初中學生地理讀圖能力的培養方法

楊燕強

摘 要：初中教育中，學生的地圖認知能力對地理科目來說非常重要，因此考查是必不可少的。所以，教師可以在教學中有計劃、有步驟地訓練學生對圖片的理解能力。在教學中，要對地理教學方法進行改進和整合，目的是提升學生讀圖的能力，使學生面對地理學習時能夠擺脫以往復雜的方法，以積極的心態來面對這一科目。

關鍵詞：初中；地理；學生；讀圖能力

地理教學離不開地圖，地圖在地理教學中起著決定性的作用。地圖可以把似乎零散的地理事物歸結到圖中進行綜合歸納，條理化，從而清晰地呈現出地理知識的規律性，易于被學生接受掌握。可以讓學生學起來感到輕松自如，激發了學生的學習興趣，樹立了學習信心。

一、培養學生地理讀圖能力的要點

1.了解讀圖流程，提升讀圖水平。在讀圖的過程中，需要了解地圖的具體名稱、圖例、地理上的界線位置，并分析出這些地圖應該屬于那些類型。在觀察地圖時，還需要帶有目的性地進行分析，站在不同視角來研究其中內容，找出其中內在原則以及具體特點，積極分析各要素之間的關聯聯系，更加精準理解其本質含義，并得出比較全面的結論。

在開展地理課程教授工作時，應該關注讀圖的作用，并重視如何找出地理事物，讓學生具有良好地理空間感。我們可以運用下發空白地圖的方式讓學生自行填充地理位置，加深所學習印象，讓他們在今后能迅速提取記憶內信息，提升反應速度。……