微信對大學生人際交往行為的影響
——基于臨沂大學在校生的個案研究

趙登九，莊冬文

（臨沂大學，山東臨沂　276000）

新時代，以智能手機為載體的微信網絡交際軟件占據了我們大部分時間，為我們的生活帶來了諸多便利，尤其是大學生一樣的年輕人群利用微信交際軟件更為突出。2011年以來，微信的應用功能不斷創新，它已不是單純的交際軟件，同時還具備了支付、理財、交費等功能，它已逐步取代了短信、打電話。微信作為時下最為流行的媒體，強烈吸引著大學生群體的目光，對他們的學習和生活也起到了日益重要的影響。本文將通過調查問卷的形式對臨沂大學學生使用微信進行人際交往的情況進行調查，進一步探索微信對當代大學生的人際交往產生的影響。

1　研究方法與樣本選擇

本研究采取抽樣和網上發放調查問卷的方法，對臨沂大學在校學生使用微信及其人際交往的情況進行調查，并運用問卷星軟件進行數據分析，從不同角度和層面研究微信對大學生人際交往行為的影響。

調查問卷分為四部分。第一部分為調查樣本的基本信息，包括被調查學生的性別、年級和專業類別；第二部分是關于大學生使用微信的基本情況，調查內容包括大學生使用微信的頻率、最常使用的微信功能及使用微信聯系最多的對象；第三部分主要調查微信對大學生現實的人際交往產生的影響，主要包括通過微信進行交往的方式，與陌生人互動的情況，個人隱私保護意識等情況；第四部分是微信使用的性別差異問題。本次調查對象為臨沂大學理工類和文史類大一到大四學生，共發放問卷568份，回收有效問卷556份，有效問卷率為97.89%。

2　研究結果及其分析

2.1　臨沂大學在校生使用微信的基本情況

（1）調查樣本的基本信息。

本次調查盡量做到大范圍全覆蓋，使調查結果具有說服力。在臨沂大學全校園進行了廣泛采樣，從學生的不同性別、專業、年級等方面進行采樣調查，這樣確保了調查樣本的代表性。在556份有效樣本中，男性占51.7%，女性占48.3%，男女比例基本相當，其中文史類學生占60.3%，理工類學生占39.7%。而在年級分布中，以大二、大三學生為主，所占比例分別為52.2%和20.2%，大一和大四學生相對較小，所占比例分別為12.6%和15.0%。

（2）大學生使用微信的具體情況

表1　大學生使用微信的比例分布

表2　大學生使用微信的頻率

如表1、2所示，八成以上（82%）的大學生正在使用微信，其中超過一半（50.2%）的學生經常使用微信，1/4以上（25.7%）的大學生幾乎不離手。由此可見，大學生使用微信的人數與頻率都較高。

表3　大學生最常使用的微信功能比例

表4　大學生使用微信聯系最多的對象

表3、表4顯示，大學生在微信中最常使用的3個功能是：語音對講、文字信息和朋友圈，所占比例分別為72.5%、65.5%和59.9%。大學生使用微信聯系最多的為家人親屬、朋友和老師，所占比例分別為76.7%、70.5%和53.2%，很少有人（4.1%）與陌生人聯系。

2.2　使用微信對臨沂大學學生的人際交往的影響

（1）大學生使用微信交往的方式。

調查顯示，大學生主要通過文字聊天、語音聊天、朋友圈、群聊、視頻聊天5種方式進行交往。其中，文字聊天、語音聊天及朋友圈是主要的交往方式，所占比例分別為82.2%，63.3%及44.8%。群聊和視頻聊天也占有相當的比例，分別為36.9%和22.3%。

（2）微信對學生人際交往的影響。

表5　微信對大學生個體人際交往的影響

如表5所示，大多學生認為微信對其人際交往具有積極的影響。49.6%的學生認定微信使人際交往成本變低，47.5%的同學認為微信使聯系更迅速、交往更便捷。認為溝通更加密切和結識新朋友，拓寬人脈的比例分別為38.3%和22.7%；只有18.9%的同學認為沒有影響，還有極少數同學（1.4%）認為微信惡化或解除部分原有熟人關系。

（3）微信使用中個人隱私問題。

表6　大學生對于微信在維護個人隱私上的評價

表7　在隱私設置中開啟的功能

表6、表7顯示，49.6%的大學生認為微信保密功能一般；43.5%的學生認為隱私會被熟人看到；還有0.9%的學生認為非常不好，完全沒有隱私。因此，在微信隱私設置功能中，75.8%的大學生設置加我為朋友時需驗證。這說明大多學生具有一定的個人隱私保護意識。

2.3　大學生微信使用中的性別差異

（1）微信功能使用上的差異。

表8　不同性別最常使用的微信功能（%）

如表8所示，在微信功能的使用上，女生比男生更傾向于使用文字信息、語音視頻通信、朋友圈，收發QQ離線消息與郵件、微信支付等功能，而男生則更傾向于使用附近的人、搖一搖、漂流瓶、游戲中心等功能。

（2）微信好友的構成及與陌生人的交往。

表9　不同性別微信好友的構成（%）

如表9所示，親密的朋友或伴侶、父母或其他親人、普通朋友及老師在女性微信好友構成中的比例均高于男性；而在男性好友構成中，通過微信功能結交到的新朋友的比例明顯高于女性，分別為12.3%和7.2%。這反映出女性具有較高的隱私保護及自我保護意識。對“不同性別的大學生是否在微信中添加過陌生人”這一問題的調查同樣證明了這一點。在被調查對象中，有56.6%的男性，39.8%的女性選擇“是”。在微信中添加陌生人的比例男性明顯高于女性，而沒有添加過陌生人的女性比例明顯高于男性，分別為60.2%和43.4%。

3　結語

微信改變和影響著大學生的交往方式和習慣。本次研究主要以臨沂大學在校生為研究對象，通過實證調查以及分析，本研究得出了如下結論：

第一，當前，大學生使用微信的情況。微信已成為大學生生活的重要組成部分，并且使用頻率較高；他們主要通過語音對講、文字信息、朋友圈等微信功能進行人際交往；交往的人群以家人、親屬、朋友和老師為主，對于陌生人的聯系則相對比較少。

第二，當前，大學生的人際交往受微信影響十分深遠。在大學生自己看來，微信對他們的影響總體是良好的，微信增加了他們與認識的身邊人的聯系，強化了已有的社交網絡。通過使用微信，提高了大學生的交際效率，更加節省的交際成本，進一步促進了朋友之間的感情。

第三，微信使用中的性別差異問題。微信使用中存在性別差異，男生和女生在最常使用的微信功能、微信好友的來源、構成及與陌生人的互動等方面都存在不同程度的差異。

此次調查研究尚存在諸多不足，一是調查范圍局限。只對臨沂大學568名在校生作為調查樣本，而且采用的是線上問卷調查的方式，樣本雖有一定的代表性，但仍有所欠缺。二是調查時間局限。調查本應運用訪談法進行個案的研究，對個案進行深入研究才能進一步促進論題的完整和科學，因此，本文的結果和結論尚存在一定的局限性，尚待加強。在今后的課題研究中，筆者將創新研究方法和手段，以期有效全面地對有關問題進行深入剖析和探討，得到更為理想結論。

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