如何加強初三英語復(fù)習(xí)效果的有效性

劉紅霞

摘 要：如何加強初三英語復(fù)習(xí)效果的有效性，在中考中取得理想的成績，這對中考生來說非常關(guān)鍵。把初中三年零碎的英語知識在一年內(nèi)復(fù)習(xí)完畢，這對初三英語老師來說是非常緊迫的。因此老師需要對相關(guān)的知識點進行歸納總結(jié)，形成一個系統(tǒng)的知識體系；通過合理的時間安排，讓復(fù)習(xí)更有條理；化繁為簡，化難為易，提高學(xué)習(xí)效率，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，達到有效復(fù)習(xí)的目的。

關(guān)鍵詞：中考；英語；初三復(fù)習(xí)

初三是九年義務(wù)教育的終點，在整個學(xué)習(xí)生涯中起著分水嶺的作用。初三學(xué)生在中考中取得成績的高低，直接影響著他們以后的學(xué)習(xí)、生活方向。而英語作為中考中高分值的學(xué)科，考好它就意味著多一份競爭的機會。如何在初三這一年有限的時間內(nèi)，有效地復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的英語知識，這是初三英語老師要直接面對的問題。

一、梳理英語知識點，構(gòu)建英語知識體系

初三的復(fù)習(xí)工作，就是對三年來所學(xué)的知識進行熟悉、鞏固、提升的過程。由于大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中缺乏系統(tǒng)的思維，加上不會運用英語的語言規(guī)律，所以他們不能把零散的英語知識進行梳理歸納。因此，初三英語老師要充分發(fā)揮自己的聰明才智，運用扎實的英語基礎(chǔ)以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對整個英語知識進行精心梳理，精簡總結(jié)，形成一套簡單明了的知識體系。比如，在復(fù)習(xí)語法知識時，通過一目了然的框架結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生很快地抓住知識的要點。……