校園網絡流媒體播放系統及資源平臺建設淺議

楊艷萍

摘 要：流媒體是指采用流式傳輸的方式在Internet播放的媒體格式。目前隨著國內4G、5G的廣泛使用、百兆入戶普及、教育行業“三通”平臺建設的日益深入，流媒體播放技術在基礎教育行業中的應用前景也愈加光明。在此主要闡述基于校園網絡環境下流媒體播放系統及資源平臺建設的設計思路及有效應用意義。

關鍵詞：校園網絡；流媒體技術；資源平臺

流媒體技術作為一種新興的網絡傳輸技術，在20世紀80年代后期Internet出現后，隨著IT軟硬件技術的飛速發展以及頻寬的不斷改善，現在流媒體播放技術已越來越普遍地應用于各行各業。然則，校園網絡流媒體播放系統的發展與應用也必將得到迅速突破。比如網絡音視頻點播、在線直播、遠程教育、實時監控、網絡電視、網絡培訓、精品課程展播、微課、曬課等活動都將在各項教育教學過程中得到廣泛應用，它將為接受優質教育資源、實施高效課堂、開展豐富多彩的第二課堂活動、促進學生自主個性化網絡學習；為推動學校課程改革創新和素質教育深入發展提供更加有力的信息技術支撐。

故而，校園流媒體播放系統的建設和資源平臺的建設也就顯得尤為重要。

一、校園網絡流媒體播放系統設計思路

對于校園網絡流媒體播放系統建設的指導思想是：要充分發掘利用目前比較成熟的、先進的流媒體播放技術，充分利用校園現有的多媒體設備，逐步地建立起能夠滿足中小學校各種多媒體使用需求的校園網絡流媒體播放系統。具體設計如下：

1.要在校園網絡Windows環境下，利用B/S模式，重點在服務器端建立流媒體播放系統、對流媒體資源庫及資源采集發布系統進行建設，資源接收端只需使用本機瀏覽器或系統自帶的Windows Media Player x播放器便可直接訪問，使用更方便、擴展更靈活、管理更安全、維護更容易。

2.要采用流媒體技術及相關軟硬件，建成校園WMS流媒體播放系統。利用FTP、Web網站系統、網盤等設備建成校內外及內網、外網流媒體資源庫系統。流媒體資源由流媒體播放系統在 B/S模式下對“班班通”等接收端進行直播、廣播，或由接收端進行點播。并且要利用控制軟件（如紅蜘蛛電子教室2012版）對流媒體接收端進行日常管理，最終使得網絡流媒體播放系統能充分、廣泛、靈活地應用于學校與多媒體相關的各種教育教學以及學生課外等活動中。

3.在校園寬帶網絡的基礎上添加Sewise流媒體服務器（SewiseCMS是全媒體管理展示系統），結合Sewise直播、點播服務器軟件實現多平臺多終端的視頻直播、點播、時移回看服務。它可實現文字、圖片、音視頻等內容的管理，方便用戶快速搭建全媒體門戶網站，一站解決PC端和移動端的展示。

二、校園網絡流媒體播放系統及資源平臺建設意義

1.成功建立校園網絡流媒體播放系統和相應的流媒體資源平臺并投入實際應用，對學校網絡建設是一個很大的補充和開拓，同時也在實際應用中解決了目前學校Internet接入帶寬資費高、流量突破難，難以對大面積班級或學生進行媒體廣播、點播、直播的瓶頸問題。

2.校園流媒體系統視頻直播和點播服務應用平臺的建成，即可實現實時直播、同步課堂；時移回看，重點復習；精選課程，網絡點播；支持Flash與HTML5播放，適用于Windows，Windows Phone，iOS，Android等系統，用戶可以通過手機、Pad、電腦、電視等多種終端播放，為師生提供大數據網絡時代的遠程視頻教育、校園視頻網絡直播室、校園網絡電視臺、校園網絡資源讀書館等一個全媒體視頻校園應用平臺。大力促進教育信息化，實現優質資源班班通、網絡學習空間人人通。

3.利用免費的WMS流媒體播放技術，在極大節省軟硬件資金投入的同時，也實現了終端使用免維護、免安裝、操作更加方便、輕松、容易，便于在校園中迅速普及。

4.建立校本流媒體資源庫，對于學校資源庫是一個極大的擴展，也是對公共資源平臺的有效補充。雖然其中有些制作水平還遠不如公共平臺的，但能使大量的校本化優質資源得以有充分空間可存儲、使用方便及時、大面積播放流暢有效。尤其是有時這些校本化的資源卻能起到比公共資源平臺資源更深刻、更高效、更有針對性和觸動性的作用，從而也更具教育效果和意義。

參考文獻：

[1]江岳.兩個原則搭建流媒體系統：北京大學校園網流媒體應用實踐與部署[J].中國教育網絡，2008.

[2]王春雁.新疆克拉瑪依教育城域網流媒體項目解決方案[J].中國教育信息化，2009.

【基金】酒泉市教育科學“十三五”規劃課題：農村學校網絡流媒體播放系統的建設與應用研究。課題研究成果：JQ[2017]GHB078。

？誗編輯 段麗君