伍莉
摘 要:近幾年,在新課程教學改革的背景下,高中班級管理的方式方法也相應地發生了變化。由于各種主客觀因素的存在,新高中班級管理中出現了諸多的問題,如果不提出具有針對性的應對措施,必定也會影響當前我國高中班級教學課程的有效開展。鑒于此,將針對相關的內容進行淺談。
關鍵詞:新高中班級管理;主要問題;應對措施
對于很多高中教師而言,其主要教學任務就是知識的傳授,但是隨著時代的發展變化,社會對于人才的需求也發生了轉變,為此,作為高中教師,除了完成本職教學任務以外,還要注重班級管理工作的有效開展。這不但有利于高中生的健康成長,而且也是當前我國高中教學改革的必然要求。
一、新高中班級管理遇到的主要問題
1.班級管理教師的素質有待提高
實際上,新高中班級管理主要是班主任的日常工作內容,雖然看起來很輕松,但是對于班主任的管理能力卻提出了較高要求。通過研究調查發現,很多高中學校由于教學資源相對比較欠缺,因此使得多數任課教師也在扮演著班主任的角色,即便他們在教學上有突出表現,可由于沒學過專業的管理知識,以致于在處理相關班級管理問題的時候,總是不知所措,有的時候還會加劇師生之間的矛盾。
2.班級管理教師缺乏與家長的及時溝通
新高中班級管理工作能否順利開展,不僅和教師有關,實際上還和家長有著比較緊密的聯系。……