淺談英文歌曲在高中英語教學中的趣味性

張瑞芬

摘 要：英語是當前社會高素質復合型人才必備的一項基本技能，尤其是最近幾年來，受到了來自社會各界的高度重視，對此教育部門不斷實施教學改革，成效顯著，但是從目前的情況來看仍然存在一些問題影響課堂教學效率，主要體現在教育理念傳統、學生興趣不足、教育方式單一等方面。有關研究表明，將英文歌曲應用于高中英語教學中，可以有效增強課堂教學的趣味性，激發學生學習興趣，保證課堂教學效率的同時提高學生英語綜合能力，極具應用價值。對此做了深入研究，首先闡述了英文歌曲在課堂教學中的作用與意義，并提出了幾點利用英文歌曲增強教學趣味性、保證教學效率的有效策略。

關鍵詞：高中英語；課堂教學；英文歌曲；趣味性

一、英文歌曲在高中英語課堂教學中的作用

1.激發學生學習興趣

高中英語教材內容多種多樣，但是趣味性的內容很少，導致學生在學習中由于知識過于枯燥很容易產生抵觸心理。英文歌曲的運用可以在很大程度上緩解這個問題，針對教學內容合理選擇歌曲可以幫助學生深化對于課文的理解，同時激發學習興趣，享受不一樣的英文美，進而輕松、快樂地學習。

2.豐富學生英文詞匯量

絕大多數學生對于背單詞都有一種恐懼心理，導致單詞詞匯量較少。對此，通過英文歌曲的引入可以有效改善這個問題，學生在唱歌的過程中很容易將想象力激發出來，在不知不覺中實現一些單詞的記憶和背誦，不僅鞏固了課上學習的單詞，也掌握了一些課外知識，有效豐富了詞匯量。……