我的正確選擇
——一個幼兒園家長的心里話

■文/太航幼兒園 羅麗媛

選擇一個好的幼兒園對孩子的成長與發展起著至關重要的作用。在孩子入園前期，我找尋各方關系打聽、咨詢，最終，為孩子選擇了太航幼兒園。

作為家長，對幼兒園及幼兒園老師的接納和信任程度決定了選擇哪所幼兒園，我希望我的孩子在幼兒園的童年生活質量是較高的。

選擇了幼兒園，選擇了孩子班里的老師，就選擇了信任和支持。支持孩子的老師，就是支持孩子的教育。看著老師和孩子之間親密無間的擁抱、嬉戲、玩耍、學習，我清楚地知道，這是愛，這是接納，唯有這樣無私奉獻，熱愛孩子和熱愛教育事業的老師，才能和孩子一起走下去。這些老師正是選擇了把所有的孩子當成自己的孩子來愛的工作。

家長開放日時，我看到孩子入園后和老師們親密無間地擁抱，能輕松流利地讀早間提示，從容自信地拿筆簽到。看到在家撒嬌的孩子像成人一樣選擇自己的工作，在班上有模有樣地當小值日生，負責檢查監督其他同伴吃飯洗手時，我的自豪感油然而生。洗手和喝水環節帶給我的沖擊更大，一部分孩子在值日生的帶領下到盥洗室排隊洗手，嘴里還讀著兒歌，剩下的孩子們則在另一位值日生的帶領下邊讀著學過的兒歌等待，秩序井然。看著一個個家長眼中的小霸王，可以如此井然有序地做一件事情，我才真正地體會到這就是幼兒園所倡導的標準化一日流程，什么是教育，什么是成長。

當然，入園后孩子在家的表現也是值得稱贊的：以前吃完飯孩子就直接走人，有時都不能自己安靜地吃，更別提擦桌子掃地幫家人收拾一下了，可自從上了幼兒園之后，吃飯不再挑三揀四，吃完會主動收拾碗筷，有時還會幫著我們擦桌子掃地。每天晚上的閱讀時間，是我和孩子最快樂的時光，通過閱讀，我無意間發現孩子的詞匯量也與日俱增，想象能力與表達能力也越來越好。除了這些，孩子的社會交往意識也有所提高，不僅能自己交到朋友，還能友好地和好朋友一起玩耍，一起分享。

在孩子成長的身后，是默默付出的老師，是幼兒園的標準化一日流程制度，讓孩子從之前的“我不會”變成現在的“讓我來”，培養了孩子的自主能力的同時，也萌發出孩子初步的領導才能。還記得老師開家長會時和我們說的一句話：“21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。”在幼兒園，孩子們天天做著同樣的事情，重復著好的習慣，何愁不能養成一個良好的習慣呢！作為家長，看到孩子如此大的變化，內心是欣喜的。

孩子最喜歡的事就是和我們聊幼兒園，聊小伙伴，聊自己的老師。從孩子的言語中，我能感受到幼兒園的溫暖、小伙伴的活潑可愛、老師和善可親、諄諄教誨的態度，與和風細雨、潤物細無聲的愛。她們關注與孩子相關的一切事情，尤其是孩子的心理健康。這些老師在我們眼里是如此可愛，她們才是真正的天使，從事著天底下最純潔的職業。

幼兒園教育最大的魅力在于借助家園共育，傳遞正確的教育理念，引導家長了解正確的教育方法，帶領家長和孩子共同成長。老師會分享育兒知識，幫助我們學習先進的教育理念，通過幼兒園各類知識的展示，更詳細地了解幼兒園與時俱進的教育理念，引領我們和孩子共同成長。

因此，我們家長一定要認真選擇幼兒園，選擇資質健全的、教師素養高的、安全有保障的幼兒園。當然，作為孩子的家長，我們也要更加積極配合老師的工作，一起完成孩子幼兒園三年這光榮而重要的教育任務。這是一場愛與信任的邂逅，讓我們一起攜手，一起經歷，一起修行，一起成長！