摘 要:高中物理是高中教學的一個難點,也是高中學習中的一個重要科目。其中力學便是高中物理中的一個重要分支,也是物理中知識點最多,應用最貼切生活化的一個內容。相比磁場學等,力學復雜的受力結構分析對于很多學生都有一定的難度,促進生活化教學將有助于提高物理力學的教學效果。
關鍵詞:生活化教學;高中物理;力學
當前高中學校大部分還是應試教育的模式來教學,主要是當前的高考考試的模式決定了學校的教育開始功利化。但在新課程改革下,對學生的物理知識的要求更高了,除了理論知識還需要具備一定的動手實踐的能力,在此基礎下,物理教學需要多樣化,貼近學生的生活,讓學生更好地理解物理。
一、物理生活化教學的意義
物理的一些知識和理論較難理解,對于高中生來說,物理中力學知識的一些分析不能很好地判斷。首先是力學中一些知識本身的深奧性,對于高中生來說,能夠掌握和充分理解的部分有限,無法深刻領會物理中的一些力學知識。其次是物理的難不僅是體現在物理幾大難點上,還包括課堂的物理教學遠離生活,物理力學知識在生活中的應用較多,但是課堂上的教學涉及較少,大多是教材上的一些實例。除此之外,由于一些客觀原因,一些學校的設備等不齊全,所以物理實驗也較少。總的來說,要促進學生對物理力學知識點的深入理解,可以在物理教學中加入更多的生活化元素,盡可能地貼近學生的生活,不僅可以促進物理知識在生活中的應用,還有助于學生增進對生活中實物的一些思考,提高學生對物理學習的興趣,促進創新想法的產生,培養全面發展、綜合素質能力強的學生。……