影響初中校園足球教學的因素和對策探析

◎劉波浪

引言：初中這一時期是培養(yǎng)學生熱愛足球運動的關(guān)鍵時期，對于足球運動的教學以及發(fā)展都是十分重要的時期，所以，積極尋找在足球運動教學中存在的影響因素，并及時改進，對于促進教學質(zhì)量具有十分重要的作用和意義。

一、開展初中校園足球教學的重要意義

1.促進學生的全面發(fā)展 初中是一個學生心理和生理發(fā)育的重要時期，對于學生未來的人格形成有著比較重要的影響，初中學生的習慣和性格等都是在校園的學習和活動中逐漸培養(yǎng)起來的，所以中學的體育活動對于學生人格的養(yǎng)成有著重要的影響。足球是一項集體運動，在參加足球運動的過程中，學生逐漸學會協(xié)作和競爭，培養(yǎng)他們自身的團隊合作能力和競爭意識，在比賽中逐漸培養(yǎng)自身的品格，樹立起團隊精神和集體意識。足球作為一種競技體育運動，在學習的過程中會經(jīng)歷很多的失敗和成功，這樣能夠培養(yǎng)學生勝不驕敗不餒的精神和堅強的意志力，并在日常的足球訓練中鍛煉身體，培養(yǎng)堅強的意志品格，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，促進學生的全面發(fā)展。

2.促進足球運動的推廣及可持續(xù)發(fā)展 我國的足球運動自古就有了，從我國古代的蹴鞠到現(xiàn)代的足球，我國的足球發(fā)展歷史很悠久，但是在實際的足球運動中，我國的足球運動氛圍和足球競技的能力卻很低，我國的足球競賽成績在過去的幾年受到國民的普遍詬病，國家的足球運動事業(yè)發(fā)展低迷。但是現(xiàn)在國家推出了校園足球計劃，將足球運動列入校園體育教學中的重要內(nèi)容，這就使得我國的足球人才培養(yǎng)能夠從小開始，創(chuàng)造比較良好的足球運動氛圍，為我國的足球運動發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，而校園足球運動的開展更是為我國的足球運動培養(yǎng)儲備人才，促進我國的足球運動可持續(xù)發(fā)展。

二、初中校園足球教學的影響因素

1.學校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視足球運動 目前我國雖然體育運動發(fā)展較好，但足球運動仍然沒有十分普及，在學校中學生對于足球運動的熱情也不是很高，學生對于足球的表現(xiàn)，不僅僅是因為我國的足球運動發(fā)展現(xiàn)狀，還源于學校干部對足球運動的不重視。在很多初中學校，學校干部沒有把足球運動作為學生重點發(fā)展的運動，導(dǎo)致學校沒有足球運動的氛圍，學生對于足球運動的熱情自然不高。只有學校的干部重視起足球這項運動，才能形成學校足球運動之風，提高學生對于足球運動的熱愛。

2.學習和足球運動的沖突 隨著時代的不斷發(fā)展，我國開始重視素質(zhì)教育。要求學校不僅僅局限于傳授學生書本里的知識，還要注重課外活動。但是由于我國固有的升學模式，應(yīng)試教育的影響，學生的升學壓力較大，學校還是更加注重對學生文化知識的教育，以提高學生的文化課成績?yōu)橹饕囵B(yǎng)目的。所以對足球運動沒有更多的時間來學習，盡管學生也更熱愛運動，但在文化課成績以及家長的雙重壓力之下，只能做出選擇，這樣學生在足球運動上花費的時間會相應(yīng)減少，對于學生足球運動的發(fā)展十分不利，對我國足球運動的提升也存在很大的影響。所以學?？梢跃C合一下學習和足球運動的時間，讓同學適當?shù)倪M行足球運動，不僅能夠提升學習的學習效率，還能提高學生的身體素質(zhì)和抵抗力。

三、初中校園足球教學的方法策略

1.強化學校領(lǐng)導(dǎo)對于足球教學的重視 校園足球教學的開展需要學校領(lǐng)導(dǎo)從根本上進行重視，在日常的校園教學安排中要加強對足球教學的重視和強調(diào)，布置好足球教學的目標和基本方針、立場，對足球教學的相關(guān)教學活動進行妥善的安排，制定好足球教學的基本目標和教學方案，對足球教練和體育教師進行足球?qū)I(yè)知識的培訓，增強足球教學中教師的專業(yè)能力。在校內(nèi)的日常活動中，校領(lǐng)導(dǎo)也要多多安排相關(guān)的足球活動，組織足球競賽，為學校創(chuàng)造良好的足球教學環(huán)境和學習環(huán)境。

2.加強“校園足球”文化宣傳 很多初中學生并沒有形成濃厚的足球興趣。他們對足球的認識還很模糊，受到教師和家長的影響，大部分初中學生認為參與足球運動對他們并沒有好處，而中國足球長期處于落后狀態(tài)也影響到學生們的參與熱情，學校與社會也對足球運動存在誤解，校園足球建設(shè)缺乏良好的外部環(huán)境。體育教師應(yīng)該積極加強“校園足球”文化宣傳。通過足球活動、足球相關(guān)內(nèi)容宣傳、足球文化宣傳、足球氛圍營造等等方式實現(xiàn)足球文化的普及，既要讓學生們感受到足球運動的樂趣。也要讓教師和家長認識到校園足球活動對學生培養(yǎng)的重要意義，贏得家長與學校方面對校園足球的支持與認可，這是非常有助于校園足球活動順利開展與有效推進的。

3.增加足球比賽次數(shù)提升足球比賽的數(shù)量和質(zhì)量 適當?shù)谋荣惸芗て饘W生對于足球運動的參與性。學?？梢越?jīng)常舉辦一些足球比賽，鼓勵學生參與。足球比賽的方式可以多種多樣，獎品也可以變換花樣?？梢耘e辦足球友誼賽，多邀請周圍學校進行比賽，讓學生在比賽的同時，可以結(jié)交到更多的朋友。可以舉辦親子足球運動比賽，鼓勵學生家長參與進來，這樣一來，學生與家長的相處時間得到提高，相處模式也會更加輕松。以班級為單位組織足球比賽，可以增加班級凝聚力和集體榮譽感。對于勝利的班級，給予優(yōu)秀獎品，對于沒有勝利的班級，也給予積極參與獎，盡可能發(fā)揮學生的足球運動特長以及學生對足球運動的參與性。

結(jié)束語：足球運動對于提升人們的身體素質(zhì)、培養(yǎng)人們積極向上的行為習慣來說有積極性的作用。校園足球運動教學工作的良好開展在獲得學校大力支持的前提下還需要同學們的積極參與。唯有大力宣傳校園足球運動的好處，并強化學校領(lǐng)導(dǎo)對于足球教學工作的重視，同時還要增加足球比賽的次數(shù)，提升足球比賽的數(shù)量和質(zhì)量，才能夠促進初中校園足球教學工作的良好開展，為我國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球運動員奠定基礎(chǔ)。