞語理解的方式呈現(xiàn)。要求學生能夠正確判斷出描述或表現(xiàn)這個概念內容的正誤。在解答這一類型的題目時，最關鍵的是根據文章的上下文準確推斷出詞語的含義。在答題過程中需要找到解釋“概念”的相關語句，從而確定詞語概念的真正內涵。

3. 準確判斷原文意思

教師要引導學生學會判斷原文中的意思，看看是否存在以偏概全的現(xiàn)象。如完全、全方位、只要、只有等。這類絕對肯定的關鍵詞只要在原文中沒有出現(xiàn)，但是在選項中出現(xiàn)了，那么就能斷定是錯誤的，存在以偏概全的錯誤，或因果不當的錯誤，如對比選項中的表述是否正確，是否與作者所表達的觀點一致。又或者是狀態(tài)偏差現(xiàn)象，如可能、應該、一定這些關鍵詞。學生在閱讀原文時要多加留意這些關鍵詞。教師只有引導學生清楚認識了這些錯誤后，才會在答題中仔細判斷，準確判斷，從而避免這些常見的邏輯陷阱，提高答題的命中率。

4. 示范+訓練，掌握方法

（1）勾畫出文中重要詞語、句子，抓中心句，理清文章思路。

（2）弄清不同的表述方式、邏輯關系等考點。

（3）錯因歸類，信心比對，特別關注用論據證明觀點的題型，做題方法要靈活。

（4）精心選題，特別關注歷史考古、文藝評論和民族文化傳統(tǒng)類的文章閱讀材料。

三、 結語

閱讀論述類文本，學生只要掌握了教師教給的答題方法，把握題目、材料之間存在的聯(lián)系，并且能夠深入地關注其思想、觀點，準確分析文章結構、內容、中心意思，針對問題能準確找出錯誤，分析正確，那么便能有效提高論述類選擇題的命中率，提高考試成績。不再覺得論述類選擇題是難以攻破的城墻，能夠輕松拿下論述類選擇題。

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作者簡介：鄭明川，福建省泉州市，福建安溪第八中學。