生活化教學在高中物理力學知識中的分析

摘 要：高中物理是高中教學的一個難點，也是高中學習中的一個重要科目。其中力學便是高中物理中的一個重要分支，也是物理中知識點最多，應用最貼切生活化的一個內容。相比磁場學等，力學復雜的受力結構分析對于很多學生都有一定的難度，促進生活化教學將有助于提高物理力學的教學效果。

關鍵詞：生活化教學；高中物理；力學

當前高中學校大部分還是應試教育的模式來教學，主要是當前的高考考試的模式決定了學校的教育開始功利化。但在新課程改革下，對學生的物理知識的要求更高了，除了理論知識還需要具備一定的動手實踐的能力，在此基礎下，物理教學需要多樣化，貼近學生的生活，讓學生更好地理解物理。

一、物理生活化教學的意義

物理的一些知識和理論較難理解，對于高中生來說，物理中力學知識的一些分析不能很好地判斷。首先是力學中一些知識本身的深奧性，對于高中生來說，能夠掌握和充分理解的部分有限，無法深刻領會物理中的一些力學知識。其次是物理的難不僅是體現在物理幾大難點上，還包括課堂的物理教學遠離生活，物理力學知識在生活中的應用較多，但是課堂上的教學涉及較少，大多是教材上的一些實例。除此之外，由于一些客觀原因，一些學校的設備等不齊全，所以物理實驗也較少。總的來說，要促進學生對物理力學知識點的深入理解，可以在物理教學中加入更多的生活化元素，盡可能地貼近學生的生活，不僅可以促進物理知識在生活中的應用，還有助于學生增進對生活中實物的一些思考，提高學生對物理學習的興趣，促進創新想法的產生，培養全面發展、綜合素質能力強的學生。……