在初中物理壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生興趣的策略

陳仕榮

摘 要：對(duì)于初中物理教學(xué)而言，物理實(shí)驗(yàn)會(huì)更易讓學(xué)生感到興趣，而后更好的投身于物理課堂的學(xué)習(xí)之中。但即便是通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式，仍舊存在一些學(xué)生消極的對(duì)待物理學(xué)習(xí)的情況，難以提起對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)此，教師應(yīng)采用積極的教學(xué)手段，設(shè)法激起初中學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，從而使初中學(xué)生的物理學(xué)習(xí)水平獲得提升。因此，本文著重探討在初中物理壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生興趣的策略。

關(guān)鍵詞：初中物理；壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)；興趣；策略

興趣是學(xué)生最好的老師，有了興趣，才能激發(fā)學(xué)生的探索欲望，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷進(jìn)步。因此，在初中物理教學(xué)中，教師應(yīng)充分借助壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)性來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓初中學(xué)生在壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中感受到無(wú)限的樂(lè)趣，這樣才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生在物理課堂中積極性，從而使初中物理實(shí)驗(yàn)課堂的教學(xué)效率有所提升。

1運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣

正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端即是成功的一半”，這句古話(huà)對(duì)于初中物理壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)同樣適用。據(jù)調(diào)查顯示，若在每節(jié)課程的開(kāi)端，就快速吸引學(xué)生的眼球，那么整節(jié)課的教學(xué)效率會(huì)獲得迅速提升，使學(xué)生的注意力能夠最大程度的被課堂所吸引，讓初中學(xué)生對(duì)物理壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)始終保有一種新鮮感，以及探索欲望。因此，在初中物理壓強(qiáng)教學(xué)中，教師應(yīng)運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法，尤其注重課程之初對(duì)知識(shí)的引入，將學(xué)生的……