以學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究

李梅

摘 要：由于新課程改革的不斷發展，英語閱讀教學正在發生變化。不但在教學理念上有了改變，而且教學方法也有了改變。和傳統的英語閱讀教學比較，現在的英語閱讀教學有了很大的進步。隨著教育的不斷發展，初中英語閱讀教學還有很大的發展空間。主要從初中英語教學的閱讀現狀以及教學策略方面展開了探討。

關鍵詞：初中英語；閱讀教學；教學模式

在進行初中英語教學的過程中，教學的有效性可以反映出學生對教學內容的接受程度。在一定程度上促進學生英語基礎能力的培養。在以前的英語閱讀教學中，往往會以自我為中心，教師將自己的思想強加灌輸給學生，學生也只能被動地接受知識，無法表達自己對學習的實際需求，學生在英語閱讀中的弱項教師也無法了解。這種模式沒有針對性，無法對每個學生進行有針對性的教學，這樣的教學模式逐漸被替代，如今的初中英語教學大都是以學生為中心的模式，是如今最受歡迎的模式。

一、初中英語閱讀的教學現狀

在我國初中英語教學一直都是穩中求進的。如今，有部分教育改革突飛猛進，但是對于初中英語閱讀教學過程中仍然存在很多的問題。為此，我國初中英語閱讀教學有以下兩點現狀：

1.在教學目標方面不夠全面

在初中英語教學過程中，不但需要學生掌握英語詞匯，而且需要學生理解英語文章。對于英語閱讀教學的目標要有充分的認識，促進教學目標越來越完善。……