青少年財富管理觀念的培養

黎睿恒

摘要：隨著社會的不斷發展，財富管理不在局限于年長者和富人，對于沒有過多儲蓄的青少年，學會處理自己的財富也變得越來越重要。尤其在青少年時期，培養出正確、健康的財富管理觀念，為他們將來的道路也會做一定的鋪墊。

關鍵詞：青少年 財富管理觀念 培養

引言

隨著社會主義市場經濟體系不斷完善，我國的綜合國力和居民生活水平也得到很大程度的改善，這也使人們的可支配收入也增加，財富管理成為人們生活必不可缺的一部分。而當代青少年普遍存在的財富管理觀念淡薄的情況。所以，本文就以青少年的財富管理觀作為文章的論點，首先，了解培養財富管理觀念的意義。最后，提出一些措施加強青少年的財富管理觀念。希望通過這篇文章可以加強當今青少年財富管理觀念。

一、培養財富管理觀念的意義

可以發現，在校園中，在人們的生活費沒有太大差別的情況下，有的同學可以有效的利用其每一分錢，可是有的同學卻還不到月底就沒有錢了。而這種情況的出現，都是因為學生無法很好的利用自己的財富。富有的人如果可以很好的利用自己的財富就會使財富利益最大化，而貧窮的人如果可以很好的處理自己的財富，懂得發現生活中發財的好機會，就會賺取一定的資金并獲取相應的利潤。而這些生活理財的小技巧值得每一個人學習。

二、青少年財富觀念培養的措施

培養青少年財富觀念是一個長期而又艱巨的任務，需要學校，家庭、社會方法共同努力，才能促進青少年更具有合理的理財管理。

（一）發揮家庭的作用，對青少年進行科學的指導

父母作為孩子最好的老師，通過父母的言傳身授可以促進孩子更好的形成科學、合理的財富管理觀念，而父母的指導對孩子未來的發展也有巨大的作用。培養青少年的財富管理觀念，首先、應該提高父母的綜合素質、提高父母自身的財富管理觀念，應該從內心深處拋棄傳統的“君子喻于義，小人喻于利”的思想，并把正確、科學的財富管理觀念傳輸給孩子。父母應該重視起對青少年財富管理觀念的培養，青少年正處于學習的大好時光，父母應該把握好孩子這一個黃金時期，在日常生活中潛移默化的將觀念傳輸給孩子，利用孩子的零花錢和壓歲錢教給孩子正確的儲蓄與投資。與此同時，父母應該控制好孩子日常的花銷、控制好零花錢的供給，鼓勵孩子通過自己的勞動去賺取一定的資金，使他們知道錢的來之不易。

（二）把財富觀念的課程納入學校素質教育的范圍之內，培養起孩子財富管理的觀念

在全球化背景下，我國市場經濟快速與世界經濟接軌，這就使社會對當代青少年提出了更高的要求，青少年應該具備國際化的財富管理觀念，這一局面也迫使學校應該盡快開展關于財富管理的課程，讓青少年不再局限于通過日常生活獲取財富管理觀念，是他們的財富管理觀念更上一個層次、更具有理論涵養，從而彌補我國教育在這方面的缺陷，學校開展財富管理課程不僅可以幫助學生樹立正確、科學的財富管理觀念，還可以培養青少年的誠信意識、不斷規范當代市場的秩序，使社會主義市場交易更有條不紊。

（三）為青少年提供良好的社會環境，在社會中形成合理、開放的財富管理觀

首先，從社會的消費觀念入手，國家應該提倡合理、健康、符合時代潮流的消費觀念，形成良好的消費風氣，合理的發展金錢的作用，從傳統的消費觀念中解放出來，突破傳統的束縛，探索新時代的消費觀。其次，社會上的各種企業應該去不斷規范自己的商業行為和各種包裝廣告，以積極、健康的形象引導青少年，在商業活動中為青少年做一個榜樣，避免使其成為誘導青少年不良消費的工具。最重要的是，國家、社會應該加強對青少年的教育工作，加強青少年勤勞吃苦、艱苦奮斗的精神和健康的消費觀念。

（四）青少年從自身出發，培養健康的財富管理觀念

首先，青少年應該了解自己的實際情況，知道自己具體的財富狀況，明白和掌握各種理財方式。青少年要結合自身情況，來選擇合適自己的理財方式，同時要學會給自己記賬，掌握理財記賬技能，其實記賬并沒有多么復雜，也不需要太過復雜的會計知識，只需要準備一個小筆記本，對自己平時的支出和收入進行詳細記錄，或者現在的手機發展功能較多，可以下載一些手機記賬APP，運用這些軟件幫助自己記賬。同時，青少年在擁有一定的資金的時候，還要學會合理利用自己擁有的資金，如果不合理掌握和運用，隨意揮霍的話，那么不久就會變為零，所以青少年要懂得儲蓄，將自己的資產合理分配，這相應的也會給自己帶來一點收益，被譽為“石油大王”的洛克菲勒就是一個很好的例子，在他還是一個12歲的小男孩的時候，他就懂得把自己的積蓄借給一些沒有錢的農民，并從中獲取一些利潤，從小養成的這種習慣，為他今后的成功道路提供了很大的幫助。而青少年對于消費，要合理控制自己，要懂得自己需要什么不需要什么，對于可已花也可以不花的錢，儲存下來，適當儲蓄，作為青少年以后投資的資本，再有就是青少年可以運用現在一些收益穩定、風險性較小的余額寶之類的便捷金融APP，當然，青少年現在還不太適合過于注重投資，在選擇投資方式時也要在大人的引導下進行。

三、結束語

青少年在財富支配、財富意識、財富獲取等方面都還存在著一定的問題，無論是家庭、社會還是學校都應該重視起來，青少年自己應該不斷去學習，通過各方努力培養起一個合理、健康的財富管理觀，使他們在共同的促進下健康的成長。