當代高校研究生宿舍樓室內環境創新設計研究

邱 裕 高健夫 李 安 （武漢工程大學藝術設計學院 430205）

一、緒論

隨著我國對于科教興國戰略的提出，高校教育事業不斷的飛速發展，對于研究生的培養也越發更加重視起來，根據教育部和發改委聯合下發的《2014年全國研究生招生計劃的通知》，從2004年到現在，我國的研究生招生規模擴大了2.28倍，達到了空前的六十萬，為了應對擴招帶來的不斷提高的招生規模以及隨著社會發展不斷提高的生活水平，研究生宿舍樓室內環境的建設與創新也相應得到了空前的快速發展。

1.設計調研

不同于本科生，無論是在學習習慣、生活習慣、年齡、個人閱歷上，研究生都有著許多的不同，但現實卻是我國大部分高校的研究生宿舍與本科生宿舍在空間上并沒有明顯的區別。在居住空間上仍是沿襲了傳統的一條走廊與一排寢室的格局，這種從上世紀流傳到現在的形式，在實際上并不能滿足研究生多元化的居住習慣和學習方式。隨著高校后勤改革社會化的深入進行，國家撥款，免費居住的模式已經逐漸被有償居住的公寓模式代替，伴隨著這樣的發展環境，研究生宿舍樓的室內環境獲得了一個創新優化的機會，相對于本科生而言，研究生有著自己獨特學習、生活的習慣，但在宿舍樓的設計上并沒有得到很好的區分，相較于西方國家高校的研究生宿舍樓室內環境，我國我各大高校研究生宿舍還有著很大的不足，重點體現在空間功能劃分以及相對應的配套設施上。在國內，對于研究生宿舍樓室內環境創新優化的關注度明顯不夠，在空間的設計和規劃上還是難以跳出傳統學生宿舍設計的思路，這可以說是一片全新的領域，筆者認為，對于研究生宿舍樓室內環境的創新設計研究，應該從研究生的生活、學習特點入手，深入了解當代研究生在宿舍樓中生活有哪些功能上的具體問題，從而給予具有針對性的解決方法，在此基礎上，更好對其進行創新優化。

2.研究目的和意義

本文從實際情況出發，以研究生宿舍樓室內環境的設計研究為出發點，在設計中培養自己對于所學學科的理論知識的綜合利用性，提高分析和解決工程實際問題的能力，在設計中掌握建筑、結構設計的程序、方法、步驟。訓練要成為工程師的的基本技能，為畢業后盡快的適應本專業工作打下良好的基礎。同時在設計中鍛煉獨立獲取知識的能力，培養自己嚴肅認真的科學態度和嚴謹的科學作風以及團隊合作、敬業精神。研究課題的目的是加強專業知識的融匯貫通，加強對建筑、結構設計的程序、方法、步驟以及施工過程的直觀認識。把專業理論知識運用到實際中去。

二、設計定位

1.功能與形式定位

在現今經濟、科技快速發展，人民物質生活極大豐富的背景下，研究生宿舍在功能上應能盡量滿足不同專業學生在日常學習工作中的特殊功能要求，突破上世紀延續下來的千篇一律的學生公寓格局，這也是作為宿舍樓室內環境最為迫切需要創新優化的地方。而在裝飾風格上，不應該追求形式上的繁瑣，應該從簡潔的設計形式入手，反映學生對于空間理性而樸素的需求，這也是當今國際上最為普遍的簡約主義的核心理念。在對于空間的處理上，簡約主義注重建筑空間寬敞、內外通透，對于多余的裝飾則能不用則不用貫徹少即是多的理念，減少建筑成本的同時使住戶在應對一天的快節奏、繁瑣的生活后，精神上能有一個休息的地方，這也是建筑大師米斯·凡德羅所提倡的理念，即形式追隨功能。

2.空間分析

相比大學生的宿舍，研究生的宿舍除了要滿足學生最基本的生活和休息外，更需要針對研究生的專業來進行設計，拿藝術設計學院來舉例，藝術設計學院的研究生需要一些設計空間，比如繪圖桌，書架等來方便日常的學習，注重學習環境的設計是重點，優先滿足不同專業研究生在功能上的需求，是亟需創新的地方。在三套宿舍方案設計中，把繪圖桌，書桌等學習用具放在戶型的中間，把床以回字形的方式擺放，以上下左右的形式拼接起來。每個人的空間分為兩層，下層電腦桌為學習空間，上層床鋪為休息區域，這樣在滿足研究生日常功能需求外還可以極大限度的節省可用空間。

三、武漢工程大學研究生宿舍樓室內創新設計研究

本套研究生宿舍設計方案在有限的空間里，將每一寸地方都被充分利用起來了：所有的床鋪都被架高，下面設置著書桌。每張床鋪旁邊都配有一個鋼制的爬梯和用來遮擋隱私的簾子，床旁邊的墻壁上安裝著插座，還配有臺燈。每個公寓都配套設置了衛生間、廚房，以及其他的一些必要的日常生活設施。

1.可自由組合的公共自習室設計

本方案中，在研究生宿舍樓內設立了一個公共自習室，自習室內的書桌基于可自由組合家具的理念，將其平面設計成六邊形。開會或方案討論時既可以組合在一起，學生們工作學習時又可以拆分開，桌子與桌子之間還有一個小的隔斷為學生提供了私人小空間，這樣簡約方便的設計大大提高了研究生日常的學習工作效率，同時又能滿足不同人使用的功能需求。

在空間平面布置上運用了點，線，面的設計構成原理，以椅子為點，桌子為線，桌子和桌子相互拼接為面如（圖1）所示。

圖1 公共自習室平面圖 （圖片來源：作者自繪）

裝飾風格上，公共自習室設計采用現代簡約風格。整體以暖色調為主，黑白灰的合理色調進行配色：以黃色為主色調，白色為輔，黑色為點綴。地面鋪裝采用復合木地板，參差不齊的紋理與繪圖桌齊整的紋理形成了對比，吊頂的裝修采用的黃色石膏板，外墻全部做成玻璃為室內提供了充足的自然采光，如（圖2）所示。

圖2 公共自習室效果圖 （圖片來源：作者自繪）

2.保護隱私性的研究生四人間設計

不同于傳統的大學四人間宿舍，本方案中通過將同側的兩個鋪位垂直擺放，讓每個人都擁有了一個相對獨立的隱秘空間，這樣保證了研究生生活的隱私性的同時，在各生之間又相互有連結交互。

擺放在中間的書桌不僅能滿足研究生工作學習中偶爾需要用到的大臺面工作環境，還能用作宿舍四人互動交流的地方。而在進門處添加上了吧臺、冰箱和小櫥柜能夠滿足研究生在日常生活和休閑方面的更深層需求，從情感上，讓居住者對宿舍產生家的感覺，如（圖3）所示。

圖3 研究生四人間平面圖 （圖片來源：作者自繪）

研究生四人間在裝飾風格上采用現代簡約風格。黑白灰的合理色調進行配色：以黃色為主色調，白色為輔，黑色為點綴。相比較跟一般學生宿舍的地面用瓷磚，四人間地面鋪裝采用復合木地板，冬暖夏涼，為研究生的日常生活又添加了一筆溫馨，白色墻面上掛置一些藝術畫，以及吊頂黑漆上添加的墻繪則為整體較為嚴肅的學習生活環境，增添了一些輕松活潑的氣息，如（圖4）所示。

圖4 研究生四人間效果圖 （圖片來源：作者自繪）

3.針對貧困研究生的六人間設計

本方案主要針對經濟能力比較弱的學生而設計的，其居住成本比較低，雖然人均獨立空間略小于四人間，但任能滿足居住者的日常工作學習交互需求。如（圖5）所示。

圖5 研究生六人間平面圖

研究生六人間的裝飾風格依然采用與四人間相統一的現代簡約風格，色調上同樣采用黑白灰的合理色調進行搭配，如（圖6）所示。

圖6 研究生六人間效果圖 （圖片來源：作者自繪）

四、結論

創作源于生活，理論研究亦如此。作者作為一名藝術設計專業的研究生，同時也是居住在研究生宿舍樓中的一員，身居其中，對于研究生宿舍有著真切的居住體驗。研究生階段是進行理論學習的黃金時間，對于已經體驗過多年本科集體生活的研究生來說，宿舍僅僅作為日常睡眠、休息、學習的空間，是不能滿足研究生的學習和居住需求的。設計者也是從體驗者的角度出發，對研究生宿舍的優化設計進行探討，希望有宜于今后我國高校的建設。

參考文獻：

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